Спросим мнение самого растения - [2]

Еще более, до 6 и 8 крат, возрастает повторность, когда опыты ведут на малых делянках. Установлено, что повышение повторности дает большую точность, чем увеличение площади делянок.

При закладке полевого опыта все делянки вместе и каждую из них в отдельности ограждают защитными полосами, на которых выращивают растения того же вида и сорта. Назначение этих полос, как видно из названия, — защита растений на делянках от всяких возможных повреждений и потрав. Урожай учитывают с каждой делянки отдельно, без прилегающих к ней защитных полос, — они не входят в учетную площадь.

Полученные результаты на делянках разных вариантов и повторностей сопоставляют, обсуждают и на основе сравнения и анализа делают вытекающие из опыта выводы. Заканчивая один опыт, исследователь уже замышляет другой, развивающий интересующую его тему.

Опыты юного натуралиста

Теперь у вас есть общее представление о полевых опытах. Конечно, научные полевые опыты на больших делянках, с применением трактора и сельскохозяйственных машин, не по силам юному опытнику. Для него существуют упрощенные, облегченные, доступные ему опыты, которые можно назвать учебными полевыми. Это — первый верный шаг, первая надежная ступенька на долгом пути к овладению методами науки. «Сперва аз да буки, а там и науки», — говорит старинная мудрая пословица русского народа.

В книге, которую вы читаете, предлагаются опыты с некоторыми полевыми и овощными культурами, объединенные общей проблемой повышения урожайности.

Главная, ведущая проблема ученого-исследователя остается такой же и для юного опытника.

Каждая тема опыта сформулирована как подлежащий выяснению вопрос, и обращен он к растению. «Зададим вопрос самому растению», — любил говорить К. А. Тимирязев, когда надо было узнать что-то о жизни исследуемого им предмета.

Растение безгласно, немо, но исследователь ставит его в такие условия, в которых оно дает ответ разными проявлениями жизни — более крупными всходами, интенсивным ростом, энергичным ветвлением или кущением, формированием более крупных клубней, луковиц, корнеплодов, обильным цветением, ускоренным или замедленным созреванием и, в конце концов, повышенным или пониженным урожаем.

Вы пытливо всматриваетесь и подмечаете все, что проявляется в процессе развития растений от посева до уборки, от появления всходов до созревания. Как много неожиданно интересного и даже удивительного можно увидеть у таких, казалось бы, «обыкновенных» растений.

Все, что делаете, все, что наблюдаете и над чем размышляете, записывайте в «Дневник». Это — зеркало ваших работ и мыслей.

Каждый предлагаемый опыт, закладываемый на малых делянках, без повторности и без защитных рядков, может быть выполнен одним подростком-опытником. Лишь в некоторых случаях, в «страдную» пору сева и уборки, ему понадобится помощь товарищей. Однако лучше, если за проведением того же опыта возьмется небольшое звено одноклассников, и тогда легче будет поставить опыт с повторностью.

В специальной литературе есть авторитетные свидетельства, что в некоторых научных учреждениях опыты на делянках в 2–3 квадратных метра, с ручной обработкой, без защитных рядков, но при повторности, дают не менее надежные результаты, чем на делянках по 20 квадратных метров. Повысится надежность и ваших результатов, если вам с товарищами удастся ввести повторность.

Для опытов берутся перспективные для данного района сорта и семена высокой всхожести. В дополнение к тем указаниям, которые содержатся в этой книге, используйте опыт местного хозяйства, обращаясь к специалистам за справками о сроках сева, о глубине заделки семян, а особенно о применяемых нормах удобрений. В производстве их выражают в центнерах и килограммах в расчете на гектар. Исходя из этих норм, вычислите количество удобрений на квадратный метр.

Так, если для данной культуры принято вносить 3 центнера какого-то удобрения, то на один квадратный метр его надо внести… Превращаем 3 центнера в 300 000 граммов и делим на 10 000 — столько квадратных метров в гектаре. И если на каждый квадратный метр требуется 30 граммов этого удобрения, то на двухметровую делянку надо внести 60 граммов.

Конечно, лучше взвешивать удобрения перед каждым внесением, но можно вносить их и какой-либо меркой, по объему. Напоминаю, что в столовой ложке (без «верха») содержится приблизительно 25–30, а в чайной — 8-10 граммов удобрений — одни из них легче, другие тяжелее.

С самого начала закладки опыта и до его завершения помните, что опытные и контрольные растения должны выращиваться в одинаковых условиях, за исключением одного — того, влияние или значение которого намереваются выявить.

Создание одинаковых условий начинается с отведения площади для опыта.

Главная задача, а вместе с ней и главная трудность в том, чтобы выделить делянки с одинаково плодородной почвой. Надо удостовериться, что в последние годы на эту площадь вносили одни и те же удобрения и в одинаковых дозах или не вносили совсем и что здесь выращивались одни и те же культуры.

Одинаковыми должны быть обработка почвы, вносимые удобрения, нормы высева, сроки и способы сева, глубина заделки семян, уход и уборка, если, разумеется, никакое из этих условий не составляет единственного различия. Очень важно, если окажется возможным уравнять число растений на делянках.