Спендиаров - [58]
1890 — Поступил на естественный факультет Московского университета.
1892-Начинает заниматься теорией композиции с Н.С. Кленовским.
1896- Начинает заниматься теорией композиции с Н.А. Римским-Корсаковым.
1900 — Сочиняет первое крупное симфоническое произведение — «Концертную увертюру».
1901, 5 июня — Первое публичное исполнение «Концертной увертюры». Это событие А.А. Спендиаров считал началом своей композиторской деятельности.
1901, июль — Переезд в Ялту.
— Баллада «Рыбак и фея».
— Сюита «Крымские эскизы», первая серия.
1905 — Симфоническая картина «Три пальмы».
1906, 2 марта — Первое исполнение «Трех пальм» в Петербурге.
— Армянская героическая песня «Могила Агаси»,
— Сюита «Крымские эскизы», вторая серия. 1915 — «Татарская колыбельная».
1916- Встреча с Ованесом Туманяном.
1918–1923 — Опера «Алмаст».
1923, 23 августа — Первое исполнение на концерте в Ялте первой сюиты из оперы «Алмаст» под управлением А.А. Спендиарова.
1924- Переезд в Армянскую ССР.
— Начало создания Армянского симфонического оркестра.
— 10 декабря — Первый концерт Эриванского консерваторского оркестра под управлением А.А. Спендиарова.
1925- Сюита «Эриванские этюды».
3 октября — Празднование двадцатипятилетия композиторской деятельности А.А. Спендиарова,
июль — Концерт в Тифлисе. Первое исполнение Второй сюиты из оперы «Алмасг» (под управлением А.А. Спендиарова).
1928,23 апреля — Последний концерт А.А. Спендиарова.
1928, 7 мая — Смерть А.А. Спендиарова.
КРАТКАЯ БИБЛИОГРАФИЯ
Основные сочинения А.А. Спендиарова
«Очарован твоею красой» (сл. П. Козлова). 1888.
«Нет вопросов давно» (сл. В. Соловьева), 1892.
«Песня утопленницы» (сл. А. Подолинского), 1895.
«Не знаю отчего» (сл. Л. Мея), 1895.
«К розе» (сл. А. Цатуряна), 1894.
«Они любили друг друга» (сл. М. Лермонтова), 1895.
«О любви твоей, друг мой, я часто мечтал» (сл. С. Надсона), 1898.
«Он спал, разметавшись в своей колыбели» (сл. С. Надсона), 1899.
«Взгляни, на уступе высоком» (сл. С. Брунса), 1900.
«Восточная колыбельная песня» (сл. Р. Патканьяна), 1900.
«Я б тебя поцеловала» (сл. А. Майкова), 1901.
«Заря лениво догорает» (сл. С. Надсона), 1901.
«К луне» (сл. Шелли), 1906.
«Веселись, о сердце-птичка» (сл. А. Фета), 1906.
«Только встречу улыбку твою» (сл. А. Фета), 1906.
«Песнь Гафиза» (сл. А. Фета), 1906.
«Восточная легенда» (сл. С. Маршака), 1906.
«Бэда-проповедник» (сл. Я- Полонского), 1907. «Рыбак и фея» (сл. М. Горького), 1902.
«В ожидании» (сл. А. Голенищева-Кутузова), 1904.
«Озимандия» (сл. Шелли), 1904.
Две песни крымских татар: «Колыбельная» и «Плясовая» (сл. А. Спендиарова), 1915.
«Песнь армянского дружинника» (сл. А. Спендиарова, навеянные эпилогом романа X. Абовяна «Раны Армении»). 1914.
«К Армении» (сл. И. Иоаннисяна), 1915.
Армянская песня «К возлюбленной» (русский текст А. Спендиарова), 1916.
III. Вокальные ансамбли:
«Птичка божия» — вокальный квартет с сопровождением фортепьяно (cл/ А. Пушкина), 1899.
«Несжатая полоса» — элегия для смешанного хора и баса-соло с сопровождением оркестра (сл. Н. Некрасова), 1902.
«Памяти В.В. Стасова» — кантата для хора с сопровождением фортепьяно (сл. Лихачева), 1907.
«Ветка Палестины» — вокальный квартет с сопровождением оркестра (сл. М. Лермонтова), 1901.
«Славься, первый майский день» — песня-гимн для смешанного хора с сопровождением оркестра (сл. А. Спендиарова), 1917.
«Украинская сюита» для хора с сопровождением оркестра, 1921.
«Мы отдохнем» (сл. Чехова, монолог Сони из пьесы «Дядя Ваня»), 1910.
«Эдельвейс» (сл. М. Горького), 1911.
а) для фортепьяно:
Вальс B-dur, 1892.
Вальс Es-dur, 1893.
Скерцо, 1894.
Баркарола, 1895.
«Хайтарма», 1895.
Менуэт, 1897.
Берсез, 1897.
Полонез, 1894.
Траурный марш, 1894.
б) для скрипки и фортепьяно:
Романс, 1892.
Колыбельная, 1893.
Мелодия, 1894.
Канцонетта, 1896.
в) для виолончели и фортепьяно:
Романс g-moll, 1893.
Романс f-dur, 1893.
Баркарола, 1895.
Кантабиле для струнного квартета, 1895.
Прелюдия для струнного квартета, 1895.
Четырехголосная фуга для струнного квартета, 1898.
Две пьесы для малого оркестра: «Менуэт», 1895, и «Берсез», 1897.
«Старинный танец» для малого оркестра, 1896.
«Концертная увертюра» для большого симфонического оркестра, 1900.
«Крымские эскизы» (первая серия), сюита для оркестра, 1903.
«Три пальмы», симфоническая картина для большого оркестра (на стихотворение Лермонтова), 1905.
«Концертный вальс» для оркестра, 1907.
«Траурная прелюдия памяти Н.А. Римского-Корсакова» для оркестра, 1908.
«Крымские эскизы» (вторая серия), сюита для симфонического оркестра, 1912.
«Разудалые бойцы», марш для большого оркестра на темы старинных казачьих военных песен, 1915.
«Этюд на еврейские темы» для малого оркестра, 1921.
«Эриванские этюды» для симфонического оркестра, 1925.
«Две оркестровые сюиты из оперы «Алмаст»:
1 «Надир-шах и Татул», 1923:
а) «Персидский марш»,
б) «Молитва персов»,
в) «Атака»,
г) «Победоносное возвращение Татула».
2. «Пир в честь Татула», 1924.
В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.