Спецназ Сербии - [54]

Шрифт
Интервал

К моменту развала Югославии, Хорватия была второй по численности республикой федеративного государства. На ее территории проживало 4 784 300 человек. Львиную долю жителей республики составляли хорваты (78,09 % населения), сербов было значительно меньше (12,15 % от общего числа населения), остальные жители Хорватии были представителями иных этнических групп. Ситуация осложнялась тем, что сербские и хорватские анклавы были перемешаны, что неимоверно усложнило государственный «развод» и в последствии привело к формированию очередного очага напряженности в Сербской Краине.

Хорватия имела исторические связи с Австрией и обладала небольшим опытом существования в виде независимого национального государства. Хорватский язык был похож на сербский, но хорваты, в отличие от сербов, использовали для написания латиницу и исповедовали иную христианскую доктрину — католицизм. Как следствие, внутри республики были сильны центробежные силы, заинтересованные в развале СФРЮ и выходе Хорватии из федеративного государства.

Безусловно, кровавого хорватско-сербского конфликта можно было бы избежать, если бы руководство Хорватии даровало сербским анклавам автономию и с уважением бы отнеслось к языку и обычаям «братьев по федерации». К несчастью, руководство новой Хорватии сплошняком состояло из упертых националистов, которые заняли по отношению к сербам непримиримую позицию, что и привело к чудовищной четырехлетней бойне.

Сербский вопрос мы решили, не будет больше 12 % сербов или 9 % югославов, как было. А 3 %, сколько их будет, больше не будут угрожать хорватскому государству.

Из речи Франьо Туджмана на открытии военного училища «Бан Йосип Елачич» в Загребе 14 декабря 1998 года.

Прежде чем начать обзор Сербско-Хорватского конфликта, имеет смысл более подробно взглянуть на вооруженные силы новообразованного государства.

Фактически, армия независимой Хорватии родилась 9 сентября 1990 года. В этот день президент Туджман назначил нового министра обороны республики — бывшего командира 5-ой армии ЮНА Мартина Шпегеля. Шпегель понимал, что в самом ближайшем будущем Югославская армия может стать врагом нового европейского государства. По этой причине министр обороны Хорватии обратился за военной помощью к властям Восточной Германии и Болгарии. Не прошло и двух месяцев, как Болгары передали Хорватам 10,000 экземпляров АК-47. Немцы снабдили людей Шпегеля тяжелым ручным оружием и реактивным гранатометами.

В апреле 1991 года группа хорватских бойцов сумела взять под контроль танковый завод в городе Славонски-Брод и захватила там несколько только собранных танков М-84. Позже, летом и осенью 1991 года во время захвата казарм ЮНА хорватам удалось прибрать к рукам: 40 гаубиц 152-мм, 37 гаубиц 122-мм, 42 гаубицы 105-мм, 40 гаубиц 155-мм, 12 РСЗО, 300 минометов 82-мм и 120-мм, 180 орудий ЗИС-3 и и Б-1, 110 противотанковых пушек 100-мм, 36 САУ, 174 ПТРК, 2000 гранатометов, 190 танков М-84, Т-55, ПТ-76 и даже Т-34-85, 179 БТР и БМП, 180 зенитных орудий 20-мм, 24 ЗСУ М-53/59 "Прага", 10 ЗСУ ЗСУ-57-2, 20 зенитных орудий, 200 000 единиц стрелкового оружия, 18 600 тонн боеприпасов, 1630 тонн горючего. Обладая такими запасами вооружения, Хорваты могли сопротивляться югославской армии в течение нескольких месяцев осени и зимы 1991–1992 года.

К 12 апреля 1991 года власти Хорватии свели все полицейские силы в корпус Национальной гвардии (Zbor Narodne Garde) (бойцов этих подразделений частенько называли «Зенговцы»). 15 мая была сформирована первая национальная пехотная бригада, а еще через 13 дней (28 мая 1991) на улицах Загреба был проведен военный парад, в котором участвовало 4 пехотные бригады А класса (активные). 30 мая в Ховартии появился Специальный гвардейский батальон, целью которого стало обеспечение безопасности первых лиц государства. Дополнительные Гвардейские бригады R класса (резервные) формировались на всем протяжении лета 1991 года. Их целью стали склады ТО, подконтрольные федеральному правительству.

На протяжении лета 1991 года Хорватское правительство внимательно наблюдало за Словенским кризисом и готовило республику к полномасштабному вторжению ЮНА. К августу 1991 года армия Хорватии включала в себя 4 бригады А класса и 15 бригад R класса. 20 сентября Хорватские власти провели очередной этап армейской реформы. Были созданы Хорватские вооруженные силы (Hrvatska Vojska), а республиканская территория была разделена на 6 оперативных зон (с 1 по 6). Главнокомандующим Хорватской армии стал генерал Антон Тус (бывший командир Югославских ВВС), поскольку Шпегель стал жертвой серьезного конфликта с Туджманом и был «повышен» до должности генерал-инспектора Хорватской армии. В середине осени в состав новоиспеченного войска влились многочисленные дезертиры, навсегда оставившие ряды ЮНА.

Первый настоящий бой между хорватскими националистами и югославской армией произошел в Боровом Селе 1 мая 1991 года. В центре внимания противоборствующих сторон оказался национальный флаг СФРЮ, вывешенный на стене местной администрации. Вооруженные хорваты попытались добраться до центра города на легковых машинах и бронетранспортерах, но наткнулись на ожесточенное сопротивление сербов, въехали в заранее подготовленную засаду и потеряли 12 человек убитыми и своего командира Степана Бошняка. В плен попало несколько десятков человек, в том числе граждане Румынии и Албании, а также заезжий деятель из СССР. От полного разгрома хорватов спасли части ЮНА, которые развели участников перестрелки «по разные стороны ринга». Впрочем, у сербов не осталось сомнений в том, что в самом скором времени хорваты повторят свой визит. Фактически конфликт за Борово Село стал прологом полномасштабной Сербско-Хорватской войны, которой будет посвящена следующая часть нашего повествования.


Еще от автора Денис Юрьевич Соловьев
Школа специальной войны. Военная топография

Пятнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Военная топография"– книга обучает навыкам военной топографии, как ориентироваться по карте, по компасу, по солнцу, звездам, луне, местным предметам, как работать с картой, какие бывают карты, рассказывает о рельефах и ландшафтах местности, в книге показаны все основные топографические картографические знаки и примеры топографических карт, это пошаговая инструкция по топографии и ориентированию на не знакомой местности. Военная топография это первое, что должен знать офицер, разведчик и даже простой солдат!


Школа специальной войны. Побег из плена

Четырнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Побег из плена" рассказывает как сбежать из вражеского плена, из под конвоя, из лагеря, вскрыть наручники и выжить на территории противника, пройти через заминированную территорию, маскироваться, ориентироваться, читать следы, развести костер, добыть и очистить воду, добыть пищу, выжить в условиях горной, лесной, пустынной, степной, прибрежной местности, в зимний период и добраться до своих, в книге так же даются психологические аспекты выживания в плену, а так же как уклониться от плена!


Спецназ Турции

Книга рассказывает о Турецком спецназе, о силах специальных операций, о подразделениях коммандос и других специальных формированиях Турецкой армии, флота и полиции. Об участии их в боевых контрпартизанских операциях, их вооружении и подготовке. Книга будет интересна, как военным специалистам, так и читателям кому интересны специальные и элитные подразделения зарубежных стран! Это первая книга из серии "Школа специальной войны".


Группа Альфа спецназ КГБ СССР и ФСБ России

Книга рассказывает а знаменитом подразделении специального назначения по борьбе с терроризмом группе "Альфа", ее истории, боевых операциях, боевой психологической и физической подготовке, а так же в книги приводятся биографии героев и командиров группы "Альфа".


Школа специальной войны в степи

Очередная книга из серии "Секреты СПЕЦНАЗА" — "ШКОЛА СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЙНЫ В СТЕПИ" рассказывает о действиях сил специальных операций в современной войне в условиях степной местности. Книга будет интересна как военным специалистам так и обычным любителям тактики военного искусства современной войны! Книга снабжена схемами и различными иллюстрациями.


Вымпел. Группа специального назначения КГБ СССР

Книга "Вымпел" группа специального назначения КГБ СССР — рассказывает о истории спецназа КГБ СССР о группе СПН КГБ СССР "Вымпел", отрядах специального назначения Зенит 1, Зенит 2, Каскад 1, Каскад 2, Каскад 3, Каскад 4, Омега — в которых сотрудники Вымпела участвовали в боевых и разведывательно-диверсионных операциях на территории Афганистана, а так же об операциях на территории Африканских стран! В книге собраны непосредственно свидетельства самих участников этих специальных боевых операций! Книга будет интересна всем, кто интересуется историей отечественного спецназа!


Рекомендуем почитать
Ученые против войны (с илл.)

В сборнике крупнейшие советские ученые-академики Александров А., Велихов Е., Марков М. и другие решительно выступают против угрозы термоядерной войны и рассказывают о ее катастрофических для всего человечества последствиях. Издание рассчитано на массового читателя.Fb2 создан по материалам сайта http://nplit.ru «NPLit.ru: Библиотека юного исследователя».


Проклятие Тутанхамона

День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?


Экзамен на разумность

Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)


Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Дети Индиго: им улыбаются ангелы

Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.


Письмо с другой планеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.