Советские ракетные войска - [104]

Человек, стоящий у ракеты, мыслит и действует иначе, чем, например, конник 20-х годов. Безусловно, здесь сказывается не только изменение в технике. Новый облик воина рожден нашим социалистическим строем, всей системой социальных преобразований, проведенных в нашей стране, вступлением в период построения коммунистического общества, рожден под благотворным воздействием идей партии, всей нашей жизни. Действительно, такие преобразования, как огромный прогресс в развитии производительных сил страны, как великая культурная революция, сформирование народной интеллигенции, — все это внесло качественно новые особенности в жизнь современной армии, неизмеримо подняло общественную и творческую активность личного состава.

Высокое и всестороннее развитие, общественная и творческая активность помогают воинам-ракетчикам быстрее добиваться успехов в моральной, волевой и психологической подготовке к испытаниям ракетно-ядерной войны. Наш социалистический строй, коммунистическая идеология создают самые благоприятные условия для воспитания воина-ракетчика сильного духом, морально стойкого, готового к суровым испытаниям. Чтобы превратить эти возможности в действительность, уже в мирных условиях используются многообразные средства обучения и воспитания активных, сознательных, дисциплинированных воинов-ракетчиков, готовых к решительным действиям в условиях ракетно-ядерной войны, твердо уверенных в силе советского оружия.

Ракетная культура. Родина вручила воинам Ракетных войск ядерные заряды вплоть до стомегатонных, сверхмощные двигатели, системы управления, способные действовать на глобальные расстояния. Такая исключительно сложная техника находится на попечении ракетных расчетов. Содержать в образцовом состоянии каждый заряд, каждую ракету, все виды наземного оборудования можно, лишь в совершенстве владея новейшей техникой, строя боевую работу буквально по последнему слову науки. Ракетчикам необходимо не только содержать в исправности сложнейшую технику, но и быть в готовности в любой момент надежно, решительно, умело применить свое всесокрушающее оружие.

В практике боевой учебы войск родилось понятие: ракетная культура. Она объединяет в себе все требования к воину, имеющему дело с новым оружием. Ракетная культура — это возведенные в высшую степень бдительность и внимательность, четкость и организованность, доскональнейшее знание всех «тайников» техники и своих обязанностей во время боевой работы.

Стало привычным говорить, что в действиях того или, иного воина в современных условиях нет мелочей. Для ракетчиков это справедливо вдвойне. Если он проводит регламент или готовит ракету к пуску, то тут недопустима малейшая расслабленность или притупление внимания. Любое упущение может иметь серьезнейшие последствия. Поэтому привитие ракетной культуры начинается с воспитания у воинов сознательности, дисциплинированности, стойкости, мужества, способности в самой сложной обстановке выполнять свои обязанности до конца.

Успех действий ракетных расчетов зависит не только от моральной и физической закалки людей, но и от их технической выучки. Перефразируя известное выражение, можно сказать, что человек запускает ракету, опираясь не на силу мускулов, а на силу своего разума. Разум командира, инженера, оператора, стартовика должен быть обогащен последними данными теории реактивной техники, ядерной физики, радиоэлектроники, автоматики, кибернетики. Знание конкретных систем ракеты, правил подготовки к пускам и требований техники безопасности должно сочетаться с осмысленными, доведенными до автоматизма практическими действиями при выполнении профилактических и предстартовых операций.

В передовых частях с каждой категорией специалистов-ракетчиков организуют занятия, они помогают знакомиться с огромными достижениями советского военного дела.

Как глубже изучить с личным составом ракетное оружие, основы ядерной физики, все новые образцы техники? Для этого следует четко спланировать занятия, обеспечить высокую наглядность обучения. Жизнь потребовала особой распорядительности командиров и штабов, высокой организованности и продуманного буквально до секунды использования учебного времени.

Техническая подготовка — это задача номер один для каждого офицера-ракетчика. И старшие начальники самое пристальное внимание обращают на учебу тех, кто сам призван учить солдат и сержантов. Организация командирской технической учебы имеет целью не только узкие, чисто практические задачи, но и должна закладывать основы технической культуры офицеров. Поэтому особое внимание уделяется изучению математики, а также электронно-счетной автоматики, физики, химии, без знания которых трудно говорить о научно-техническом кругозоре современного офицера.

Офицеры-ракетчики расширяют свой кругозор и участием в военно-научной работе. Как правило, офицеры, приобщившиеся к творческому решению технических задач, становятся знатоками эксплуатации и боевого применения нового оружия.

Подтверждением этому могут служить дела подразделения, которым командует офицер Давыдов. Офицеры здесь не только знатоки теории, но и хорошие умельцы-практики. В трудных условиях, в пустыне, они оборудовали два учебных класса, подготовили функциональные схемы станций, пусковых установок и ракетного оборудования, изготовили пособия для изучения конструкции электровакуумных приборов, различных реле, предохранителей. С энтузиазмом офицеры Сухарев, Галушкин, Гайдученко, Лотарев чертили, паяли, монтировали. Какие твердые навыки они получили в чтении схем, насколько легче им теперь обучать подчиненных!