Солдаты великой земли - [5]
Был еще и такой случай. Выполнив боевое задание, мы возвращались на аэродром. Горючее было на исходе. Под нами, чуть в стороне, шла немецкая воинская часть. Семенкин отвалил, атаковал колонну с хвоста до головы, затем нагнал меня.
Я рассказал об этом командиру эскадрильи.
— Так отваливать нельзя. Могли сбить и его и тебя. Ваши ценные сведения пропали бы, и кому больше вреда было бы, нам или врагу?
Я сказал Семенкину, что так делать не годится.
— Товарищ гвардии лейтенант, знаю, что делать так нельзя, но не могу я сдержать себя!
Нам было известно, что гитлеровцы расстреляли отца и мать Семенкина, а сестру-комсомолку повесили. Можно ли наказывать человека за его лютую ненависть к врагам.
14 мая самолет Семенкина, будучи подбитым зенитным огнем, не вернулся с задания. С тех пор прошло восемнадцать лет, а мне все кажется, что Семенкин жив и летает во славу нашей Родины.
18 июня 1942 года на станции Рудня я получил ранение глаз. Во время полета к врачу-глазнику в районе Саратова с самолетом У-2, на котором меня везли, произошла катастрофа. Какова причина ее, я не знаю. Но она нанесла мне много новых серьезных травм.
Я остался жив только благодаря неизвестной мне до сих пор медсестре зенитного дивизиона и профессору Гордеевой. Меня вылечили, хотя я потерял глаз и получил инвалидность. Мне поручили готовить пилотов, и я старался отдать им весь опыт и свой и моих боевых товарищей-однополчан.
И хотя прошло немало лет с тех пор, как я воевал, мне одинаково дороги незабываемые дни успехов и фронтовых невзгод, в которых выковывались настоящая любовь к Родине и ненависть к фашистским разбойникам, лишившим советский народ самого дорогого — мира на земле.
М. Д. Воробьев
НА ЗЕМЛЕ БЕЛОРУССКОЙ
Незадолго до войны наш казачий полк стоял в Гродно. Однажды пришел совершенно необыкновенный приказ: поменять коней на машины.
Сначала даже не верилось: казакам, лихим конникам сдать коней и пересесть на какие-то танки и бронемашины. Не может быть!
Но приказ объявлен, и пришлось расставаться с конем, седлом и шпорами.
Офицер Петросян «не сдавался», он умчался на своем скакуне в Ломжу, в кавкорпус, — может, и примут? Да куда там! И здесь лошадиные силы уступали мотору, шагавшему по стране, и здесь конский топот заменялся режущим слух шумом машин. Потные попоны уступали место стеганым капотам и ядовитому отработанному газу.
Меня назначили командовать школой младших командиров 2-й бригады Н-й мотомехдивизии, и я принял дружный коллектив курсантов и офицеров.
Бригада, как и вся дивизия, быстро меняла свой облик, принимая пополнение необученной молодежи, автомашины, танки и броневики, орудия и минометы. С восхищением и некоторой робостью, видели мы, как модернизируется дивизия. Не было лишь авиации в ее составе, все остальные рода войск — представлены.
Боевая и политическая подготовка только разворачивалась, набирая темпы. Новые приемы тактики, иные тактические нормы только разрабатывались на учебных полях. Мы еле поспевали за новинками в подготовке сержантского состава, с трудом охватывая новый комплекс военного дела бронетанковых войск.
21 июня во второй половине дня принесли распоряжение штаба:
«Выгрузить к утру боевую технику из прибывших эшелонов».
Школа вышла из городка с песнями и к двум часам ночи сосредоточилась на полустанке Н.
Тихая теплая ночь скоро заалела рассветом. Шел четвертый час утра. Разгрузка заканчивалась…
Совершенно неожиданно над полустанком появилась авиация. На наше счастье фашисты бомбили из рук вон плохо и ни одного человека, ни одного выгруженного танка и автомашины не задели. Только в поселке, правее нас, бомбы упали на сонных жителей. Там были убитые и раненые.
По приказу части корпуса уходили на старую границу с Польшей. Три дня копали мы окопы и ходы сообщения, оборудуя оборонительный рубеж.
Впереди нас шла война. Советские части сдерживали фашистские орды. Мы еще их не видели. Только мирные жители — старики и старухи, матери с грудными младенцами, дети и юноши огромными вереницами уходили через наши боевые порядки на восток.
День и ночь шли они по полям и лесам, спасаясь от гитлеровской чумы. Никому не хотелось оставаться у немцев, и этот пестрый поток поляков и русских, согнанных с родной земли, трогали наши сердца, и злоба на фашистов накапливалась.
На лицах мечущихся от страха людей, в растерянности детских глаз, с удивлением разглядывающих наши окопы и танки, не я один видел тяжелый упрек воинам, не уберегшим их мирную жизнь и труд.
Все еще не представляя величины бедствия, офицеры и курсанты школы наивно полагали, что произошла какая-то ошибка, там, у границы, и что это скоро будет исправлено.
Так думал и я.
Тем временем немецкие летчики безжалостно убивали беженцев бомбами и гранатами, били из пулеметов по колоннам, гонялись за одиночками. Каждую ночь курсанты собирали трупы и хоронили их в братских могилах.
На четвертый день войны утром мы с заместителем по политической части капитаном Яковом Пшеничниковым вышли проверить боевую готовность подразделений и неожиданно наткнулись во ржи на погибшую от бомбежки женщину лет тридцати. Рядом ползал грудной ребенок. Я взял малыша на руки. Ему не было еще полутора лет. Он доверчиво прильнул ко мне, и я почувствовал теплоту его крохотного тельца.
В годы Великой Отечественной войны трудящиеся Свердловской, Челябинской и Пермской областей создали, вооружили и укомплектовали Уральский добровольческий танковый корпус, который затем был преобразован в 10-й гвардейский. Автор книги командовал 63-й гвардейской Челябинской танковой бригадой этого корпуса. Она сражалась в Курской битве, участвовала в освобождении Украины и Польши, в штурме Берлина и одна из первых ворвалась в Прагу. О боевых делах бригады, героизме ее воинов и рассказывает дважды Герой Советского Союза генерал-лейтенант танковых войск в отставке Михаил Георгиевич Фомичев.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В основе сборника — воспоминания южноуральцев-ветеранов Великой Отечественной войны. Материал подготовлен при активном участии военно-научного общества при Челябинском гарнизонном офицерском клубе.
Автор книги — ветеран Великой Отечественной войны — вспоминает о былых сражениях, о героизме и мужестве своих боевых товарищей, рассказывает о сегодняшней поисковой работе комсомольцев во Всесоюзной экспедиции «Летопись Великой Отечественной».
В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.