Следственные действия: психология, тактика, технология - [4]

Шрифт
Интервал

Тактика вербальных следственных действий определяется с учётом:

- процессуального статуса носителя личностно-доказательственной и ориентирующей информации, его отношения к содеянному, роли в содеянном, если он является его участником;

- заинтересованности или незаинтересованности в объективном расследовании, желании или нежелании активно этому способствовать;

- степени осведомлённости относительно устанавливаемых обстоятельств, входящих в предмет следственного действия;

- социально-демографических, нравственно-психологических, физических, психических и других особенностей носителя информации;

- обстоятельств и условий доследственного восприятия носителем информации объекта, ставшего предметом следственного действия.

При производстве действий последней группы решаются либо отдельные, либо все из числа нижеследующих задач:

- получение исходных данных;

- проверка имеющейся в деле информации;

- уточнение, конкретизация, дополнение имеющейся в деле информации;

- устранение противоречий в показаниях одного и того же лица, а также устранение противоречий в показаниях разных лиц, ранее допрошенных по одному и тому же вопросу;

- закрепление собранных данных;

- выявление и разоблачение лжи;

- идентификация и распознавание;

- проверка следственных версий.

Подготовка к производству следственных действий, связанных с собиранием личностной информации, осуществляется с учётом многих факторов, в том числе следующих обстоятельств:

- социально-демографических (половой, возрастной, профессиональной принадлежности, уровня образования и т. д.), нравственно-психологических признаков носителей информации (черт характера, психических и физических недостатков, интересов, ценностных ориентаций и т. д.); уголовно-правовой характеристики (наличия или отсутствия уголовного опыта, связей с преступной средой и пр.);

- вида и тяжести преступления как объекта познания, времени, прошедшего со дня его совершения, характера наступивших при этом последствий;

- отношения к содеянному (причастен либо не причастен), роли в содеянном, если причастен, наличия соучастников;

- заинтересованности в объективном исследовании случившегося;

- особенностей оперативной, этической, экономической, политической обстановки в данной местности;

- степени осведомлённости по поводу обстоятельств, подлежащих доказыванию;

- состояния здоровья, самочувствия носителя информации;

- места, времени и условий проводимого действия;

- является ли действие первичным или до него в отношении носителя информации проводилось аналогичное действие (действия);

- в каком процессуальном качестве выступает носитель информации.

Результативности вербального следственного действия способствует комплекс подготовительных мероприятий. Они могут быть связаны с предварительным изучением личности носителя информации, продумыванием способа связи с ним, определением места и времени встречи, подготовкой перечня вопросов, которые должны быть выяснены, с определением того вопроса, с которого планируется начать диалог, подготовкой к использованию по ходу действия необходимых документов, вещественных доказательств, средств аудио- и видеозаписи и другими мерами, обеспечивающими плодотворность диалогового общения и исключающих нежелательные последствия межличностного контакта.

Особое значение имеют: определение чётко выверенной линии и манеры поведения следователя, его тактическая оснащённость, умение гибко и оперативно реагировать на изменяющуюся ситуацию, криминалистически грамотное использование тактического материала.

В группу невербальных (нонвербальных) следственных действий входят: осмотр, обыск, назначение и производство экспертизы, следственный эксперимент, другие действия, при производстве которых речевой способ собирания информации уступает место иным методам и приёмам (измерению, наблюдению и т. д.).

Подготовка к производству невербального действия осуществляется в одном случае преимущественно в целях обеспечения поиска носителя вещной информации; в другом случае - и для его поиска, и для исследования; в третьем случае - только в целях исследования (первоначального, повторного, дополнительного).

Многое из того, что делается на этом этапе, аналогично тому, что и как происходит при подготовительных мероприятиях в группе вербальных действий.

Формулируются цели и задачи предполагаемой деятельности, определяются последовательность, приёмы и правила решения задач, осуществляется прогноз развития ситуации и с учётом разных его вариантов составляется план производства действия, определяются участники, место и время его проведения. Кроме того, на данной стадии может возникнуть необходимость дополнительного (сплошного или выборочного) изучения материалов дела, проведения установочных мероприятий, формирования рабочей группы, изучения методической и иной литературы, привлечения специалистов нужного профиля, принятия мер по нейтрализации возможного противодействия, обеспечению безопасности участников намеченного действия.

Невербальному действию в порядке его подготовки могут предшествовать также иные действия и мероприятия. К их числу могут относиться меры, обеспечивающие прибытие участников действия на место его производства, установление необходимых контактов с представителями предприятий, организаций, учреждений, общественных и иных структур.


Еще от автора Виктор Александрович Образцов
Личность преступника.  Криминолого-психологическое исследование

В работе на основе современных подходов рассматриваются личность преступников и преступное поведение. Проводится криминолого-психологический анализ отдельных категорий людей, совершающих преступления, в том числе осужденных. Для преподавателей, аспирантов, студентов юридических вузов, юристов-практиков, социологов и психологов, изучающих проблемы преступности и борьбы с ней, а также для широкого круга читателей.


Криминалистическая психология

Книга посвящена психолого-криминалистическому анализу личности и поведения серийных убийц и других опасных преступников, средствам и методам их выявления и изобличения на базе знаний психологических закономерностей, использования достижений криминалистической психологии, возможностей и опыта наиболее авторитетных специалистов данной отрасли научного знания. Использован обширный фактический материал, отражающий передовой отечественный и зарубежный опыт выявления и раскрытия преступлений. Дается анализ зарубежных данных, рекомендаций, методов, ранее не освещавшихся в русскоязычных литературных источниках.Для студентов юридических учебных заведений, преподавателей психологии и криминалистики, работников правоохранительных органов и спецслужб.


Рекомендуем почитать
Спринт на шахматной доске. Как победить в блице

Легендарный питерский шахматист Генрих Чепукайтис, «заслуженный рецидивист блица», многократный чемпион Ленинграда-Петербурга и Москвы по молниеносной игре, вставал в турнирной таблице подчас выше М. Таля, В. Корчного и Т. Петросяна.Будучи одним из сильнейших блицоров мира, Генрих Михайлович свою главную идею в шахматах выразил одной фразой: «Хорошо играть совсем не обязательно, надо, чтобы партнер играл плохо!».Вы узнаете, что надо делать на висячих флажках, как сбить соперника с толку, загнать его в цейтнот и заставить ошибаться.Предваряет повествование замечательный очерк гроссмейстера и литератора Г. Сосонко «Чип», полная версия которого публикуется впервые.Новое издание книги существенно переработано и дополнено.Особенно эта книга будет интересна желающим усилить свою игру в «пятиминутках».


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Уголовно-исполнительное право

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовно-исполнительное право». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Финансовое право

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Теория литературы. Чтение как творчество

Цель предлагаемого пособия – систематизировать и обогатить представления о природе, структуре и особенностях художественной литературы как вида искусства, помочь совершенствованию читательского мастерства. Книга снабжена кратким словарем основных литературоведческих понятий и терминов (составлен при участии доцента О.В. Быстровой).Для студентов филологических факультетов, учителей, преподавателей литературы высших и средних учебных заведений.