Сказки про Ленку. Продолжение - [4]

— А что написать? — спросила девочка.

— Что-нибудь хорошее, — посоветовала женщина.

Диана взяла ручку, принялась выводить буквы. Мама смотрела, что пишет ее дочь. Та аккуратно написала «Я тебя люблю». Закончив, она передала листок маме. Женщина взяла его.

— Что дальше? — поинтересовалась девочка.

— Ты написала несколько слов, передала мне. Это значит, что слово вылетело, вспоминая пословицу. Теперь я верну тебе листок, — мама передала листок со словами дочке. Диана взяла его.

— Листок у меня. Это значит, что слова вернулись ко мне, — она вопросительно посмотрела на маму, — или не вернулись?

— Листок со словами вернулся к тебе, но я прочла, что было написано, а это значит, что слова остались у меня.

— То есть они одновременно и у тебя, и у меня?

— Получается так.

Девочка старалась понять, как правильно трактовать фразу «слово не воробей», но чем дальше, тем больше возникало вопросов. Мама, видя, что дочка окончательно запуталась, решила больше не заставлять Диану размышлять над решением этой задачки.

— Давай вернемся к словам, — женщина взяла листок, свернула его пополам и отложила в сторону, — вспомним пословицу «Слово не воробей, вылетит — не поймаешь».

— Я помню.

— Допустим, ты кого-то обидела, сказав что-то плохое, — начала мама, тут же добавив, — чего делать нельзя. Нельзя обижать других. Так вот ты сказала что-то плохое. Человек обиделся на твои слова. Ты поняла, что поступила неправильно, захотела вернуть назад все, но слова уже сказаны. Тот человек уже услышал их от тебя. Как заставить его забыть все сказанное тобой? Увы, никак. Поэтому и получается, что слово не воробей. Птицу можно поймать, даже если это очень сложно сделать. И не обязательно, чтобы ты ловила того воробья.

— Слово нельзя потрогать руками. Значит, его нельзя поймать руками. До птицы можно дотронуться. Значит, ее можно поймать, — вывела итогом Диана.

Мама кивнула.

— Но как же быть с написанными словами? — вновь спросила девочка, — их же можно вернуть.

— Листок вернуть можно, но все равно слова уже будут прочитаны другим человеком, а это работает так же, как и со сказанными словами. Ты книжки читаешь же?

— Конечно, читаю, — удивилась Диана такому вопросу.

— Ты запоминаешь, что в них написано? — девочка кивнула, — а попробуй вернуть все прочитанное обратно в книги.

Теперь рассмеялась Диана. Она поняла, что не сможет забыть нарочно все, что изучила. Забыть можно случайно, а если стараться исключить из памяти что-то конкретное, то наоборот будешь думать об этом постоянно. Задачка с пословицей была решена. Девочка поняла, почему слово сравнивают с воробьем, узнала, что нельзя поймать сказанные слова, даже если они были написаны и прочитаны.

Выяснив смысл пословицы, Диана вернулась к играм с куклами, а ее мама ушла заниматься своими делами. Играя, девочка приговаривала:

— Вот так, мои куколки, не нужно говорить все подряд. Нужно думать перед тем, как сказать. Ведь слово не воробей, вылетит — не поймаешь. Раньше я говорила о вас плохо, теперь не буду. И ребятам во дворе не нужно говорить обидные слова. А как понять, что обидно? — появился новый вопрос, требующий ответа. Диана посмотрела на дверь и, не теряя времени, крикнула, — мама!

Часть 2. Спокойной ночи

Прошел год. Он всегда проходит между подобными историями и всегда проходит быстро и незаметно. Диане исполнилось десять лет. За окном снова лето, а значит наступили очередные каникулы.

Независимо от того, нужно было идти в школу или не нужно, девочка всегда ложилась спать в одно и то же время. Привычка выработана давно, и менять ее Диана не собиралась. К тому же родители напоминали дочке о распорядке дня, по которому ложиться спать нужно в десять часов вечера.

День подходил к своему завершению. Диана почистила зубы и отправилась к себе в комнату. Она видела, как телевизор еще работал, а это значило, что родители пока что не собирались спать. Девочка прошла к себе, забралась под одеяло и закрыла глаза. За день она очень устала. Много времени сегодня провела во дворе, играя с другими детьми.

Диана не пожелал родителям спокойно ночи, приятных снов. Она решила, что это не нужно, если мама и папа не собираются сразу ложиться спать. Сама не пожелала, и ей никто не пожелал. Родители забыли о времени и думали, что их дочь еще играет во что-то, находясь в своей комнате.

Наконец, Диана уснула. Приснился ей странный сон той ночью. Во сне этом девочка уже была взрослой. Казалось бы, что такого, если видишь во сне свое будущее, которое нафантазировала себе днем. Однако в этот раз сон был нехорошим. Девочка стала не просто обычной взрослой, а злой, самой злой взрослой. Эта взрослая Диана каждый вечер укладывала детей спать, но те хотели еще поиграть и никак не засыпали. Тогда Диана брала потрепанную книгу, в которой было очень много страшных сказок. Она читала одну из них детям, чтобы сон был крепче. Думала взрослая Диана, что так правильно. Однако дети, услышав страшные сказки, начинали бояться спать.

Неожиданно, как это всегда бывает в снах, в следующую секунду Диана стала другой взрослой, но тоже злой. Новая злая взрослая была кем-то вроде заведующей школьной столовой. Она заставляла детей говорить и слушать одновременно во время обеда. Дети плакали, не понимая, как это вообще возможно сделать. Они перед обедом всегда говорили: «Когда я кушаю, я сижу и слушаю», но злая Диана запрещала упоминать об этом. Заставляла исполнять свои желания и говорить во время обеда. Никто из детей не мог кушать спокойно, оставаясь голодными.