Сказки лесной поляны, или Жизнь и приключения зайца Прошки - [3]
- Только ты не смейся, - говорит, - и никому пока не рассказывай...
- А чего смеяться? - сказала лягушка. - Замечательно. Ты прямо как Пушкин! - и закричала: - Эй, белки, вот Прошка стих замечательный сочинил. Послушайте!
Пришлось Прошке и белкам своё сочинение прочитать.
- Ой, Прошка! Ой, талант! - Уж так хвалили его белки, что это ж словами сказать невозможно. То есть до того хвалили, что Прошка совсем осмелел и дальше уже сам каждому встречному стихи декламировал.
Бобёр сказал:
- Да-а! Это да-а-а!
Кроту тоже понравилось. Дятел предложил положить Прошкины стихи на музыку. А ворона обняла зайца за плечи и повела к ежу.
Пошли они. И все остальные звери двинулись следом.
Прошка, пока шёл, изменился до неузнаваемости. Даже ростом как будто выше стал. Важный такой, губы в ниточку и голову гордо набок откинул.
- Что с тобой? - говорит ёж. - Может, ты что-то не то съел, или тебя мешком из-за угла ударили?
- Нет, - говорит ворона. - Это у него от вдохновения, он стих сочинил. Вот послушай.
Тут встал Прошка в позу и два раза подряд продекламировал своё стихотворение.
- Гм!.. Складно, - сказал ёж. - Только почему это пчела у тебя забот не знает? Ты на самом деле так думаешь?
- А какие у неё заботы? - говорит Прошка. - Летает себе, мёд ест.
- И всё?
- Конечно!
- Ну что ж, в конце концов, стихи про пчелу. Пусть она сама рассудит.
Побежали звери по лесу, позвали пчелу. Ёж говорит:
- Сейчас Прошка свой стих прочтёт. Про тебя. Только ты для начала расскажи, пожалуйста, что ты сегодня делала.
- Сегодня? - сказала пчела весело. - А ничего почти и не делала. С самого утра с другими пчёлами в улье убиралась. Это обязательно. Мы без чистоты гибнем. Потом прополисом, такой клейкой смолкой, сливу обмазывали. Эта слива с дерева к нам свалилась. Станет в улье гнить, - всех отравит. И так прополис вокруг неё затвердеет, и она в нём, как в консервной банке. Потом несколько раз за нектаром слетала, два раза воск в улей принесла. Соты достраивала. Потом подружек своих выручать полетела. Они на сахарном заводе до того сахару объелись, что сами взлететь не могли. Потом мы старые пчёлы - в новый улей перебирались. У нас молодая матка - пчелиная царица народилась. А две царицы никак в одном улье жить не могут. Вот мы вместе с нашей старой маткой вылетели из улья. Тысяч пятнадцать нас было. Сели на небольшую дощечку, сбились в комок, величиной с яблоко. Пасечник взял нас с этой дощечкой и перенёс в новый улей. Потом...
- Хватит, - сказал ёж. - А теперь, Прошка, прочти свой стих. Если хочешь, конечно.
- И прочту! - мрачно сказал Прошка. - Только я его слегка переделал. Теперь будет так:
Пчела много забот всяких знает.
Она с утра улей подметает.
Потом нектар и воск собирает...
- У-у-у! - загудели звери. - Так хуже. Давай, как было вначале!
- Да, - сказал ёж, - вначале было лучше, повеселей. Давай, Прошка.
Но Прошка заупрямился.
- Ну, что ж, тогда я сам прочту, - сказал ёж. И прочёл:
Пчела забот не знает,
Она себе летает.
Забот она не знает,
Летает, летает!
- Вот это да! Вот это да! - Пчела от радости запрыгала на одном месте. - Так лучше, так правильней! Я ведь никому не жалуюсь на свои заботы, так зачем про них? Не переделывай, Прошка, это стихотворение. Пусть так останется.
Так оно и осталось. Потом дятел с вороной положили его на музыку и все звери спели его на дне рождения у пчелы.
4. ПРОШКИНО НОВОСЕЛЬЕ
Решил заяц Прошка дом построить.
Встретил белку.
- Слушай, белка, будь другом, нарисуй мне дом. Большой, красивый. И чтоб все завидовали. Можешь?
- Могу! - Нарисовала белка большое дерево, а в нём дупло. - Вот! Большой, красивый!..
- Красивый-то - красивый, да как я жить в нём буду?
- А как мы - белки - живём?
- Так вы же по деревьям лазать умеете! Э-эх!..
Пошёл Прошка дальше, встретил пчелу.
- Пчела, пчела, нарисуй мне дом. Большой, красивый. Можешь?
- Попробую! - Старалась пчела изо всех сил. Нарисовала улей. - Вот! Лучшего дома не бывает.
- Так-то оно так, да как я жить в нём буду?
- А как мы - пчёлы - живём?
- Так вы же маленькие. И летать умеете!..
Дошёл заяц до ручья лесного. Встретил бобра.
- Бобёр, бобёр, нарисуй хоть ты мне дом, большой, красивый и чтоб все завидовали.
- И рисовать не надо! Видишь, вон там пруд, а посредине пруда хатка из прутьев и глины сделана? Вот это и есть дом, - говорит бобёр. - Уж куда лучше, куда красивее!
- А дверь где?
- Вот в том-то и хитрость. Дверь под водой. Нырнул и входи. А если кто нырять не умеет, ни за что в этот дом не войдёт!
- Так вот я как раз и не умею!..
Совсем пригорюнился Прошка. Идёт, вздыхает. А навстречу ему - ёж.
- Что не весел, заяц?
- Да вот, понимаешь, хочу дом построить. Большой, красивый и чтоб все завидовали. А нарисовать никто не может. Нарисуй ты, может, у тебя получится.
- А зачем?
- Что?
- Рисовать зачем?
- Ну, как "зачем"? Ты нарисуй, а я построю.
- А зачем? Строить зачем?
- Ну, странный ты, ёж. Жить-то мне где-то надо?
- А где ты сейчас живёшь?
- Да так... Знаешь - поляна земляничная, на ней куст ракитовый. Вот под этим кустом и живу.
- И что ж, плохо тебе там?
- Почему плохо? - Прошка задумался. - Хорошо.
В центре внимания автора становление характера главного героя обеих повестей — рабочего парня Родьки Муромцева, проблемы воспитания нравственных ценностей, ответственности за судьбу родных и друзей, долга перед собой и обществом, непримиримости к равнодушию и иждивенчеству.
Герой наших сказок – заяц, но заяц не обыкновенный, не из тех, кто бегает по лесу да таскает с деревенских огородов капусту и морковку.У нашего зайца есть имя, его зовут Прошка, и он мечтает найти друга и построить собственный дом.Но больше всего он хочет, чтобы ему подарили… большую красную конфету.Вот так заяц!Читайте в нашей книжке три сказки про Прошку.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.