Сказки. Книга 2 - [2]

Дружно напевают,

А потом молчат.

Дятел долбит дерево:

Стук, стук, стук, стук.

А синица с тетеревом

Летают всё вокруг.

Волшебство поляны той —

Радуга с утра,

Звуки, краски, запахи

Нравятся всем НАМ…

Почемучка

Жил да был мальчуган простой,

С виду был он заводной

И красив был, и смышлен,

Знаний полон дом.

Всё ему узнать хотелось,

Поумнеть уж не терпелось.

Мальчуган про всё и всех

Знать хотел, он не тупел.

Он спросил у мамы раз,

Почему на кухне газ.

Мама правды не таила,

Всё сыночку говорила:

«Газ, сынок, идет по трубам,

Добывать его не худо.

В печке газ мы поджигаем

И кастрюлю нагреваем.

В кастрюле варится продукт,

Сварится и будет крут.

Вот вареная еда,

Впрок она нам всем пошла».

Мама сына обозвала,

Почемучкою назвала.

Мальчуган давай опять

Все вопросы задавать.

«Больно сын у них горазд, —

Говорил сосед не раз, —

На вопросы разные

Ответы хочет слышать ясные».

Почемучка пошел к папе,

Вот спросил сынок:

«Папа, почему в машину

Топлива ты льешь?»

Папа сыночке в ответ:

«Без топлива хода нет.

Каждое движение требует свой вклад,

У каждого движения есть свой маленький заряд».

Почемучка пошел к другу

и спросил опять,

почему у друга зубы не болят?

Друг ему опять в ответ:

«Потому что я чищу зубы

Два раза в день,

Сладкого ем в меру

Вот и белые зубы имею».

Почемучка друга взял,

Весь свой двор возле себя собрал

И давай опять вопросы людям задавать.

Почему у девочек длинные косички?

Почему у мальчиков длинные штанишки?

Поясняли почемучке жители в ответ:

«Между мальчиком и девочкой разница ведь есть:

Мальчишки любят танчики, машинки, вертолеты,

А у девчонок – куколки и плюшевый медведь».

У Почемучки вновь вопрос:

Почему по небу летает самолет?

А на большую воду спускают пароход?

Почемучке бабушка сказала правду всю:

«Самолеты по небу возят детвору,

Возят пассажиров, летают в облаках,

Самолеты разные летают и сей час.

Пароход по морю плавает порой,

Можно в океане увидеть пароход,

На нем в круизы разные плавает народ,

Но и грузы разные возит пароход».

«Да, – дивится мальчуган, —

Вопросов задал много,

Столько интересного,

Но я познал немного».

«У меня еще вопрос, —

Говорит наш ас, —

Для чего нам, малышам,

В школе карандаш?»

Отвечает дядя Степа,

Наш сосед из небоскреба:

«Карандаши детишкам, чтобы рисовать,

А еще им можно немного пописать.

Коли будешь умный, научишься читать,

Научишься чертить потом на ватмане большом.

На бумаге мир земной создаем карандашом».

А для чего нам музыка?

И инструмент такой?

Вот на фортепиано —

Хоть сыграй, хоть песню пой.

Почему светит лампочка? Кто ответит мне?!

Всё же интересно, что за материя везде.

Почему свет включается вон там?

А электричество течет по проводам.

А почемучке весело, ведь интерес везде.

Тут тетя Мотя первая сказала пацану:

«Всё интересное я лично в книжке прочту.

В книгах всё написано: что, почему и как.

Там увидишь автора, которому ты рад.

Ты увидишь в азбуке множество картин,

Там же будут буковки слова тоже там.

Тебе скажу я больше,

Есть книги посложней.

Например, в математике увидишь мир людей.

Там есть таблицы разные и множество задач,

Твой ум большой он, развитый, решать их будет сам.

Узнаешь ты о физике, законы изучив,

А распознав химию, поймешь веществ состав.

Науки нам понятия дают свободу дел.

А ты друзей бери скорей

И говори теперь,

Что интересно вам еще,

Что хочется узнать,

На что мы вам ответили,

Нам хочется всем знать».

«Тогда не торопитесь», —

Ответил мальчуган.

И почемучка начал

Вопросы задавать.

Почему небо синее белеет иногда?

А трава зеленая, как листья у куста?

«Это же растения, —

Маринка говорит,

У них там всё зеленое».

Петенька молчит.

Тут Вова встал с качели,

Громко говорит.

На небе тучи белые,

И солнышко блестит.

У почемучки снова

Возник другой вопрос:

А почему мы люди?

Да на что

Способен Мегамозг.

Все посмотрели разом

На умного мальца:

Да, мы развиваемся,

В этом чудеса.

Мальчишка успокоился немного,

Но пока вопросы он рассматривал,

Как в аквариуме малька.

Посмотрит справа на него,

Заглянет, а потом

Посмотрит сверху на него,

Ведь занят он мальком.

Рассмотрит, позабавится,

Поймет он что к чему,

Затем к вопросу к новому

Потянет умницу…

Наш мальчуган опять

Вопрос всем дружно задает:

Почему общительным быть можно,

А ссориться нельзя?

Ответ разумный выдает

Дядя Миша детворе:

«Общительным быть нужно, чтобы понимать,

С каким человеком как нам поступать.

Ссориться не стоит, вот вам мой наказ,

Забияк не любят, так же, как бродяг».

Тут Марина поумнела, у Вовчика спросила:

«Вовчик нравлюсь я тебе, если не нагрубила?»

Вовчик к Марине подошел и сказал игриво:

«Я воспитан, я твой друг», – в щечку поцеловав Марину.

Почемучке урок впрок, он перестал грубить.

Стал вопросы задавать немного шаловливо.

Поговорим о том о сем,

Затем все вместе мы найдем темы для разговора.

В общении мы толк найдем,

Где тут златая середина.

Вопрос ответ – вот диалог, общается народ.

В общении много познает общительный народ.

У почемучки вновь вопрос, и вот сразу ответ.

Быть веселым хорошо или очень плохо?

Захохотал весь двор в ответ, юмором запахло.

Тем лучше, чем нам веселей,

И грустным быть неплохо.

Тут настроение поднялось,

И хочется смеяться.

Грустить и прятаться от нас нет смысла,

Лучше пообщаться.

Как много разного вокруг у нас всего,

И всё это разнообразие знать хочется ему.