Сказки и Рождественские истории в лицах - [2]

Шрифт
Интервал


Умник. Недаром такой запах по всей округе…

Затейник. Какие чудные пирожки кладет в корзинку Красная Шапочка!

Хитруша. Да какие большие! И как много!

Умник. У бабушки Красной Шапочки, видать, неплохо-о-й аппетит!

Затейник. Гляньте! Мама еще и колбаски подкинула!

Хитруша. Ох, и вкуснятина…

Умник. Давайте отойдем от окошка, а то аппетит нас замучает.


Волчата нехотя, но все же отходят от окошка к кустам сирени.


Хитруша. Ой, не могу больше, умру сейчас! Маковой росинки с утра не съел!

Затейник. Я б тоже чего-нибудь погрыз… И я придумал! Давайте поймаем колобка! Он где-то тут катается по лесу.

Хитруша. Боюсь тебя огорчить, братец, но его уже слопала хитрюга лиса!

Умник. Что же делать? У меня уже живот к спине прилип!

Затейник. Что делать… Что делать… Подумать надо… О, я знаю!


И Затейник начинает излагать свой план, задуманный скорее, чтоб исправить всем унылое настроение.


Затейник. Так вот. Скоро Красная Шапочка появится и-и-и…

Умник (насторожившись). И-и-и, что?

Затейник. Она же пойдет к бабулечке по нашей тропочке, так? А мы тут как тут и…


Тут Затейник многозначительно подмигивает Хитруше. И Хитруша, зная своего братца, всегда готового шутить, сразу понимает его: Затейник предлагает ему, Хитруше, подтрунить над Умником.


Умник (настороженно и строго). Что – мы? Что – и?

Хитруша. Ну, мы… это… поможем Красной Шапочке, вот!

Затейник. Ну да! Видал, какую корзину нагружали? Маленькой девочке тяжеленько будет ее тащить.

Хитруша. Точно! А мы ей поможем! Нагоним, половину пирожков выгребем, колбаску выкинем…

Затейник (подхватывает) …корзина полегчает, и Красная Шапочка не надорвется!


Затейник и Хитруша, смеясь, кричат «Ура-а-а!», валятся на траву и комично дрыгают в воздухе лапами.


Умник (возмущен). Прекратите сейчас же! Забыли, что за такие же пирожки нашего папочку охотники упрятали в зоопарк! За решетку!

Затейник. Умник! Ну, что ты сразу с упреками? Мы же пошутили! Мы…


И тут Хитруша всех настораживает.


Хитруша. Т-с-с-с… по-моему, дверь скрипнула… Прячемся!


Волчата прячутся за сиреневые кусты и из-за них наблюдают за крыльцом. А на крыльцо выходят Красная Шапочка с корзинкой и ее мама.


Мама. Поцелуй за меня, бабушку, доченька, и помоги ей по хозяйству.

Красная Шапочка. Я все помню, мамочка. Надо и хворосту набрать, и воды принести, и двор подмести.

Мама. Верно, моя умница. И отдай ей обязательно очки.

Красная Шапочка. Прежде всего, мамочка! Вот они у меня, в карманчике.

Мама. Ну, тогда счастливого пути по коротенькой дорожке!

Красная Шапочка. До свидания, мамочка!


Мама, помахав прощально дочке, возвращается в домик. А Красная Шапочка пускается в свою обычную дорогу к бабушке, не замечая, что ее провожают носы троих волчат. Подождав, пока девочка свернет в лес, волчата выскакивают из укрытия.


Затейник (расстроен). Пирожки-то тю-тю! Как же их раздобыть?

Умник (возмущен). Ты опять за свое – раздобыть! Это же нечестно!

Хитруша (раздраженно). А можно раздобыть их честно? Скажи – можно?

Умник. Честно – можно только за-ра-бо-тать!

Затейник. Так давайте заработаем!

Хитруша. Но как? Как можно заработать бабушкины пирожки?

Умник. Надо подумать.

Затейник. Ты у нас самый умный, вот и думай…

Хитруша. И я так думаю…

Умник. А я и думаю…! (И уже через минуту радостно) Придумал! Я знаю, как мы заработаем и пирожки и колбаску!

Затейник. Говори скорей!

Хитруша. А то девчонка с бабусей все съедят!

Умник. Мы должны поступить по Золотому правилу.

Затейник (подозрительно). Что это за правило?

Хитруша (в тон Затейнику). Да еще – зо-ло-тое!

Умник. Я о нем узнал, случайно подслушав, как мама воспитывала Красную Шапочку. «Доченька, – поучала она, – во всем, как хочешь, чтобы с тобой поступали люди, так поступай и ты с ними». Мама назвала это правило Золотым, а ещё – чудодейственным!

Затейник. Может это правило и золотое да чудодейственное, но, причем тут наши пирожки и колбаска?

Хитруша (в тон Затейнику). Да! И мы голодные как волки!

Умник (назидательно). А при том, тугодумы вы мои, что всего можно добиться добрыми делами! Вот мы поможем бабушке управиться по хозяйству, и – случится чудо!

Затейник и Хитруша (вместе). Какое?!

Умник. А такое: бабушка обязательно захочет угостить нас пирожками, да и колбаски не пожалеет!


Затейник и Хитруша, наконец, соображают, как связаны добрые дела с заветной корзинкой, и приходят в радостное волнение.


Затейник и Хитруша (вместе). Ура-а-а! Даешь помощь бабульке!


И вдвоем тут же делают попытку немедленно бежать к бабушке Красной Шапочки, но Умник их останавливает.


Умник. Погодите! Надо же направить Красную Шапочку по длинной дорожке.

Затейник. Правильно! И это сделаю я!

Умник. Только смотри, без грубости.

Затейник. Что ты! Я, как настоящий джентльмен, помогу Красной Шапочке нести корзинку! Дорожка ведь дальняя.

Умник. Ну, тогда за дело! И мы с тобой, Хитруша, поторопимся к бабушке.


А по лесной дорожке, напевая, идет Красная Шапочка. Девочка не спешит и то и дело останавливается. Вот она слушает песенку лесной пичужки. Вот – интересуется, куда это так торопиться ежик? А вот – рассматривает изумительной красоты бабочку, присевшую на листочке кустика. Наконец, собравшись идти дальше, Красная Шапочка вдруг видит, как некто, закрывшись букетом цветов, преграждает ей дорогу!


Еще от автора Людмила Петровна Дикая
Сеем разумное, доброе, вечное

Книга Людмилы Дикой «Сеем разумное, доброе, вечное» – это сборник пьес для школьной сцены для детей 6-12 лет. Герои этих забавных и поучительных историй – как известные сказочные персонажи, так и новые друзья ребят. Сценки, представленные в книге, весело и ненавязчиво учат детей основам христианской морали, призывают к доброте, миролюбию и пониманию. Книга будет интересной педагогам и родителям, взрослым и детям, всем, кто желает сеять разумное, доброе и вечное в юных детских сердцах.


Рекомендуем почитать
Черная трава

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В поисках волшебного меча

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пастушка и трубочист

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Басня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.