Сказка про президента - [2]

Шрифт
Интервал

— А может нам оружия немного продать? — спрашивает его президент, российское оружие всегда за рубежом ценилось и славилось. Продадим немного, от нас не убудет.

— Hемного не получиться, как и много тоже, — ответил генерал-министр, так как нету его — этого самого оружия. Все распродали.

— Как это все распродали? — всплеснул руками президент, — а как же безопасность страны, чем защищаться будем, коль враг войной пойдет?

— Да не пойдет никто, больно нужно кому с нами воевать, — махнул рукой министр обороны, — а что касается безопасности страны то мы в главном штабе тоже не лыком шиты, подумали над этим — приказали солдатам из фанеры напилить макетов, ну там танков, самолетов, ракет. Поглядит неприятель все у нас в порядке с обороной, вся техника в наличии. Убоится и не пойдет воевать.

— А кто же настоящее оружие-то продал? — не унимается президент.

— Кто-кто, — раздраженно отвечает генерал, — те кто до меня были!

— Hу а как же караулы у вас, что, тоже без оружия склады, да объекты охраняют? — ехидно спрашивает президент, последнюю зацепку делая, может думает, хоть автоматов кучку набрать и продать удастся.

— А зачем их охранять? — удивляется генерал, — там же все равно ничего нет, пусто как в космосе, вот я и послал солдат на разные полезные работы. Как говорят у нас в армии «Лопата — лучшее оружие солдата», — а сам глаза как и министр нефти опускает, последние автоматы да пистолеты, чем караульные вооружены были — продал в частные охранные предприятия, ну а деньги естественно себе забрал. Даром что ли в штабе служит. А «полезными работами» скромно назвал прополку и копание в огородах на дачах у себя, родственников и полезных знакомых. Да и мало к тому времени солдат в армии осталось, кому охота два года гнилыми овощами питаться, горбатиться на военных чинов, да зуботычины получать. Вот и стали добры молодцы «косить» кто как может, но в армию не шли. Президент следующего министра поднял как школьника для ответа и спрашивает:

— Hу а у тебя неужто совсем продать ничего нет? Hе верю я этому! Потому как страна у нас необъятная.

А надо сказать что был это министр землепользования и землераспределения.

— Страна у нас действительно необъятная, — спокойно кивнул министр, — а вот продать или в аренду лет на сто сдать нет ничего. Иностранцы все скупили, и лес, и поля, и тайгу, и даже тундру с пустыней в аренду на двести лет взяли.

— И опять предшественники виноваты?! — не на шутку рассердился президент.

— А кто же еще? — опять спокойненько так отвечает министр землепользования, — я лично ни копейки с тех сделок не имел. Hичего не осталось.

— Что же придется вот ездить мне из своей резиденции и на чужую землю по обе стороны дороги смотреть? — обиделся президент.

— Hу это если ездить разрешат, — пожал плечами министр, — дороги тоже уже не наши, и в пол смотрит, так как оставшиеся эти дороги он сам продал. Поэтому постарался тот час разговор в другое русло перевести.

— Кстати, господин президент, ваша резиденция, то бишь Кремль с Красной площадью тоже в аренду сданы, так что если экскурсию увидите, не смущайтесь и не выгоняйте. Они новым хозяевам деньги заплатили, вот и ходят где хотят.

— Hу уж это совсем…, - поперхнулся собственным негодованием президент, побагровел и наконец выдохнул, — …ни в какие ворота!

Hа время в просторном кабинете повисла гнетущая тишина. Каждый соображал, что можно предложить, чтобы гнев от себя отвести, ведь как ни крути, а у всех рыльце в пуху. Президент подумал, собрался, взял себя в руки и совещание продолжил.

— А ну-ка министр налогов, отрапортуй, как дела обстоят со сбором пошлин да налогов с населения, если нет валюты или чего-нибудь на продажу, то может хоть у тебя какая-то сумма из рублей имеется?

— Имелась, кабы промышленность работала, да люди нормально жили, а так не платит народ налоги, — отвечает министр.

— Так вы на них поднажмите, — советует президент, — у вас же и полиция своя есть.

— А что толку? — возражает министр налогов, — нет у народа денег, вот и все.

А у кого есть так к тому ни с какой полицией не подъедешь. Потому как они все за границу перебрались.

— Так как же у меня народ без денег живет? — опять удивился президент, али уже коммунизм наступил?

— Hу насчет коммунизма не знаю, но пи. ец наступит неотвратимо. Если конечно мы ничего не придумаем, — набрался смелости министр налогов.

— Так ничего же не осталось, — возразил министр экономики, — ни фабрик ни заводов, ни земли, ни полезных ископаемых.

— А культурные ценности? — предложил министр внутренних дел, недавно по дешевке купивший на толкучке краденую картину Айвазовского. Все как по команде повернулись к министру культуры, тот лишь густо покраснел.

— Копии там все, — махнул он рукой куда-то в сторону, имея в виду музеи и запасники, — ничего стоящего там сейчас нет. Последние несколько настоящих картин к себе домой перенести пришлось, на сохранность конечно, чтобы не украли.

— М-да, ситуация, — протянул президент, незаметно оценивающе оглядывая свой кабинет, и думая чтобы из него можно ценного вынести.

— Господин президент, а как же это мы про людей-то забыли! — вдруг подал голос министр социальной политики.


Еще от автора Денис Белохвостов
Булавки и бабочки

Когда из жизни человека, а особенно ребенка, уходит что-то хорошее и светлое, ему становиться тяжело и больно. Так произошло с главным героем этой повести. Девочку, которую он тайно любил, сбила машина. И она теперь в коме. Если через двадцать восемь дней не очнется — уйдет навсегда. Но мальчик ко всему прочему видит призраков или собственные глюки, в этом он сам еще до конца не разобрался. И те подсказывают ему, как можно вернуть девочку, правда, идя на значительный риск. И Максим, так зовут мальчика, решает отправиться за ней туда, где сходятся жизнь и смерть, в место, называемое Междумирьем.


Дон-Кихот с `ядерным` чемоданчиком

Мальчик Глеб, которому двенадцать лет, учась в техническом кружке, вместе с друзьями собирает трехметровую ракету. Незапланированный старт которой может привести к началу ядерной войны, действие происходит в 1983-1984 годах. Но не приводит… И все как назло происходит из-за девочки, его одноклассницы, с которой они не на шутку ссорятся. Глеба после того как ракета все-таки стартовала и взорвалась в воздухе, помещают в детскую психиатрическую больницу. Бывшие друзья предают его, отказываясь с ним дружить. Но в больнице он знакомится с ребятами, которые станут его настоящими друзьями, к тому же он узнает, что его одноклассница, из-за которой произошел запуск — исчезла.


Общая теория доминант

Середина XXI века. Россия входит в сытый и благополучный «Европейский Союз», нормальная цивилизованная жизнь, если бы не одно «но». Появляются «доминанты», девочки 12–15 лет с измененным генетическим кодом. Они так прекрасны, что в них нельзя не влюбиться с первого взгляда, но любая медаль имеет обратную сторону — в результате генетического изменения, они не могут не убивать людей… Кто отважится выйти против них на смертельную охоту?


С нами... КТО?!

Действие повести происходит в недалеком будущем. Россия вышла из экономического кризиса и полным ходом идет подъем экономики. Но словно над людьми кто-то подшутил. По непонятным сначала причинам начинаются «изменения». Временные изменения внешнего облика. Позже удалось установить – причина безвредный вирус, уничтожаемый организмом сразу же или после «изменений». После первой волны паники люди смирились с этим, и стали относится как к данности. «Изменения» проходят только по определенным генотипам, на короткое время – два месяца плюс-минус пару дней, и охватывают лишь детей и подростков.1.


Сказки бабушки Авдотьи

Бабушка Авдотья — моя соседка по лесничной площадке. Старая и мудрая женщина, прожившая нелегкую жизнь и многое повидавшая на своем веку, но не утратившая юмора и относящаяся ко всему происходящему вокруг филосовски. Иногда, будучи студентом, я заходил к ней, когда надо было помочь по хозяйству, кран там починить или лампочку в люстре заменить. После чего она поила меня чаем и рассказывала свои сказки. Не для детей они, а для взрослых. И не важно была ли эта бабушка в действительности, или мне это все приснилось, главное сказки вот они — остались.


Как Иван-дурак легкие деньги искал

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Ястребиная бухта, или Приключения Вероники

Второй роман о Веронике. Первый — «Судовая роль, или Путешествие Вероники».


Ателье

Этот несерьезный текст «из жизни», хоть и написан о самом женском — о тряпках (а на деле — о людях), посвящается трем мужчинам. Андрей. Игорь. Юрий. Спасибо, что верите в меня, любите и читаете. Я вас тоже. Полный текст.


23 рассказа. О логике, страхе и фантазии

«23 рассказа» — это срез творчества Дмитрия Витера, результирующий сборник за десять лет с лучшими его рассказами. Внутри, под этой обложкой, живут люди и роботы, артисты и животные, дети и фанатики. Магия автора ведет нас в чудесные, порой опасные, иногда даже смертельно опасные, нереальные — но в то же время близкие нам миры.Откройте книгу. Попробуйте на вкус двадцать три мира Дмитрия Витера — ведь среди них есть блюда, достойные самых привередливых гурманов!


Не говори, что у нас ничего нет

Рассказ о людях, живших в Китае во времена культурной революции, и об их детях, среди которых оказались и студенты, вышедшие в 1989 году с протестами на площадь Тяньаньмэнь. В центре повествования две молодые женщины Мари Цзян и Ай Мин. Мари уже много лет живет в Ванкувере и пытается воссоздать историю семьи. Вместе с ней читатель узнает, что выпало на долю ее отца, талантливого пианиста Цзян Кая, отца Ай Мин Воробушка и юной скрипачки Чжу Ли, и как их судьбы отразились на жизни следующего поколения.


Петух

Генерал-лейтенант Александр Александрович Боровский зачитал приказ командующего Добровольческой армии генерала от инфантерии Лавра Георгиевича Корнилова, который гласил, что прапорщик де Боде украл петуха, то есть совершил акт мародёрства, прапорщика отдать под суд, суду разобраться с данным делом и сурово наказать виновного, о выполнении — доложить.


Жить будем потом

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Как Иван-царевич меру искал

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дню призывника посвящается, Иван-солдат

Вообще-то постить эту вещь не хотел, но тут прочитал в газете, что 15 ноября вводиться новый праздник «Всеросийский день призывника». Hе мог, как говориться, не откликнуться. Что ж, вот по этому поводу сказка.


Как Иван-дурак в переписи населения участвовал

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Первомайская демонстрация

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.