Сирота - [56]

В этот день Роман только и делал, что копировал за Картаном показываемые тем движения. Выполнялось все медленно, чтобы Роман мог понять принцип и запомнить показанное.

— На сегодня хватит. Завтра ты отрабатывай сам, освоенное сегодня. А я потом посмотрю, как ты запоминаешь. Сегодня ты себя показал хорошо. Так, что если так будет продолжаться и дальше, то думаю, за месяц комплекс ты освоишь. Пойдем, покажу тебе помещение, где ты будешь заниматься медитациями.

Роман помнил, как Грегори гонял своих учеников, заставляя их медитировать. Но они это делали для овладения измененным зрением, а Роману это было не нужно. Он и так им владел. Поэтому он спросил.

— Зачем мне медитировать?

— Ну, не медитировать. Развивать способности своей ауры.

Большой зал, как на стадионах имел по своей окружности места для зрителей. Кроме центрального входа, в нем имелось еще несколько дверей. В одну из таких они и вошли.

— Это помещение, как и центральное, имеет свою защиту. Таких помещений несколько. Они предназначены для отработки боевых энергоформ во время схваток. Поэтому они все имеют систему ограничивающую вход. Сейчас я сделаю тебе допуск в помещение, и ты сможешь в нем заниматься. Оно будет закреплено за тобой, пока вы находитесь в школе. Никто кроме тебя и меня в него войти не сможет. Помещение имеет еще один вход, снаружи. Вот во второй половине дня и будешь через тот вход попадать в него.

У очередной двери они остановились. Сбоку от входа на стене выделялся один из камней. Если стены были сложены из блоков камня похожего на ракушник, то этот камень имел вид отполированного гранита. Картан приложил к нему руку и немного подождав, произнес.

— Приложи свою руку рядом.

Роман выполнил указание. Снова выждав около полминуты, маг сказал.

— С того входа тоже есть такой камень. Приложишь к нему руку, и можешь входить. Дверь откроется. Смотри, войти можешь только ты. Если кто-то попробует войти вместе с тобой, то защита помещения его атакует. Сначала несильными формами, легкими ударами из воздушной магии, но по мере сопротивления сила форм будет увеличиваться. Так, что не пытайся кого-то провести понял?

— Понял.

Они вошли в помещение. Оно было овальное и облицовано камнем похожим на тот, к которому они прикладывали руки. Открыв вторую дверь из этого помещения, Картер сказал.

— Все. На сегодня все. Запомни, какая дверь в это помещение. И иди обедать. Потом можешь возвращаться и приступать к своим тренировкам. Что тебе делать и как, спросишь у Эртэра. И захлопнул дверь за вышедшим Романом.

Роман осмотрелся. Дверей с этой стороны манежа было пять. Его дверь была второй с левой стороны. Запомнив это, он направился в коттедж. Перебрав остатки продуктов закупленных им для ужина и завтрака, он понял, что их мало, для полноценного обеда. При этом вспомнив, что Эртэр говорил, что он может питаться в столовой школы. Но где она находится, ему показать забыли. Поэтому он пошел искать ее сам.

Судя по всему, в школе был обеденный перерыв. Так как по дорожкам, между зданиями школы двигалось множество молодых людей. Несколько зданий привлекли внимание Романа. Из-за того, что из них и в них входило и выходило большинство учащихся. Два здания были трехэтажными и большими. В одно входили и выходили только парни, во второе только девушки. Еще два здания были двухэтажными, меньше первых. Но в них входили как парни, так и девушки. То, что первые два трехэтажных здания женское и мужское общежитие, Роман догадался. А вот, что за два других, решил узнать у Эртэра, когда тот явится. Столовую он нашел, следуя за учащимися и запахом. Формы в школе никто не носил. Все были одеты кто в чем, и Роман не сильно от всех отличался, кроме одного. У него на боку висел меч. Который он не снимал уже по привычке, выработанной со времен поездок с Григори. И только из-за этого многие на него смотрели с удивлением. Некоторые из учащихся носили кинжалы, но большинство было вообще без оружия. И Роман решил, что в следующий раз, меч он оставит в доме. Сама столовая была почти привычного вида. Имелись стойки, куда выставлялись тарелки и кружки с содержимым. И разносы были не квадратные, а круглые из плетеной лозы с небольшим бортиком. Роман, наблюдая за остальными, повторял их действия. Взяв такой разнос, он выбрал со стойки несколько блюд, кусок хлеба и кружку с неизвестной жидкостью. Первого не было вообще. В выставленных тарелках имелась разнообразие каш, блюд из печенных и свежих овощей. Отдельно мясо. Сев за отдельный столик он поел. Вкус пищи оказался неплохим, даже несколько лучше, чем в некоторых трактирах. В кружке чуть сладкий отвар. Поев он, понаблюдав, куда остальные убирают грязную посуду, сделал точно также и покинул столовую. За все время с ним никто не заговорил, хотя многие обращали на него внимание. И как он мог судить, внимание привлекал его меч и жетон гостя школы.

Так как когда он вернулся в коттедж, Эртэра так и не было, то он немного подождав того и так не дождавшись ушел в выделенное ему помещение заниматься со своей аурой. С Эртэром они встретились вечером за ужином. Роман рассказал о своем первом дне, о тренировке с Картаном, о внимании к нему учащихся и озвучил возникшие вопросы. Эртэр посетовал, что забыл его предупредить, чтобы он не носил по территории школы меч. А по поводу общежитий объяснил. Что первые три года учебы парни и девушки живут отдельно. А затем вместе. В одном общежитие проживают те, кто учится четвертый и пятый год, а в другом шестой и седьмой. И общежития для них не отличается по своему комфорту от коттеджей преподавателей.