Синтез Высшего Знания - [24]

Глава 10

Развитие Души

В течении многих и многих жизней, животная природа человека подчиняет свою зачаточную Душу, увлекая ее в вихрь эмоциональных страстей и желаний. Первые бурные радости от вкусной еды и наслаждения сытости, страх и страдания, приносимые множеством диких животных и катаклизмов природы, все эти сильные, контрастные впечатления удар за ударом через физическую оболочку, тело передавались младенческой Душе, в которой начали формироваться понятия, переходящие в память. Каждая жизнь откладывала в Мыслителе Души свои впечатления, приходил опыт и формировалось мышление. Скопилось значительное количество понятий, занесенных в ментальное тело мысли в виде образов. Так появилось поле для умственной деятельности, образы становились рядом и Мыслитель делал свой вывод, занося его в память, рождалось рассуждение, зачаток логики. Человек узнавал законы природы на своем горьком опыте и делал вывод, идут ли его поступки в соответствии с этими законами или нет. Умеренное удовлетворение голода приводили к приятным ощущениям сытости и здоровья тела, а переедание вело к страданиям. Так определялись границы допустимого закона. И так происходило во всех плоскостях познания окружающего мира. Умственная деятельность медленно, но развивалась. Когда физический человек умирал, его душа, насыщенная пока в основном только эмоциональными, чувственными переживаниями, уходя из тела, долго находилась в астральной среде. Высшие умственные приобретения были ничтожно малы, поэтому после отбора от души астральной материи, она малое время находилась в более высокой сфере мысли, ментальной среде и будхической, интуитивной, девачане, где душа также вбирала в себя опыт мысленной физической жизни. Таким образом, человек, проходя через физическую смерть, теряет одно за другим свои тела: физическое, астральное и ментальное тело Души. Почему человек обыкновенный не помнит своих прежних жизней? После смерти физическое тело распадается на составляющие, а астральное и ментальное тела Души передают ей свои приобретенные качества. Все качества прошлой жизни находятся внутри Души. Когда приходит пора новой жизни, а это определяют Высшие Существа, помощники Планетарного Логоса, Владыки Кармы, Душа определяется в новое зародышевое тело внутри матери ребенка. Те старые, приобретенные качества внутри Души, определяют качества нового человеческого тела и его органы. Душа определенная в новое тело, начинает обратным путем, по заложенным в нее качествам прошлой жизни строить новое астральное тело. Это новое тело в точности повторяет его прошлые «страстные качества». Но так как обыкновенный человек, его физический Разум не имеет связи с его внутренней сутью, Душой, то поэтому он ничего не помнит о своих прошлых жизнях. От них он получил только одно наследие: свойства, усвоенные Душой, характер, и качества его нового тела соответствующие этому характеру. Владыки Кармы (Судьбы) определяют то время, страну и семью, которая сможет дать этой Душе необходимый физический проводник ( тело), особенности его строения ( красоту или уродство, здоровье или немощь), которое наилучшим образом позволит дальнейшее эволюционное развитие ей, Душе, с предыдущей стартовой ступени прежней жизни. Когда раса, страна, народность, семья определены, Владыки Кармы дают модель нового физического тела для данной Души, приспособленного для выражения ее внутренних качеств и проявления последствий всего того, что она посеяла в прошлой жизни. Эта новая модель воспроизводится в эфирной среде и вносится в материнское ложе эфирным элементалом, одушевленным мыслью Владыки Кармы. Новое плотное эфирное тельце ребенка строится молекула за молекулой, точно воспроизводя модель Владык Кармы. Физический организм повторяет каркас эфирного тела. И здесь физическая наследственность родителей оказывает решающее влияние, так как тела родителей доставляют необходимый материал для строения нового физического тела ребенка. Важную роль играют мысли и эмоции, окружающих беременную мать людей. Психологическая уравновешенность, присутствие отца и его мысли очень сильно воздействуют на качество работы физического элементала, Носителя Жизни, строителя нового детского тельца. Астральное тело Души входит во взаимоотношения с новым эфирным телом и также оказывает свое воздействие на его эмоциональное рождение. Ментальное тело Души воздействует, посредством астрального тела, на организацию нервной системы, построение мозга ребенка. Это воздействие продолжается и после физических родов и начала жизни ребенка вплоть до седьмого года, то есть до возраста когда происходит окончательное соединение внутреннего человека, его Души, с физической оболочкой, телом. После семи лет Душа начинает действовать изнутри через свой новый физический проводник. До этого возраста внутренний Настройщик Мышления действует больше в астральной среде, чем в физическом теле. Поэтому дети до семи лет часто видят невидимые для взрослых пейзажи, которые им кажутся сказочными, нередко слышат голоса и часто проявляют необычные способности. Все это проходит, как только внутренний Мыслитель начинает работать через свой физический проводник. Ребенок становится обычным, без фантазий и видений. Желание, Намерение и Воля, Волевое Устремление руководят поступками человека. Желание, это энергия исходящая от физического тела человека, направляемая к внешним, привлекательным предметам. Тело постоянно хочет чего-то, и часто его желания идут самому телу во вред. Желание руководится часто извне, самой окружающей действительностью: природой, едой, животными инстинктами. Воля есть энергия, исходящая от Настройщика Мышления, но направляемая умозаключениями, выведенными Разумом из опыта своей, этой жизни. В начале жизни своей Души, желание является властелином человека и кидает его от удовлетворения одного порока к другому. В середине пути развития, Желание и Воля находятся в постоянном конфликте. И лишь когда Воля берет верх над Желанием, только тогда человек становится на правильный путь своего развития. Вначале своего пути Разум руководит поступками человека, исходя из логических умозаключений. Страдания, истекающие от ошибок, увеличивают запас мыслеобразов и по обратной связи, расширяют поле опыта для Разума.