Сигналы из темного поля - [2]

Шрифт
Интервал

Жюль. Но я никогда не признаю, что...

Пит. И я тоже.

Небольшая пауза.

Жюль. Хорошо, согласен.

Пит. Итак, начнем сначала. С обрыва радиосвязи.

Жюль. Нет, еще раньше.

Пит. Раньше? Вы... вы хотите с самого начала?

Жюль. Слушайте же!

Жюль вкладывает в магнитофон пленку, нажимает на клавишу

воспроизведения.

3. Станция

Непонятные радиосигналы (как позже выясняется, искусственная человеческая речь). Трель звонка. Звук отодвигаемой двери.

Шаги.

Жанин (зовет). Брайан, Томас! Скорее!

Брайан (тяжело дыша). Есть что-нибудь?

Жанин. Радиосигналы.

Шаги.

Томас. Я не ослышался: радиосигналы? И это причина, по которой наш обеденный перерыв...

Ж а н и н. Да послушайте!

Радиосигналы - громкие, затем снова тихие.

Брайан. Странно, но не так уж необычно. Вероятно, какой-нибудь исследовательский спутник.

Ж а н и н. Едва ли. Я засекла передатчик. Ну, что вы теперь скажете?

Томас. С Луны?

Ж а н и н. Совсем недалеко от нас, километрах в сорока.

Брайан. Возможно, исследовательская станция, совершившая мягкую посадку?

Ж а н и н. Это мы должны были бы знать.

Брайан. Теоретически - да.

Ж а н и н. И все же было бы допустимо, что...

Затухание.

4. Студия

Пит. Действительно, сначала... Но вы могли бы это и раньше предложить, Жюль!

Ж ю л ь. Да ведь и это нам не поможет.

Пит. Как знать.

Жюль. Далее следует длинная, ни к чему не приведшая дискуссия. Я пропущу ее.

Слышен шелест перематываемой пленки, щелчки тумблера: "стоп", "старт", "воспроизведение". Звук появляется в сере

дине фразы.

5. Станция

Брайан. ...на склоне кратерной цепи. Собственно говоря, мы должны бы видеть - это находится достаточно высоко.

Ж а н и н. На теневой стороне. (Продолжая наблюдать.) М-м... Нет... ничего не видно.

Томас. Что ты колдуешь над телескопом, Жанин? Ты думаешь, предмет освещен? Лучше попробуй инфракрасный детектор.

Шумы.

Жанин (снова бормоча себе под нос). М-м... ничего.

Томас. Холодно.

Жанин. Что ты хочешь этим сказать?

Томас. Я вспомнил старую игру: поиски спрятанного предмета. Ножниц, пепельницы или еще чего-нибудь в этом роде. "Холодно" - если ты далек от предмета, "горячо" - если ты его нашел. Вам знакома эта игра?

Брайан. "Холодно", "горячо"... Что за детские шалости! Подумайте лучше, что бы это могло быть.

Томас. Знаешь ли ты, сколько исследовательских станций болтается в космосе? Возможно, одна из них к нам приблудилась.

Брайан. Ты чересчур спокоен. А, может, это красные, которые опять нарушают правила?

Жанин. Что ты имеешь в виду? Акцию военных? Или нелегальную попытку высадиться?

Томас (раздраженно). Я мог бы задать этот вопрос и тебе, Брайан! Когда это было, чтобы вы уважали границы закрытых областей, если дело касалось ваших интересов!

Брайан (насмешливо). Ты, верно, думаешь, что наши "рейнджеры" хотят оккупировать научно-исследовательскую станцию.

Жанин. Перестаньте! Лучше подумайте о том, что означают эти сигналы. Вам что-нибудь пришло в голову?

Брайан. Безнадежно - мы не знаем кода.

Томас. Это не похоже на обычное кодирование. Скорее... Да вы наверняка однажды тоже слышали...

Жанин. Что ты имеешь в виду, Томас?

Томас. Вы ведь записали сигналы? Прослушаем их еще разок, помедленнее.

Брайан. Для чего?

Томас. Ладно, дай мне попробовать!

Слышно, как щелкают тумблеры. Сигналы становятся громче, затем скорость проигрывания рывками падает, высокие звуки делаются ниже, и вот уже можно различить человеческую речь, но явно произносимую не человеком! Многоголосый шум напоминает

хоровой речитатив.

Голос. Пожалуйста, отзовитесь... вызываем лунную станцию... Пожалуйста, отзовитесь... Мы вызываем лунную станцию...

Радиовызов продолжается, но звук становится тише, на него

накладываются голоса ученых. Говорят все одновременно.

Брайан. Что бы это могло значить?

Жанин. Они нас вызывают!

Томас (шепчет про себя ругательство).

Ж а н и н. Теперь я скоро сама поверю...

Томас. Может, это чья-то глупая шутка?

Теперь снова можно разобрать их голоса.

Брайан. Что бы за этим ни стояло, мы должны отнестись к делу серьезно.

Ж а н и н. Что ты предлагаешь?

Брайан. Прежде всего - запросить инструкции с Земли. (Судя по всему, смотрит на часы.) Кажется, через полчаса снова начнется вызов.

Ж а н и н. Надо прослушать пленку целиком, возможно, они передали что-нибудь еще...

Звуки затухают.

6. Студия

Пит. Дальнейшая радиосвязь не состоялась.

Ж ю л ь. И по сей день мы не знаем, почему.

Пит. Мы все время пробовали узнать, часть пленки приобщена к делу. Возможно, мне следует...

Ж ю л ь. Нет, нет. Пит. Я предпочел бы знать, что было дальше.

П и т. А что, ваша превосходная информационная система отказала? Ну ладно, здесь я могу помочь.

Шумы: замена пленки, щелчки.

7. Станция

Ж а н и н. Но хоть что-то мы должны сделать!

Томас. Почему? По мне - пусть вызывают нас столько, сколько хотят... Ничего мы не должны.

Ж а н и н. Не может быть, чтобы это не имело продолжения, Томас. Иначе, какой же смысл...

Томас. Мы не знаем, с кем имеем дело.

Ж а н и н. Уж не думаешь ли ты, что рядом с нами сел космический корабль с экипажем?

Томас. Этого я не говорю. Насколько можно судить, передатчик или что там еще определенно земного происхождения. Собственно говоря, какие у нас основания для беспокойства? Что могут нам сделать радиосигналы? Их следует просто игнорировать. Вот перерыв в радиосвязи неприятнее, но у нас такое уже бывало и не раз. Вот увидишь...


Еще от автора Герберт Вернер Франке
Рай

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Холод вселенной

Остатки уцелевшего человечества после ядерной войны 2083 года, превратившей Землю в заснеженную безжизненную пустыню, вынуждены жить на Луне и на орбитальных станциях. Спустя двести лет после катастрофы, на околоземной орбите были найдены четыре старинные аварийные капсулы. После выведения находившихся там людей из состояния анабиоза, было установлено, что все четверо — члены Верховного командования Блока западных стран, одного из участников ядерного конфликта. Им предъявляется обвинение в развязывании последней мировой войны.Более тщательное расследование, предпринятое по просьбе самих обвиняемых, с помощью косметической хирургии выявило, что это обычные актеры, лишь дублировавшие высокопоставленные персоны.


Башня из слоновой кости

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Искатель, 1984 № 04

На I и II стр. обложки и на стр. 2 рисунки Ю. МАКАРОВА.На III стр. обложки рисунок К. ПИЛИПЕНКО.На IV стр. обложки и на стр. 60 и 73 рисунки В. ЛУКЬЯНЦА.


Законы равновесия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Здание

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.