Шутцхунд. Теория и методы дрессировки - [74]

2. Коррекция «грязных» хваток.

3. «Чистая» работа при высыле с расстояния.

4. «Чистая» работа при обыске укрытий.

5. «Чистая» работа без поводка.

6. Закрепление навыка удержание и облаивание.

1. Разделение облаивания и привычки натягивать поводок

Ассистент держит собаку на двух поводках — один пристегнут к основному ошейнику, а второй к строгому.

Как и на предыдущих занятиях по защите, собаке не дают никаких дисциплинарных команд, и она находится в состоянии сильного возбуждения. Проводник стоит рядом и «подстрекает» собаку укусить фигуранта, давая команду «Фас!». Ассистент удерживает собаку при помощи поводка, пристегнутого к основному ошейнику, поводок, пристегнутый к строгому, свободно провисает.

Как и все дисциплинарные упражнения, это упражнение начинаются с фазы возбуждения. Вместо того чтобы успокаивать собаку, мы раздразниваем ее. Представим, что собака — это двигатель, а мы стараемся разогнать его до максимальной скорости вращения. Фигурант очень активно дразнит собаку, двигаясь совсем близко и время от времени отдергивая рукав у нее из-под носа. Через 5–10 секунд фигурант отступает назад и замирает. Мгновение спустя одновременно выполняется следующее:

— проводник дает собаке команду «Ищи!»

— ассистент ослабляет натяжение поводка, пристегнутого к основному ошейнику и, прежде чем собака успеет броситься вперед и укусить, делает резкий рывок за поводок, пристегнутый к строгому ошейнику.

Всякий раз, когда собака кидается вперед, следует рывок, достаточно сильный, чтобы остановить ее. Задача ассистента — добиться, чтобы собака прекратила тянуть вперед, оставалась в положении, когда поводки свободно провисают, и лаяла. При этом он должен стараться как можно меньше подавлять собаку.

Часто собаки очень настойчиво тянут вперед и стремятся схватить рукав. Итак, собака рвется с поводка, фигурант сохраняет неподвижность, а время идет — «двигатель» сбавляет обороты. По мере того, как животное успокаивается, оно постепенно прекращает тянуть вперед. К сожалению, часто вместе с этим прекращается и лай — собака лишь смотрит на фигуранта, не отрывая взгляда.

Если такое происходит, фигурант должен отпрыгнуть в сторону (собака теряет добычу, если не лает!) и снова включить собаку. После того, как он это сделал, происходит следующее:

— проводник вновь энергично дает команду «Фас!»

— одновременно ассистент натягивает поводок, пристегнутый к основному ошейнику, и ослабляет натяжение поводка, который пристегнут к строгому ошейнику, так чтобы собака могла свободно тянуться вперед и рваться к фигуранту.

Подразнив собаку 5–10 секунд, фигурант снова замирает, проводник дает команду «Ищи!», а ассистент меняет натяжение поводков.

Проницательный читатель заметит, что у этого упражнения имеются две фазы: фаза драйва, когда животному разрешают натягивать поводок, чтобы схватить фигуранта, если достанет, и фаза контроля, когда собака должна не тянуть, а сдерживаться.

Мы постоянно переходим от одной фазы к другой, используя фазу драйва, чтобы привести собаку в состояние возбуждения, и затем неожиданно переводим ее в фазу контроля, когда ей некуда направить свою энергию, кроме как на лай. Чем неожиданнее будет этот переход, тем больше энергии собака перенесет в фазу контроля, а именно — на облаивание.

Если, после двух-трех повторений желаемое поведение не достигнуто, и собака не лает на провисшем поводке, а замирает в тяжелом молчании, фигурант отбегает, активно дразня собаку, и прячется. Потеряв возможность укусить, животное будет разочаровано и в дальнейшем с большей вероятностью выполнит удержание и облаивание.

В конце концов, когда благодаря или удаче, или разочарованию, или волнению собака найдет решение, отступит так, чтобы поводок свободно провисал и гавкнет раз-другой, мы тут же ее подкрепляем. Фигурант с криком отскакивает назад, а ассистент бросает поводки, так чтобы собака могла броситься вперед и схватить его. Проводник подходит и энергично хвалит собаку, похлопывая и подбадривая ее, пока она держит рукав.

Затем фигурант сбрасывает рукав, а проводник заставляет собаку выпустить рукав, оставляя ее не до конца удовлетворенной; ассистент вновь берет поводки, и цикл тут же повторяют, пока в собачьей памяти свежо воспоминание о том, что надо сделать для получения подкрепления.

Так мы учим собаку нескольким основным правилам, которые будут действовать на протяжении всей дальнейшей работы. Кроме того, мы ставим перед ней задачу и, ожидая, когда она найдет решение проблемы самостоятельно, даем ей возможность активно и энергично учиться. Последовательность такова:

Если тебя физически сдерживают…

Если фигурант двигается…

Если дается команда «Фас!»…

… рвись вперед, старайся достать его, если сможешь!

Но:

Если механическое сдерживание прекращается…

Если фигурант неподвижен…

Если дают команду «Ищи!»…

… надо сдерживаться самостоятельно.

Но куда же девать энергию?

Перенаправить ее на другие действия…

ЛАЯТЬ!

… и получишь подкрепление!

2. Коррекция «грязных» хваток

Если на предыдущем этапе все сделано правильно, у собаки не будет возможности сделать грязную хватку — укусить фигуранта в тот момент, когда он стоит неподвижно. Стремясь получить желаемое и избавиться от чувства неудовлетворенности, животное будет перенаправлять усилия на облаивание с целью получить подкрепление — возможность сделать хватку. В итоге навык удержания и облаивания закрепится. Собака вскоре начнет работать чисто, и можно будет приступать к работе с укрытиями.