Школа специальной войны в горах - [49]
5-38. Поскольку подразделения обычно развертываются на обширной территории, а наличие квалифицированных технических эвакуационных групп, вероятно, будет ограниченным, все солдаты должны быть обучены проведению менее технических эвакуаций по крутым склонам. Две наиболее квалифицированные эвакуационные группы должны быть определены в каждом подразделении размером с батальон до начала запланированных операций. Их следует обозначить как батальонные технические средства эвакуации и должны пройти более передовое обучение альпинизму и тщательная подготовка к эвакуации. Эти солдаты также могут разработать и преподавать программу обучения, которая повысит квалификацию ротных эвакуационных групп.
5-39. Группы эвакуации в горах должны установить необходимые системы эвакуации до того, как произойдут несчастные случаи. Они должны управлять системами, перебрасывать раненых через препятствие до эвакуации маршрут больше не требуется, разобрать систему и переустановить в качестве необходимый. В зависимости на конкретной местности эвакуационным группам может потребоваться обширная дополнительная подготовка в некоторых областях, перечисленных в медицине.
ЛЕЧЕНИЕ
5-40. Лечение раненых в передовых районах медицинским персоналом чрезвычайно затруднено в условиях ограниченной местности, так как даже одна рота часто развертывается на большой территории. Бой в горах требует больше полагаться на самопомощь, приятель-помощь и боевой спасатель. Акцент должен быть сделан по спасению и сохранению жизни приняты быть меры быть выполненными перед прибытием медицинского персонала, боевые спасатели должны быть выявлены и обучены работе в отсутствие медиков. Подразделения, действующие в горных районах, должны стремиться соответствовать или превосходить армейские стандарты для солдат на равнине.
5-41. Солдаты в горных районах подвержены многочисленным и разнообразным заболеваниям и травмам. Приложение А описывает причину, профилактику, симптомы и лечение распространенных горных болезней и травм.
Прогнозирование погоды в горах
ВВС обеспечивают большую часть метеорологической поддержки, необходимой армии; однако отчеты других родов войск, нашего национального бюро погоды или метеорологической службы другой страны также могут помочь в составлении точных прогнозов (см. FM 2-33.2). Погода на разных высотах и в разных районах, даже в пределах одного и того же региона, может существенно различаться из-за различий в высоте облаков, температуре, ветрах и атмосферном давлении. Таким образом, общие отчеты и прогнозы должны использоваться в сочетании с погодными условиями, наблюдаемыми на местном уровне, для получения надежных прогнозов погоды для конкретного горного района операций.
ИНДИКАТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ ПОГОДЫ
ИЗМЕРИМЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Б-1. В горах портативный барометр, термометр, ветромер и гигрометр полезны для получения измерений, которые будут помогать в прогнозирование погоды. Отмечено или ненормально изменения в течение 12-часового периода показателей, перечисленных на рисунке B-1, могут свидетельствовать о потенциальном изменении погоды.
ОБЛАКА
БИ 2. Облака являются хорошим индикатором приближения погодных условий. Читая формы и узоры облаков, наблюдатели могут прогнозировать погоду даже без дополнительного оборудования.
Б-3.Форма и высота привыкли определять облака. Форма дает информацию об устойчивости атмосферы, а высота над уровнем земли указывает расстояние до приближающегося шторма. В совокупности оба показателя указывают на вероятность осадков (см. рис. B-2). Высота, показанная на рисунке, является оценочной и может варьироваться в зависимости от географического положения.
Облака по форме
Б-4. Облака по форме можно разделить на кучевые и слоистые.
1. Кучевые облака часто называют «пухлыми» облаками, похожими на пучки ваты. Их толщина (снизу вверх) обычно равна или превышает их ширину. Кучевые облака в основном состоят из воды капли, которые заставляют их иметь острые, четкие края. Эти облака обычно указывают на нестабильность атмосферы на той высоте, на которой они находятся. Штормовая погода, связанная с кучевыми облаками, обычно бывает сильной, с проливными дождями или снегом и сильным порывистым ветром. Выпадающие кучевые облака называются кучево-дождевыми.
2. Стратусоблака слоистые, часто кажутся плоскими, с большими горизонтальными, чем вертикальными размерами. Обычно они указывают на стабильную атмосферу, но могут указывать на приближение шторма. Штормовая погода, связанная со слоистыми облаками, обычно не сопровождается сильным ветром, а осадки обычно легкие, но устойчивые, продолжительностью до 36 часов. Молнии редко связаны со слоистыми облаками, однако может идти мокрый снег. Туман также связан с появлением слоистых облаков. Выпадающие слоистые облака называются слоисто-дождевыми, а облака, которые нельзя определить, как слоистые или кучевые, называются слоисто-кучевыми. Эти последние типы могут переходить из одного типа в другой, что указывает на изменение стабильности атмосферы.
Б-5. Облака также классифицируются по высоте их основания над уровнем земли на три категории — низкие, средние и высокие.
Пятнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Военная топография"– книга обучает навыкам военной топографии, как ориентироваться по карте, по компасу, по солнцу, звездам, луне, местным предметам, как работать с картой, какие бывают карты, рассказывает о рельефах и ландшафтах местности, в книге показаны все основные топографические картографические знаки и примеры топографических карт, это пошаговая инструкция по топографии и ориентированию на не знакомой местности. Военная топография это первое, что должен знать офицер, разведчик и даже простой солдат!
Книга рассказывает о подразделениях специального назначения Сербии, об истории, вооружении, подготовке и боевых операциях Сербского спецназа, а также о Югославской войне и о конфликте в Косово. Вторая книга из серии "Школа специальной войны".
Четырнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Побег из плена" рассказывает как сбежать из вражеского плена, из под конвоя, из лагеря, вскрыть наручники и выжить на территории противника, пройти через заминированную территорию, маскироваться, ориентироваться, читать следы, развести костер, добыть и очистить воду, добыть пищу, выжить в условиях горной, лесной, пустынной, степной, прибрежной местности, в зимний период и добраться до своих, в книге так же даются психологические аспекты выживания в плену, а так же как уклониться от плена!
Очередная книга из серии "Секреты СПЕЦНАЗА" — "ШКОЛА СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЙНЫ В СТЕПИ" рассказывает о действиях сил специальных операций в современной войне в условиях степной местности. Книга будет интересна как военным специалистам так и обычным любителям тактики военного искусства современной войны! Книга снабжена схемами и различными иллюстрациями.
Третья книга из серии Секретный спецназ России "Вымпел спецназ ФСБ России" продолжает рассказ о группе специального назначения ФСБ России "Вымпел" книга охватывает период распада СССР не простой ситуации в стране двух Чеченских войн и участия Вымпела в антитеррористических операциях, так же книга рассказывает о боевой подготовке сотрудников спецподразделения — Горной, Подводной, Психологической и Физической! В книге приводятся биографии Героев России сложивших в группе "Вымпел" и командиров спецподразделения.
Книга рассказывает а знаменитом подразделении специального назначения по борьбе с терроризмом группе "Альфа", ее истории, боевых операциях, боевой психологической и физической подготовке, а так же в книги приводятся биографии героев и командиров группы "Альфа".
Книга, давно ставшая букинистической редкостью. В принципе Эмиль Фёдорович Бачурин материалов в своё время публиковал много, но, к сожалению, в основном в периодике.
Эта книга — о загадках и таинствах окружающей нас жизни, о смелых поисках и предположениях так называемой неофициальной науки — науки завтрашнего дня. К примеру, точны ли наши представления о возрасте человечества? Может быть, оно гораздо старше и первый человек катался на динозавре? Или: все ли подозревают о том, что рядом с нами существует другой мир, и, может быть, не один? И можно ли проникнуть туда? И где искать исчезнувшую навсегда под морскими водами Атлантиду? Да и была ли она когда-нибудь?..Читатель найдет в этом издании не только множество подобных вопросов, но и ответы на них, порой самые неожиданные, поистине на грани фантастики, но тем не менее доказательные.
Никола Витковски — профессор физики, издатель и редактор, известный во Франции своей популяризаторской деятельностью в научной сфере, написал эту книгу вместе со Свеном Ортоли — физиком и журналистом, освещающим научные вопросы для самых юных читателей.В «Ванне Архимеда» собраны привычные нашему слуху, знакомые со школьных лет эмблемы научного мира, парящего в заоблачных высотах: «Эврика!» Архимеда, яблоко Ньютона, таблица Менделеева, НЛО, Франкенштейн, черные дыры, змея Кекуле, кот Шрёдингера, — про что-то из этого мы читали тысячу раз, про другое приблизительно знаем, откуда взялось, про третье несомненно где-то слыхали, только никак не вспомнить, когда и что именно…Что на самом деле кроется за этими обыденными выражениями? Ортоли и Витковски раскрывают множество интригующих секретов, наглядно демонстрируя, как зарождается научная легенда и насколько тесно связаны две, казалось бы, противоположные крайности — наука и мифология.
Книга содержит задания и упражнения для развития речи и движений ребенка. Их регулярное выполнение способствует развитию артикуляционных, темпо-ритмических и интонационно-мелодических навыков, координации движений и речи. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.
Выход фундаментального сборника «Русская расовая теория до 1917 г.» является выдающимся событием издательской и интеллектуальной жизни России начала XXI столетия.В сборник вошли работы основателей отечественной антропологии, психофизиологии и неврологии — труды А. П. Богданова, В. А. Мошкова, И. А. Сикорского, И. И. Мечникова, С. С. Корсакова и др.Издание затрагивает проблемы естественных различий между народами, которые в значительной мере предопределяют также и многие социально-политические процессы в современном мире.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.