Школа клоунов - [29]
— Выходит — елка живая. А мы ее топором хотели… Я теперь несогласна.
— Значит остаемся без елки! — понял Саня. Тут в дело вмешалась Ирина Вадимовна.
— Если елка живая, мы можем найти ей живую замену. Чем, например, хуже товарищ Помидоров? Он тоже живой.
— Ура! — опять закричапи все.
— Давайте его скорее наряжать. — сказала Наташа. — Повесим игрушки, свечечки.
— И назначим его елкой приказом по школе, — предложила Василиса Потаповна. Помидоров не возражал. Может быть, это неправильно — назначить человека елкой, но раз надо, значит надо.
Клоуны стали его наряжать. На него повесили лампочки, дождик, игрушки, большую звезду. Его включили.
Он стоял в углу и сиял. А все пели:
Потом все водили хоровод вокруг товарища Помидорова. Всю новогоднюю ночь он тихо светился в углу и был счастлив. Он говорил окружающим:
— Берегите лес! Берегите лес! Из него можно сделать столько дров
Приложение третье
ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ
Утром у нового здания, в которое были перенесены вещи, играла музыка. Радовался народ. Потому что по радио выступал корреспондент Жувачкин и сказал:
— Сегодня, в день коммунального работника, наш город получил большой подарок от них. От коммунальных работников. Или, как говорят в народе, от завхозов. Они построили новое красивое здание и подарили его академии клоунов. Академия, которая выпускает цветы города. Да здравствуют наши дорогие коммунальные завхозы! Счастливого им плавания.
Поэтому народ собрался у входа в новое здание. Поэтому он ликовал. Ирина Вадимовна позвонила Председателю Райсовета:
— Объясните мне — как все произошло.
— Очень просто. В завхозный праздник мы готовили завхозам подарок — новое здание. А раз им так нравится старое, раз они за него так воюют, мы им решили его вернуть. А новое решили подарить вам. У нас даже было специальное ночное заседание Райсовета.
Ирина Вадимовна была растрогана:
— Я вас приглашаю на торжественно открытие. Чтобы вы перерезали ленточку.
— Пусть это сделает Тараканов. Он — главный виновник торжества. Сейчас он выезжает. Я ему даю свою машину.
В это время завхозы привели захваченного Шуру.
— Ура! — закричали клоуны и население. И Шуру долго качали.
Потом приготовили ленточку и ножницы и стали ждать товарища Тараканова. Вот подъехала «Волга», и он вышел из машины. Поздоровался со всеми за руку. И особенно долго здоровался с тов. Помидоровым. И все думал:
— Как тут мой Помидоров вырос? Годится ли он мне в заместители? У нас явная нехватка руководящих начальников.
Ему завязали глаза. Грянула клоунская музыка. И он пошел. Прямо к ленточке. Прямо к дяде Шакиру. Дядя Шакир в ужасе поднял париковую бороду. Чтобы ее не отрезали и выставил вперед живот с подтяжками.
И точно. Именно по ним прошелся ножницами тов. Тараканов. Штаны свалились.
Тараканов жутко засмущался и уехал.
А Ирина Вадимовна торжественно сказала:
— Я поздравляю всех вас, дорогие клоуны! И вас. Василиса Потаповна! И тебя, дорогой дядя Шакир! Я уверена, что мы будем учиться еще лучше.
Потом она обняла клоуна Шуру за плечи и сказала:
— Ну-ка, дорогой Шура, сделай так, чтобы у нас у входа появилась красивая доска с надписью «ШКОЛА КЛОУНОВ».
— А почемуйто это школа? — спросила Наташа.
— Ведь у нас была академия, — поддержал ее Саня.
— А потому, что сначала вы были совсем неграмотные. И проделали большую работу, чтобы чуть-чуть научиться. Работу, равную труду академика. Поэтому была академия. Теперь вам уже будет много легче. Поэтому будет школа. А я вами очень горжусь. Особенно Шурой. Ведь он сумел написать первое в жизни письмо. Понял, Саня? Это тебе не «ЖДИТЯ. Я УЖА ЛЕЧУ». Давайте все похлопаем Шуре. Шура, пиши!
И Шура задумался. И Шура загудел.
— Сейчас будет крышка! — сказал Помидоров.
— Или «НЕ ПРОХОДИТЕ МИМО!» — добавила Наташа.
Хлоп! Шура сработал.
И над входом появилась красивая мраморная доска с золотыми буквами. На ней было написано:
Так она и висит до сих пор на «УЛИЦЕ ИМЕНИ БАБУШКИ КОСМОНАВТА АНТОНА СИМОНОВА» на доме N 5.
Стихи
СУМЕРКИ
ПАМЯТЬ
Одни юные люди мечтают о школе, другие юные люди боятся школы как огня (потому что дома лучше).Дядя Федор не просто пошел в школу, а повел с собой почтальона Печкина. И Печкин решил стать медалистом.Единственное, что ему мешало, — это негритянская невеста, которую ему подобрал по Интернету профессор Семин. Только когда она уехала, Печкин понял, что он всегда жил счастливо. Читай эту книгу — и ты узнаешь, что счастье не в медалях, а в свободе личности!
В книгу вошли два весёлых цикла рассказов Э. Успенского «О мальчике Яше» и «Как правильно любить собак». Можно ли превратиться в пушинку, если долго-долго не кушать? На этот вопрос ты узнаешь ответ, если прочитаешь цикл «Про мальчика Яшу». А из второго цикла ты узнаешь интереснейшие истории о собаке Пиявке, дразнившей Клавдия (домашнего ворона) и много других историй о домашних животных.Для младшего школьного возраста.
Пришла весна, и позеленевший за долгую зиму дядя Фёдор собрался в деревню к своим друзьям. О том, как прошли летние каникулы, юные читатели узнают из повести Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор и лето в Простоквашино». Это лето было насыщено событиями. Дядя Фёдор твёрдо решил торжественно отдыхать, Шарик – написать поэму, кот Матроскин – хорошо потрудиться, а корова Мурка – обзавестись телёночком. Удалось им это или нет, судите сами. В любом случае, встреча с любимыми героями подарит много приятных минут. Для младшего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В Простоквашино лето пришло. Дядя Федор купался в речке, ловил рыбу. Кот Матроскин продавал открытки в киоске, а Шарик «со своим фоторужьем по всем интересным местам носился». В Простоквашино из Америки приехала девочка Катя Семина. Здесь живет ее дядя. Удивительная девочка! Читает Брема, много знает про рыб и зверей, любит ходить на рыбалку, а главное считает, что у дяди Федора нет недостатков. Как же не подружиться с такой замечательной девочкой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.