Школа клоунов - [23]
Опять его бросили Груше. Опять она поймала его и засунула уже третью лапу за орехами. Сжала в кулачок. А вытащить не может. Помидоров подумал и говорит:
— Есть такая знаменитая басня «Мартышка и очки». Ее придумал баснописец товарищ Крылов. Я скоро тоже басню напишу: «Мартышка и скворечники». «Мартышка к старости слаба скворечниками стала…»
Делать нечего, Саня побежал за четвертым скворечником.
— Но она же не сможет бегать! — говорит Наташа. — Она же упадет.
— А ты посмотри вниз, — отвечает Шура.
Наташа посмотрела. Внизу под ветками пруд. Ясно, что Груша не разобьется.
Кинули ей четвертый скворечник. Она его, кое-как цоп! — и скорее лапу в него засовывать. А то что это? — непорядок. Все лапы со скворечниками, а эта без.
Дальше клоуны побежали вниз. Потрясли дерево. И Груша хлоп — прямо в пруд. Только брызги во все стороны посыпались.
Тут ее и поймали. Позвонили в зоопарк.
— Заберите вашу дурочку. Учиться людям мешает.
Скоро машина прилетела. А в ней Кабачков-Тыквин сидит. Посадил он Грушу в мешок. А сам глазами так и зыркает.
— Я, — говорит, — обязан вам премию выдать за мартышку. Сто рублей. Пусть один ваш, лучше вот этот. — Он показал на Шуру. — Придет завтра на пустырь к зоопарку. И мы с ним рассчитаемся.
В голове у коварного Кабачкова-Тыквина созрел хитрый план захвата сначала Шуры, потом академии.
Он выбрал Шуру, потому что Шура был самый хилый. Ведь всем известно, что Шура много смотрел телевизор и никогда не делал физкультуру. А тут Груша из мешка высунулась и как треснет Кабачкова боксерским скворчником. Чем-то ей этот Кабачков не понравился.
Приложения к одиннадцатому дню занятий
Приложение первое. Песенка с перестановкой слогов.
Ребята! Вы уже знаете, что из слогов можно составить слово. Вы так же знаете — если в предложении поменять слова местами — получится белиберда. Помните песенку про объявления?
А что будет, если слова в песенке оставить в прежнем порядке, а слога в словах поменять? Берем самое простое стихотворение. Про маму.
Приложение второе. Рассказ для пересказа.
Ребята! Прослушайте эту бумагу. А потом постарайтесь ее пересказать.
Главному Завхозу Райсовета
тов. ТАРАКАНОВУ
от завхоза зоопарка
тов. КАБАЧКОВА-ТЫКВИНА
ЗАЯВЛЕНИЕ
Товарищ Тараканыв!
Заявляю Вам, что мы можим украсть колуна одного. То исть однаго кловуна. Этат колун придет к нам за премией за мартышку на пустырь.
Мы яво сажаим в мишок. И утаскиваим. А патом гаварим йим чтобы ани асвабадили академию, а то мы не асвабадим явойног кловуна. То ись егойного колуна. Писано в читвергт.
А сверху косым очерком было написано:
«Не возражаю. Тов. Тараканов».
Приложение третье
Приложение четвертое
Тетя Фекла Паркинен очень переживала за Саню:
— Не ест ничего, вот и пропал. Был бы толстым, никогда б не потерялся.
Она накормила клоунов обедом. Взяла в платочек пирожков с повидлом и отправилась на городское радио.
— Вы куда? — спросили ее у входа.
— К главному начальнику.
— А вы кто?
— Тетя Фекла. Тетя я. Вахтер снял трубку и сказал:
— Тут тетя до нашего начальника приехала.
А там подумали, что тетя нашего начальника приехала и закричали:
— Пропустите немедленно.
И тетя Фекла прошла со своими пирожками.
— Вам что надо? — спросил начальник.
— У нас клоун Саня потерялся. Пусть его разыщут… А это пирожки!
— Не смешите меня, — сказал начальник. — У меня Африка волнуется. У меня в Америке переворот. У меня новую породу коров в Костроме вывели. У меня снижение цен на бетон. А вы с клоуном. — Но пирожками заинтересовался: — С повидлом?
— С повидлом. И за радио я всегда плачу.
— Ну, посудите сами, что важнее, пожар в Японии или Саня?
— Саня!
— Во Франции жарища. Люди в трусах на работу идут… Или Саня?
— Саня.
— Пять миллионов негров без работы по Африке ходят… Или ваш клоун?
— А они за радио платят?
Тут начальник не выдержал и как стукнет кулаком по столу. А на столе пирожок лежал. С повидлом. Он как брызнет.
Радийный командир нажал на какую-то кнопку, и тут же в кабинет вбежали двое таких… ну, как бы спортсменов.
— Заберите от меня эту тетку! — закричал начальник. — Работать невозможно!
Спортсмены подхватили тетю Феклу и понесли.
— Не ест ничего, — сказала им тетя Фекла про начальника, — вот и сердитый. Нервный весь.
Начальник услышал эти слова:
— Вот что. Позвоните-ка в милицию…
— Не надо… — трагически закричала тетя. — Только не это!
— …в милицию. И пусть ей разыщут Саню. Скажите, что я настаивал… И просил!
Одни юные люди мечтают о школе, другие юные люди боятся школы как огня (потому что дома лучше).Дядя Федор не просто пошел в школу, а повел с собой почтальона Печкина. И Печкин решил стать медалистом.Единственное, что ему мешало, — это негритянская невеста, которую ему подобрал по Интернету профессор Семин. Только когда она уехала, Печкин понял, что он всегда жил счастливо. Читай эту книгу — и ты узнаешь, что счастье не в медалях, а в свободе личности!
В книгу вошли два весёлых цикла рассказов Э. Успенского «О мальчике Яше» и «Как правильно любить собак». Можно ли превратиться в пушинку, если долго-долго не кушать? На этот вопрос ты узнаешь ответ, если прочитаешь цикл «Про мальчика Яшу». А из второго цикла ты узнаешь интереснейшие истории о собаке Пиявке, дразнившей Клавдия (домашнего ворона) и много других историй о домашних животных.Для младшего школьного возраста.
Пришла весна, и позеленевший за долгую зиму дядя Фёдор собрался в деревню к своим друзьям. О том, как прошли летние каникулы, юные читатели узнают из повести Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор и лето в Простоквашино». Это лето было насыщено событиями. Дядя Фёдор твёрдо решил торжественно отдыхать, Шарик – написать поэму, кот Матроскин – хорошо потрудиться, а корова Мурка – обзавестись телёночком. Удалось им это или нет, судите сами. В любом случае, встреча с любимыми героями подарит много приятных минут. Для младшего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В Простоквашино лето пришло. Дядя Федор купался в речке, ловил рыбу. Кот Матроскин продавал открытки в киоске, а Шарик «со своим фоторужьем по всем интересным местам носился». В Простоквашино из Америки приехала девочка Катя Семина. Здесь живет ее дядя. Удивительная девочка! Читает Брема, много знает про рыб и зверей, любит ходить на рыбалку, а главное считает, что у дяди Федора нет недостатков. Как же не подружиться с такой замечательной девочкой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.