Сервисный компас - [11]

Шрифт
Интервал

Если в одномерном пространстве (рис.а) отсутствует идеально прямая линия, то в двумерной ортогональной системе координат (рис.б) отсутствует плоскость. Любое движение происходит по сфере или набору сфер разного радиуса. Поскольку базисные орты, как мы выяснили, являются не прямыми линиями, а окружностями, пусть даже и с большими радиусами, двигаясь вперед из начала координат, по сфере, я всегда возвращаюсь обратно, проделав на поверхности ту самую «восьмерку».На поверхности Земли, представляющей собой, как оказалось, не совсем сферу, такое движение принято называть кругосветным путешествием. Но кругосветным оно становится, только если хотя бы немного иногда вмешиваться и изменять курс корабля, чтобы сознательно прийти обратно в заданную точку по якобы окружности. Если же предоставить траекторию движения саму себе, то мы будем описывать «восьмерку» бесконечно двигаясь по ней.

Вот такое получилось интересное наблюдение. Ноль, как символ бесконечного замкнутого движения в одномерном пространстве, становится восьмеркой или символом бесконечности при переходе от одномерного к двумерному пространству.

Это же упражнение с трехмерным пространством, прямо скажем, не очень простое, каждый может проделать самостоятельно, включая и развивая собственную интуицию. Здесь просто не могу не воскликнуть. Как же важно среди шумного потока, иногда различить, распознать, выделить, прочесть и понять сигналы, предназначенные вам!


Сигналы и шумы


~~~

– Иван Иванович, что же вы играете? У вас же импровизация!

– А я что играю?

– А вы дуете по нотам! … Поймите, импровизация – это полет вашей души!

– Так бы и сказали. Не объяснят, как следует, а потом кричат…

(Из кинофильма «Мы из джаза»)

~~~


Приходилось ли вам когда-либо участвовать в сеансах аутотренинга или на занятиях в школе йоги? Интересна сама последовательность выполняемого упражнения, подтверждающая послойность строения человека. Сначала: примите удобную позу, то есть станьте неподвижными физически. Потом: успокойтесь, то есть станьте неподвижными эмоционально. Затем: прекратите поток мыслей, то есть станьте неподвижными умственно. После этого, следовал довольно странный и интересный совет: попытайтесь среди шума за окном последовательно сосредотачиваться на отдельных звуках – пение птицы, гудок проезжающего вдалеке автомобиля, качание маятника часов… О чем это упражнение?

В теории радиоволн, одним из главных факторов, определяющих качество передачи данных, является соотношение уровня сигнала к уровню шумов. По сути, сигнал – это одна единственная волна, выделенная среди случайной интерференции других волн. Один звук, выделенный среди сотни одновременно звучащих звуков. Это своего рода звучащая громче всех нота. Именно нота! Например, "Ля" или "A", как ее принято обозначать у музыкантов. Сигнал – это информация. Шум – это отсутствие информации, случайная хаотичная деятельность (физическая, эмоциональная, мыслительная).

Чтобы получить сигнал, надо либо сильно выделить его на уровне остального шума, например, закричать или громче всех пропеть, или наоборот, понизить уровень шума. Прием сигнала, а за ним распознавание, а за ним и понимание приходит, как результат отключения шума по всем каналам: физическому – стать неподвижным, эмоциональному – успокоиться, мыслительная – прекратить поток мыслей.

Поздравляю вас, если вы лично владеете этими приемами в совершенстве! Но ведь современный бизнес – это командная работа и командный результат! Если вы целой командой хотите в нужной точке оказаться в нужное время, с желаемым результатом, на первое место выходит умение понимать, слушать и слышать друг друга. Это немного сложнее, чем личное собственное понимание.

Отметим три замечательных свойства ноты.

Во-первых, каждая нота, звучащая на октаву выше, получается удвоением частоты предыдущей. На слух она звучит точно так же, но выше на одну октаву. Это свойство хорошо знают гитаристы, исполняющие мелодию приемом флажолет. Присмотритесь к гитарному грифу. Вы обращали внимание, что лады не одинаковой ширины. Они сужаются к центру гитары. Математически вы легко можете ответить почему. Так что нот "Ля" в природе существует бесконечное множество, и мы не чувствуем этой бесконечности лишь из-за физического ограничения нашего чувства слуха.

Во-вторых, в нашем трехмерном пространстве существует всего 12 бесконечно повторяющихся хроматических нот – этакий бесконечный рояль. В сторону бесконечности – в область ультразвука и ультрафиолета, и в сторону нуля – в область инфразвука и инфракрасных лучей.

Во третьих, частота с которой звучит нота Ля не случайная, а конкретная. И любая из двенадцати нот имеет конкретную частоту звучания, но не любая частота соответствует ноте. Все промежуточные между нотами частоты воспринимаются нами как дисгармония. Точно так же, как человек, живущий в мире целых чисел и двух операций не чувствует и не понимает рациональных дробных чисел, заполняющих пространство между целыми числами. Вдумайтесь. В музыке звуков, мы с вами подобны человеку, оперирующему целыми числами и не понимающему, не признающему, не слышащему чисел дробных…


Рекомендуем почитать
Пурпурный. Как один человек изобрел цвет, изменивший мир

Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Высшая духовная школа. Проблемы и реформы. Вторая половина XIX в.

Монография посвящена истории высших учебных заведений Русской Православной Церкви – Санкт-Петербургской, Московской, Киевской и Казанской духовных академий – в один из важных и сложных периодов их развития, во второй половине XIX в. В работе исследованы организационное устройство духовных академий, их отношения с высшей и епархиальной церковной властью; состав, положение и деятельность профессорско-преподавательских и студенческих корпораций; основные направления деятельности духовных академий. Особое внимание уделено анализу учебной и научной деятельности академий, проблем, возникающих в этой деятельности, и попыток их решения.


Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.