Сердце на ладони - [5]
Из дневника…
Л. Ш.
…А стихи – это выход,
Чтобы не корчиться от боли,
Не дымить, не пить,
Не бежать по жизни, задыхаясь,
В поисках нужного тебе,
Не хватать за руки каждого, внимательно
Заглядывая ему в глаза: «Не вас ли я ищу?»
Только слова, нити слов виснут паутинками
в воздухе,
Стынут. Барабанят дождём и отскакивают,
Отскакивают от плотно застёгнутой на все
пуговицы души:
«Извините, обозналась».
Что дальше?
Спокойно. Остановись. Дыши ровнее.
Есть выход. Какой?
Просто каждый человек смотрит на жизнь
Через призму своего желания.
Такой финиш обычен.
Принцип:
«Цени что имеешь и не плачь о прошедшем».
Точнее: «Умей разбираться и ценить.
Тогда не будешь плакать о потерянном,
Чтобы жизнь потом не оказалась
Сплошной споротой глупостью».
– Зачем?
… Чтобы город в объятиях каменных
Меня не душил.
Чтобы могла сказать «ценю»,
А не «ценил».
Чтобы было за что ценить, чем ценить.
А для этого нужно жить, снова жить, вместе жить.
Чтоб у людей голубели глаза.
Чтоб могла сказать:
«Я снова, я опять жива!
Как могла я забыть?»
Л. О.
Из дневника…
…А что же тогда «не просто
так», если всё «просто так»?
Удовлетворяй физическую потребность с любым и каждым желающим (!), а духовную – с любым по твоему выбору?
А что же такое любовь? Где предел? Где гордость и разум? Только физиологические рефлексы? Одно желание? Желание и случай? Абсурд, что сама жизнь homo-sapiens (а) – фикция. Предел должен быть. Есть. Только одни за недостатком опыта и руководствуясь чисто детскими «измышлениями» проповедуют это.
Ведь существует не только добро, но и зло, не только любовь, но и ненависть, не только дружба, но и одиночество. И существует такой термин – «разочарование». Разочарование через познание… логично? Ведь у начала есть конец, имя которому – «пресыщение».
И вот, когда первые шаги от познания к разочарованию загоняют человека в тупик, к нему снисходит благоразумие. Он начинает вникать в глубину понятий и все видит в другом свете. Великими учителями выступают Ум и Душа. Спадает пелена юношеского дурмана. Человек начинает осознавать и ценить себя как единое целое и ощущать себя личностью. Все чувства как бы прибавляют в весе, превращаясь в полноценные грани характера. Появляются новые качества: удовлетворённость и спокойствие.
Несовершенство мира уже не пугает своими масштабами. Появляются признаки взросления: умение прощать чужие слабости, но не свои собственные, т. е. уходит максимализм юности.
Твой руки слабы для перестройки мира, ум не столь гениален, чтобы понять его несовершенство. Душа. Ты теперь понимаешь, что такое беречь себя, не растрачивать. Беречь для кого-то одного, большого и красивого, твоего. Любовь – на любовь, большую – на большую, равноценную…
Я люблю тебя
Из дневника…
В детстве
В юности
Я увидела, как разгладились черты на хмуром лице Арсения Валерьевича. Он улыбнулся и, вдруг притянув меня к себе, обнял. - Вы не возражаете? - услышала я его насмешливый голос. - Я просто не могу по-другому выражать свои чувства. - Я очень даже за, - уткнулась я носом в его грудь. - Тем более, что это кое-что подтверждает. - Что именно? - отстранился учитель. - Что вы в меня влюблены, - насмешливо изогнула я бровь. .
- Я помолвлена, вы забыли? - Нет, не забыл. Но хороший друг никому не помешает. - Вы хотите стать моим другом? - Я хочу быть рядом, - произнес он тихо. Я вздрогнула. Затем вырвала руки из его ладоней. - Это шутка? - Я похож на человека, который шутит? - Его глаза были серьезными и задумчивыми. .