Семена бессмертия - [4]
Глава 5. На лугу
Девочки направились через луг в сторону сосновой рощи. За ними, маленькими перебежками, передвигался заинтригованный Костя Комаров, по-прежнему не замеченный подружками.
— Давай здесь, — остановилась Даша на середине луга. — Надевай очки, — сказала она, открывая рюкзак и протягивая Веронике ее пару. Вероника одела розово-зеленые очки, Даша желто-голубые.
— Как красиво, — протянула Вероника. И действительно, подул легкий ветер, и в воздухе закружились мелкие луговые цветы. — Похоже на большой калейдоскоп. Цветы сходятся и расходятся, узоры вдруг меняются. Надо потом нарисовать.
— Подержи мои очки, я воды попью, — попросила Даша через некоторое время.
Вероника взяла очки и машинально надела поверх своих очков.
— Ой, здесь, оказывается, есть дорожка из разноцветных кирпичей, — Вероника глядела себе под ноги.
— Ничего не вижу. Только трава и жук ползает, — возразила Даша.
— А ты посмотри, как я: сквозь обе пары очков, — Вероника протянула подруге очки.
— Да, наверное, очки волшебные, и нужно смотреть сквозь все четыре цвета. И радужная дорожка тоже волшебная. Страшно, — Даша быстро сняла очки и отдала их Веронике.
— Пойдем по дорожке, — Вероника обратно надела обе пары очков.
— Я не могу. Я же не вижу дорожку без очков. И ноги как будто прилипли.
— Закрой глаза и держись за меня, — Вероника потянула подругу за руку. И обе девочки медленно зашагали вперед: Вероника, внимательно разглядывающая дорожку и округу сквозь две пары очков, и вслед за ней Даша, закрыв глаза и крепко схватив подругу за руку.
Наблюдавший за ними Костя Комаров поднялся из травы и озадаченно оглянулся: никого вокруг не было.
Глава 6. Знакомство
Девочки медленно передвигались по разноцветной дорожке.
— Жаль, что ты не можешь видеть, — Вероника описывала окрестности, чтобы приободрить Дашу. — Весь мир становится радужным. А не только дорожка. Совсем другие яркие кусты и деревья. И цветов становится с каждым шагом больше. Ах, вдали показались красивые большие бабочки. Здесь невероятно красиво!
— Я чувствую сладковатые запахи. Но глаза я не открою, вдруг исчезну? Пожалуйста, пойдем обратно, — попросила Даша, которая чувствовала себя неуверенно и некомфортно.
— Ну, еще два шажочка и повернем обратно. Ой, а вместо сосновой рощи здесь холм. Давай дойдем до холма, а там я тебе очки дам посмотреть. — Веронике хоть и было страшновато, но любопытство перевешивало, и она тянула Дашу дальше.
— Добрый день, милые барышни. Глаза уже можно открыть и очки снять, — вдруг раздался голос рядом с девочками. — Вы уже переступили порог реальности, вашей реальности. Добро пожаловать.
Девочки замерли, прижавшись друг к другу. Вероника сняла очки и посмотрела в сторону голоса:
— Даш, — сказала она дрожащим голосом, — ты только не волнуйся. Это дракон. Маленький. Западный обыкновенный. Открывай глаза.
— Еще не успели поздороваться, а уже оскорбляют. Говорил мне папа, что современные люди исключительно невежливые. Я не маленький и не обыкновенный. Я чудесный. Позвольте представиться: Драгуша.
— П-почему Д-драгуша? — дрожащим голосом спросила Даша.
— Невоспитанность — неотъемлемая черта нынешней молодежи. Теперь я понимаю ностальгию папы по былым временам. Он съел пятьдесят рыцарей, и каждый из них четко и громко произносил свое имя, не забывал прочесть сонет в честь прекрасной дамы, а некоторые даже приносили свои извинения моему папе-дракону перед поединком, — высокопарно произнес дракончик.
— Ага, а потом твой папа-дракон отправлял обглоданные кости рыцарей прекрасным дамам, писал сонеты, и они долго обменивались взаимными любезностями? — начала горячиться Вероника. — Воспитанность — не всегда хороший помощник, или я чего-то не понимаю? А впрочем, милостивый сударь, меня зовут Вероника. Это моя подруга Даша. Мы не знаем, куда мы попали. Мы думали, что здесь никого нет, и вообще дракона видим впервые в жизни.
— Почтеннейшие извинения. Конечно, вы растеряны. Добро пожаловать в радужный мир, также называемый пограничным, поскольку он граничит со всеми мирами. — Дракончик слегка поклонился. — Мой отец — страж на пути в зеленый мир. Я — Драгуша, мне только сто пятьдесят лет. Не соизволите ли, милые барышни, отведать по чашке чая, кусочку чудесного пирога и отдохнуть у нас перед долгой дорогой?
— И отведать участи пятидесяти рыцарей? Спасибо, любезнейший Драгуша, — в тон ему ответила Вероника, — но нам пора обратно.
— Извините, забыл предупредить: вам не следует беспокоиться за свои жизни в радужном мире. Здесь каждый в безопасности. И мой отец давно уже сторонник поглощения энергии из неорганических источников. Клянусь всеми цветами этого мира, вы прекрасно проведете время в нашем доме, и затем я провожу вас обратно в ваш зеленый мир. — Дракончик галантно поклонился девочкам.
Дракончик действительно был небольшого размера, ростом со взрослого мужчину, оранжево-красного оттенка, с почти собачьей восторженностью глядевший на подружек. Наверное, ему давно не доводилось с кем-либо встречаться, поскольку болтал он без умолку, спеша рассказать девочкам все про себя, свою семью и радужный мир:
Вторая часть приключений девочки Вероники, ее друзей и дракончика Драгуши в чудесных мирах. Дети узнают, что их Зеленый мир также волшебный, но на него наложено заклинание. И он спит, как сказочный богатырь. Но сила зеленого мира существует, и ею хочет воспользоваться черный ангел.Дети отправляются в путь, чтобы спасти свой мир, а также найти того, кто сможет ответить на вопрос: «как разбудить спящего богатыря». Смогут ли они противостоять могуществу черного ангела? И смогут ли дети вернуться в свой мир после многих приключений?Веронике и ее друзьям предстоит укротить буйные ветры, подружиться со свирепыми драконами и многое другое в иных чудесных мирах.
Дивный образчик творчества МТА 20-х годов 20 века. Иллюстрации А. Старчевского. Опубликовано в харьковском журнале «Октябрьские всходы» 1925 г., №№ 1-17, 19–20. .
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.