Сделай сам, 1994 № 01-02 - [11]

Шрифт
Интервал


На основе узора «вилюшка» можно построить сколок манжеты и воротничка для школьницы. Выполняется нитью х/б катушечной № 30–40 9 парами коклюшек.

Сколок строится так же, как и в узоре «вилюшка», полотнянкой шириной 1 см с точками накола через 0,5 см в шахматном порядке (рис. 96).



Рис. 96


Ровная часть полотнянки строится длиной 3 см, в общем, ширина воротничка определяется в 6 см. Так выполняется для манжеты сколок длиной 15–18 см. После прямого отрезка полотнянки она уходит на образование кромки, также выполняемой полотнянкой с перевивом крайних долевых пар. В месте перехода полотнянки в кромку строится прямой угол ее поворота, а далее строится полотнянка кромки.

Построение воротничка-стойки такое же, как манжеты, только длина его определяется по величине воротника платья, обычно 38–40 см, а построение идентично манжете (рис. 97).



Рис. 97


Заплет выбираем в незаметном месте — у места начала полотнянки. Зашивка иглой, но можно выполнить зашивку по одному из способов, описанных ниже.


Зашивка

Соединение начала и конца работы называется зашивкой. Само это слово уже определяет наиболее простой метод окончания работы. Этот метод состоит в том, что при окончании работы полотнянка доплетается до ее начала — заплета. Долевые пары полотнянки соединяются с петельками заплета. На одну петельку приходится по 2 нити из пришедших пар, вернее, пара коклюшек на одну петлю заплета. Делаем сцепку, завязываем нити и отрезаем их на расстоянии 10–15 см от узелка. После снятия работы с подушки в каждую нить вставляется штопальная игла, и ниточка аккуратно проштопывается в полотнянку.

Следующий метод зашивки — зашивка на коклюшках (рис. 98). Она называется петлевой. Зашивка на коклюшках аккуратнее и выполняется быстрее.





Рис. 98


Не доплетая до начала (заплета) 2–3 см, начинаем готовить коклюшки к зашивке. К зашивке готовят только долевые пары центра, а ходовая и крайние долевые пары проплетаются до конца работы без изменения Нитки с подходящих долевых пар обрывают. Длина оборванных концов должна быть до 20 см. Оборванные концы закрепляют на булавках, вколотых в подушку. Сложенные вдвое, эти нити образуют длинные петли, в которые продеваются оторванные нити на коклюшках. Нити складываются вдвое, наматываются на коклюшку и закрепляются, как при намотке нитей на коклюшки (рис. 3) Подготовка окончена. Продолжают плетение полотнянки до заплета: ходовая и крайние долевые — без изменений, а в центре — сдвоенные нити основы полотнянки. Затем ходовая пара сцепляется с петелькой крайней долевой пары, от которой начато плетение. После сцепки концы ниток крайней долевой пары снимают с булавок и, перевивая раздельно каждую нить, проводят их сценки со своей же нитью в стороны. Продолжая зашивку, приступаем к работе со сдвоенными петлями. Снимаем их с коклюшки, отбрасываем коклюшки с нитками в сторону. В удлиненную петлю прокладываем, как продолжение полотняного плетения этой нити, ходовую пару. Подтягиваем за кончик петлю долевой пары так, чтобы она стала вровень с петелькой заплета. Затем выполняется сценка с петелькой заплета ходовой нарой. Затем в следующую петлю долевой пары прокладываем ходовую пару, строго соблюдая продолжение полотняного плетения, подтягиваем копчик долевой петли до уровня заплета и т. д. Следует помнить, что две подходящие сдвоенные нити (петли) соединяются с одной петелькой заплета. И так до последней крайней долевой пары, с которой ходовая проплетается полным заплетом. Крайняя долевая пара соединяется сцепкой со своей парой заплета и, перевиваясь, проводится концами в стороны. Ходовую можно проштопать петлевым крючком в полотно.


Сувенир «Цветок»

Сувенир выполняется полотнянкой с перевивом внешней крайней долевой пары. Выполняется 7 парами коклюшек, из них одна пара скани ириса, вискозы, мулине в пасме на коклюшку, а остальные — нить катушечная х/б (или лен 14,5 в 2 сложения). Скань проплетается второй нарой внешнего края полотнянкой.

Сколок. Радиусом 5 см строим окружность, делим ее на 12 частей для построения 6-лепесткового цветка. Проводим для дополнительного построения окружность радиусом 0,5 см — для заполнения центра, радиусом 1 см — для края острого поворота полотнянки и радиусом 2 см — для точки накола острого поворота полотнянки. Полотнянка шириной 1 см. Внешний овал цветочного лепестка 1,5 см, внутренний — 0,5 см. Достраиваем овалы в лепестки цветка. Точки наколов между лепестками цветка строим от острого поворота полотнянки через 0,75 см, в самом лепестке — в шахматном порядке. По внешнему краю лепестка — точки накола через 0,75 см, по внутренним — в шахматном порядке. Дорисовать заполнения центра. Сколок цветка готов (рис. 99).



Рис. 99


Заплет у одного из поворотов. В центре выполняются удлиненные сцепки (рис. 100).



Рис. 100


Удлиненная сцепка выполняется ходовой парой, которая делается более длинной, булавка ставится не в край полотнянки, а в центре, а затем по выполнении всех удлиненных сцепок из последней точки, из крайней долевой и ходовой пар, образуется плетешок, который по рисунку соединяет все удлиненные ходовые нити и возвращается на место своего выхода (рис. 101).


Еще от автора Альманах «Сделай сам»
Сделай сам, 1989 № 13

В выпуске содержатся практические советы и рекомендации по переплету и реставрации книг в домашних условиях без использования специальных приспособлений, сложного инструмента и дефицитных материалов. Все предлагаемые советы и рецепты, проверенные авторами на практике, являются обобщением богатого опыта самодеятельных переплетчиков-любителей.Рекомендуется как для использования в кружках юных переплетчиков, так и для самостоятельного изучения и освоения переплетного и реставрационного дела.


Сделай сам, 1989 № 08

В выпуске содержатся сведения по устройству электропроводки и бытовых электроприборов, рекомендации по их безопасной эксплуатации, нахождению и устранению характерных неисправностей.Предназначается для занимающихся ремонтом домашней электротехники и желающих получить полезные практические советы в этой области.


Сделай сам, 1993 № 01

Ведра, водостоки, трубы, посуда — все это можно сделать своими руками.Как сохранить собранный урожай в условиях городской квартиры и на участке.Особое внимание уделено разделу «Советы, идеи, рецепты», который наверняка заинтересует всех наших постоянных читателей.


Властелин бензопилы. Как обустроить офис в квартире... ("Сделай сам" №2∙2014)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Кровать своими руками. Витраж: секреты цвета и мастерства...("Сделай сам" №1∙2014)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Как прививать косточковые и семечковые. Все о вениках для русской бани... ("Сделай сам" №2∙2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Окна, двери, перегородки, полы, подвесные потолки...("Сделай сам" №4∙2005)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Охотничьи рассказы

Воспоминания геолога, а потом пасечника о жизни в приморской тайге. Приключения, связанные с геологической жизнью, сплав на резиновой лодке по бурной таежной реке, встречи с уссурийскими тиграми, их повадками. Работа на пасеке, где приходилось отбиваться от медведей летом, а зимой – охота на кабанов. Вся жизнь борьба и становление волевого характера.


Каменная книга Земли

Перед вами книга с невероятными открытиями о космическом прошлом Земли, поведанными надписями на камнях, скалах и мегалитах Приморья и мира, которые выводят нас на портреты и рисунки (геоглифы) на поверхности планеты Земля. Подтверждается правдивость мифов и легенд о воинах, великанах, богах – создателях Земли и мирового врага – змея. На скалах Приморья упоминаются скифы и сарматы! Читайте неизвестные страницы Каменной книги Земли.


Евроремонт. Убранство вашей гостиной... ("Сделай сам" №4∙1997)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Новая книга оригами. Волшебный мир бумаги

В данной книге найдет что-то интересное для себя как начинающий оригамист, так и настоящий «бумажных дел мастер». Кто-то благодаря ей изучит азы древнего вида искусства, кто-то расширит свой запас знаний и почерпнет новые идеи.


Живые игры

Живые игры — это команда из 7 человек. Мы делаем игры, которые улучшают и помогают; решаем проблемы, играя. Проблемы бизнеса, студентов, преподавателей и госчиновников. В Москве, в Санкт-Петербурге, в Сибири, на Урале и Дальнем Востоке, за границами России — хорошие игры не знают границ. Где границы самих игр, их возможностей? Не знаем, впрочем, никто не знает. Но играть увлекательнее, чем просто знать все ответы.


Макеты детских площадок как развивающие игрушки...("Сделай сам" №2∙2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Макет северного дома. Пили, пила...Цифровое телевидение... ("Сделай сам" №1∙2010)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сады и парки. Сад моей мечты. От столба до лампочки...("Сделай сам" №3∙2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пуховый платок для пушисто-снежной зимы. Огород в банке... ("Сделай сам" №4∙2010)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.