Счастливый хвостик - [23]
Эффективность кликера изучала и другая команда ученых — результаты опубликованы в Applied Animal Behaviour Science[82]. На этот раз людей пригласили поучаствовать в шестинедельном частном курсе по обучению трюкам, в ходе которого инструктор приходил домой к владельцу и наставлял его в дрессировке. Опять же не было обнаружено ощутимых преимуществ или недостатков кликера с точки зрения скорости, навыков решения проблем или взаимоотношений между хозяином и собакой. Сработали оба выбранных экспериментаторами метода, и в обеих группах люди сочли тренировку увлекательной и сложной. У метода «кликер плюс еда» было определенное преимущество перед методом «только еда» лишь в одном из трюков — указывание носом на предмет. Кроме того, исследование показало: вопреки мнению некоторых дрессировщиков, людей не озадачивало использование кликера.
Вот что написала мне доктор Линна Фенг, соавтор этого эксперимента: «Первое: если тренировка с кликером кажется слишком сложной для вас, вашей собаки или для вас обоих и вам просто нужен хорошо воспитанный питомец, забудьте о кликере и используйте только еду. Второе (это интересно прежде всего для тех, кто ведет курсы для щенков или обучает собак общим правилам поведения): даже когда люди только начинают заниматься с кликером, большинству из них дополнительные действия, похоже, не мешают наслаждаться тренировкой. И наконец, нам удалось установить: с кликером хозяевам казалось, что обучать собаку одному из наиболее сложных трюков было не так трудно».
Вероятно, такие маркеры вознаграждения, как кликер, лучше всего подходят для тренировок, где важен точный момент. Правда, согласно собранным данным, «дрессировка с помощью кликера» означает для разных дрессировщиков собак разное: одни определяют ее узко, а другие — как любую тренировку, основанную на вознаграждении[83]. Ждем, когда появятся новые исследования применения кликера в дрессировке.
Как бы хорошо вы ни умели дрессировать, всегда есть к чему стремиться. Первые шаги подразумевают координацию: разместить приманку в правильном месте, чтобы собака ткнула носом туда, куда вы хотите, или сунуть лакомство в пасть, прежде чем она сделает хоть что-то. Иногда мне кажется, что собаки воспринимают время не так, как я. Они вскакивают, садятся и снова вскакивают так молниеносно, что я кажусь себе медленной и неуклюжей.
Когда мы учим собаку чему-нибудь, она узнаёт, что у каждого действия есть последствия (оперантное обусловливание). Последствия должны наступать быстро, чтобы это стало очевидным (одна из причин, по которым иногда применяют вторичное подкрепление вроде кликера). Доктор Клэр Браун изучала влияние времени на эффективность тренировки[84]. Она снимала на видеокамеру людей на занятиях по дрессировке и проанализировала 1810 команд, данных собакам. В 44% случаев животные не реагировали. Если же они выдавали реакцию, Браун смотрела, как быстро владельцы хвалили и подкрепляли собак. Вы не удивитесь, узнав, что одни хозяева очень быстро хвалили питомцев и тут же доставали угощение. Но другие действовали очень медленно, самое долгое — чуть более шести секунд. Для собаки это очень много!
В другом эксперименте Браун сначала приучила три группы домашних собак к тому, что после звукового сигнала к ним поступала еда из автоматической кормушки. Затем она поставила перед ними новую задачу — сунуть голову в нужный ящик из двух на выбор. Инфракрасные датчики в верхней части каждого ящика определяли момент, когда нос собаки проникал внутрь, а компьютер пищал и отправлял награду в кормушку. В одной группе собаки, правильно выполнившие задание, сразу получали сигнал и лакомство (немедленное подкрепление). Для других звучал сигнал и выдавалось угощение через одну секунду после выполнения задания (отложенное подкрепление). В третьей группе сигнал следовал немедленно, а угощения приходилось ждать одну секунду (частично отложенное подкрепление).
Браун рассказала мне о результатах: «Я обнаружила, что при немедленном подкреплении трюк освоили 60% собак — не все, но тем не менее у 60% получилось. Когда я сравнила этот результат с результатом второй группы (задержка сигнала и угощения на одну секунду), выяснилось, что там научились всего 25%. Так что разница оказалась большой». Результаты третьей группы были неожиданными: «С заданием справились 40% собак, которые слышали звуковой сигнал сразу, а еду получали чуть позже. Это средний показатель по сравнению с двумя другими. Можно подумать, что эти собаки справились лучше, потому что они сразу получали обратную связь. Звучал сигнал, который предположительно должен был выступать условным подкреплением. Но я подозреваю, что все дело в другом звуке, ощутимом для собаки: это легкий щелчок, который раздавался перед срабатыванием кормушки».
