Сборник статей №12 - [18]
реального мира с использованием духовных знаний.
Геологическая история Земли
Геологическая история Земли - согласно Творцу - это наука не только о последовательности
событий, но и изучение событий с учётом их логической связи одновременно с состоянием
окружающего мира
23
(Согласно (1) это - последовательность событий). Вначале дадим определения геологической эры, геологической эпохи и других геохронологических понятий, приведенных в Википедии (1).
Геологическая эпоха - единица геохронологической шкалы, часть геологического периода, в стратиграфии* соответствует геологическому отделу. Геологическая эпоха - это тот промежуток
времени в палеонтологической и геологической истории Земли, за который отложился слой пород, образующих соответствующий геологический отдел. Длительность большинства эпох - 10-30 млн
лет. Земля образовалась не 4,54 (1), а 4,50 млрд лет назад. Это более точно. Творец.
Геологическая эра - отрезок геохронологической шкалы, часть интервала эона. Большинство
геологических эр разделяются на геологические периоды.
Геохронологическая шкала - шкала относительного геологического времени, в основе которой
лежат выявленные палеонтологией этапы развития.
Палеонтология - наука об организмах, существовавших в прошлые геологические периоды и
сохранившихся в виде ископаемых останков, а также следов их жизнедеятельности.
Для рассмотрения существующих теорий или гипотез, мы используем материал, приведенный в
Википедии на сайте "Геологическая история Земли" (1). Изложенная в (1) история создания Земли
серьёзно отличается от истории, изложенной Творцом, то есть, от знаний Бога-Создателя
Мироздания.
Эон - согласно Творцу - крупнейшее подразделение геологической эпохи, а не шкалы (1).
(*Стратиграфия - отдел геологии, изучающий строение горных пород).
Правильна ли история создания Земли, изложенная в Википедии -(1).
(Сначала нами даётся текст из Википедии, (В), затем текст от Творца, либо комментарий внутри
них).
В. -Земля образовалась около 4,5 млрд летназад (это верно) путём аккреции* из протопланетного
диска - дискообразной массы газа и пыли, оставшихся от образования Солнца, которая и дала начало
Солнечной системе. (Это неверно. Творец). (*Аккреция - приращение массы небесного тела путём
гравитационного притяжения материи из окружающего пространства (1)).
Творец - Солнце и звёзды Солнечной системы были созданы одновременно - намного раньше Земли
- 6,5 млрд лет назад - Творцомс помощью Его Биокомпьютера (3). Земля и другие планеты
Солнечной системы были созданы аналогично (3), а не из протопланетного диска, которого не
существовало. Каждая планета была создана из соответствующего ей атомно-молекулярного запаса
вещества в чёрных дырах, под давлением в определённом, заданном по программе Биокомпьютера
месте на небе, с последующим Большим взрывом вещества (3). После образования Солнца на небе
ничего лишнего не осталось. Земля не была образована путём аккреции из протопланетного диска..
В.- Изначально планета была раскалена благодаря остаточному теплу и частым ударам астероидов.
(Неверно. Творец). В конце концов, её внешний слой остыл и превратился в земную кору. (Верно).
Творец - Изначально планета была раскалена при взрыве. После Большого взрыва температура
поверхности Земли была около 900 С°. Не было ударов астероидов, так как тогда не было и самих
астероидов, поскольку вблизи Земли ещё не было других твёрдых планет, которые могли бы
выбрасывать астероиды. Планетам было по 4,5 - 4,6 млрд лет, и ещё не было пояса астероидов. Да, сначала стал остывать внешний слой планеты. В земную кору он превратился через сотни тысяч лет.
В. - Немного позднее, в результате столкновения по касательной с небесным телом, размером с Марс
и массой около 10% земной, образовалась Луна (альтернативная гипотеза предполагает
столкновение Земли с несколькими менее крупными объектами - теоретическая вероятность этого
- 5%. Творец). В результате большая часть вещества ударившегося объекта и часть вещества земной
мантии были выброшены на околоземную орбиту. Из этих обломков собралась прото-Луна и начала
обращаться по орбите с радиусом около 60 000 км. Земля в результате удара получила резкий
прирост скорости вращения (один оборот за 5 часов) и заметный наклон оси вращения. (Это
неверно. Творец).
Творец. - Луна образовалась в результате не какой-либо из этих гипотез, а в результате выброса
части земного вещества из Земли при её вращении с самого начала по заданной орбите. Выброс
произошёл при этом вращении ещё расплавленной массы Земли, имевшей запрограммированный
излишек массы специально для создания спутника Земли. Это было необходимо для создания Жизни
24
на Земле. как и для любой планеты, на которой должна была появиться Жизнь. Земля не получала
резкого прироста скорости вращения. А наклон оси вращения получила позже, из-за смещения
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Могущество дракона и неуязвимость в бою – таковы дары змеиных богов. Но что за них рано или поздно потребуется взамен? Великий аль-Хидр придет в Египет, чтобы исполнить древнее пророчество. Вера в первых богов будет восстановлена. В их дома вернется истинное служение. Разве этого недостаточно, чтобы вернуть себе свободу?
Нелепая случайность, и я оказалась в чужом для меня мире! И мне совершенно не хочется задерживаться здесь, но выбора нет, да еще приходится учиться в Академии магии! Волшебный кристалл, дух, которому нужна моя помощь, ревнивая поклонница парня, которого я случайно спасла. Сумею ли я противостоять темной силе, спасти себя и не упустить … ну, конечно, свою любовь!
В книге собраны научно-популярные статьи, посвященные тайнам истории, а также аномальными явлениями. Даны попытки научного объяснения загадочных феноменов: предположения о «вселении» полевых образований в природные объекты. Приведены аналогии и примеры из мировой практики и литературы, а также таинственные явления в Бурятии. Изложен новый неожиданный взгляд на историю человечества. Приведены необычные предположения о причинах разрушения цивилизаций. На обложке: картина "Танец под музыку времени", Никола Пуссен.
Книга, написанная в Индии — на родине хиромантии, научит читателя познавать себя и окружающих с помощью анализа ладоней — их формы, пальцев, цвета кожи, выпуклостей и т. д., правильному прочтению линий на них. Вам откроются предначертания судьбы, скрытые способности Вашего характера, возможность корректировать свое поведение, что позволит исключить некоторые неприятные моменты из Вашей жизни.
Анхелес оказывается в аномальном мире развитого искусственного интеллекта. Ей предстоит пройти через многие испытания: частичная потеря памяти, манипуляции, слом личности, измененное состояние сознания. Личная мелодрама затягивает ее все глубже в кроличью нору. Она не догадывается, где оказалась. И только появление загадочного Варди открывает ей правду и вызывает в ней новые чувства. Захватывающий сюжет не позволит расслабиться ни на минуту. Направление книги объединило темы: путь души, тонкие энергетические тела, измененное состояние сознания, психологические практики и творение в пространстве сознания и подсознания, мир искусственного интеллекта, биороботы, имитации и симуляции, преодоление, развитие и самопознание. 18+.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.