Сборник основных формул по химии для ВУЗов - [21]
По систематической номенклатуре названия алкенов производят от названий соответствующих алканов (с тем же числом атомов углерода) путем замены суффикса – ан на – ен: этан (CH>3—CH>3) – этен (CH>2=CH>2) и т. д. Главная цепь выбирается таким образом, чтобы она обязательно включала в себя двойную связь. Нумерацию углеродных атомов начинают с ближнего к двойной связи конца цепи.
В молекуле алкена ненасыщенные атомы углерода находятся в sp>2-гибридизации, а двойная связь между ними образована σ– и π-связью. sp>2-Гибридные орбитали направлены друг к другу под углом 120°, и одна негибридизованная 2р-орбиталь, расположена под углом 90° к плоскости гибридных атомных орбиталей.
Пространственное строение этилена:
Длина связи С=С 0,134 нм, энергия связи С=С Е>с=с= 611 кДж/моль, энергия π-связи Еπ = 260 кДж/моль.
Виды изомерии: а) изомерия цепи; б) изомерия положения двойной связи; в) Z, Е (cis, trans) – изомерия, вид пространственной изомерии.
1. CH>3—CH>3 →Ni, t→ CH>2=CH>2 + H>2 (дегидрирование алканов)
2. С>2Н>5OH →H,SO>4, 170 °C→ CH>2=CH>2 + Н>2O (дегидратация спиртов)
3. (дегидрогалогенирование алкилгалогенидов по правилу Зайцева)
4. CH>2Cl—CH>2Cl + Zn → ZnCl>2 + CH>2=CH>2 (дегалогенирование дигалогенопроизводных)
5. HC≡CH + Н>2 →Ni, t→ CH>2=CH>2 (восстановление алкинов)
Для алкенов наиболее характерны реакции присоединения, они легко окисляются и полимеризуются.
1. CH>2=CH>2 + Br>2 → CH>2Br—CH>2Br
(присоединение галогенов, качественная реакция)
2. (присоединение галогеноводородов по правилу Марковникова)
3. CH>2=CH>2 + Н>2 →Ni, t→ CH>3—CH>3 (гидрирование)
4. CH>2=CH>2 + Н>2O →H>+→ CH>3CH>2OH (гидратация)
5. ЗCH>2=CH>2 + 2КMnO>4 + 4Н>2O → ЗCH>2OH—CH>2OH + 2MnO>2↓ + 2KOH (мягкое окисление, качественная реакция)
6. CH>2=CH—CH>2—CH>3 + КMnO>4 →H>+→ CO>2 + С>2Н>5COOH (жесткое окисление)
7. CH>2=CH—CH>2—CH>3 + O>3 → Н>2С=O + CH>3CH>2CH=O формальдегид+пропаналь → (озонолиз)
8. С>2Н>4 + 3O>2 → 2CO>2 + 2Н>2O (реакция горения)
9. (полимеризация)
10. CH>3—CH=CH>2 + HBr →перекись→ CH>3—CH>2—CH>2Br (присоединение бро-моводорода против правила Марковникова)
11. (реакция замещения в α-положение)
4. Алкины
Алкины (ацетиленовые углеводороды) – ненасыщенные углеводороды, имеющие в своем составе тройную С≡С связь. Общая формула алкинов с одной тройной связью С>nН>2n-2. Простейший представитель ряда алкинов CH≡CH имеет тривиальное название ацетилен. По систематической номенклатуре названия ацетиленовых углеводородов производят от названий соответствующих алканов (с тем же числом атомов углерода) путем замены суффикса –ан на -ин: этан (CH>3—CH>3) – этин (CH≡CH) и т. д. Главная цепь выбирается таким образом, чтобы она обязательно включала в себя тройную связь. Нумерацию углеродных атомов начинают с ближнего к тройной связи конца цепи.
В образовании тройной связи участвуют атомы углерода в sp-гибридизованном состоянии. Каждый из них имеет по две sp-гибридных орбитали, направленных друг к другу под углом 180°, и две негибридных p-орбитали, расположенных под углом 90° по отношению друг к другу и к sp-гибридным орбиталям.
Пространственное строение ацетилена:
Виды изомерии: 1) изомерия положения тройной связи; 2) изомерия углеродного скелета; 3) межклассовая изомерия с алкадиенами и циклоалкенами.
1. СаО + ЗС →t→ СаС>2 + CO;
СаС>2 + 2Н>2O → Са(OH)>2 + CH≡CH (получение ацетилена)
2. 2CH>4 →t>1500 °C→ HC = CH + ЗН>2 (крекинг углеводородов)
3. CH>3—CHCl>2 + 2KOH →в спирте → HC≡CH + 2KCl + Н>2O (дегалогенирова-ние)
CH>2Cl—CH>2Cl + 2KOH →в спирте → HC≡CH + 2KCl + Н>2O
Для алкинов характерны реакции присоединения, замещения. Алкины полиме-ризуются, изомеризуются, вступают в реакции конденсации.
1. (гидрирование)
2. HC≡CH + Br>2 → CHBr=CHBr;
CHBr=CHBr + Br>2 → CHBr>2—CHBr>2 (присоединение галогенов, качественная реакция)
3. CH>3—С≡CH + HBr → CH>3—CBr=CH>2;
CH>3—CBr=CH>2 + HBr → CH>3—CBr>2—CHg (присоединение галогеноводородов по правилу Марковникова)
4. (гидратация алинов, реация Кучерова)
5.(присоединение спиртов)
6.(присоединение карбоновых ислот)
7. CH≡CH + 2Ag>2O →NH>3→ AgC≡CAg↓ + H>2O (образование ацетиленидов, качественная реакция на концевую тройную связь)
8. CH≡CH + [О] →КMnO>4→ HOOC—COOH → HCOOH + CO>2 (окисление)
9. CH≡CH + CH≡CH → CH>2=CH—С≡CH (катализатор – CuCl и NH>4Cl, димеризация)
10. 3HC≡CH →C, 600 °C→ С>6Н>6 (бензол) (циклоолигомеризация, реакция Зелинского)
5. Диеновые углеводороды
Алкадиены (диены) – непредельные углеводороды, молекулы которых содержат две двойные связи. Общая формула алкадиенов С>nН>2n_>2. Свойства алкадиенов в значительной степени зависят от взаимного расположения двойных связей в их молекулах.
1. (метод СВ. Лебедева)
2. (дегидратация)
3. (дегидрирование)
Для сопряженных диенов характерны реакции присоединения. Сопряженные диены способны присоединять не только по двойным связям (к C>1 и С>2, С>3 и С>4), но и к концевым (С>1 и С>4) атомам углерода с образованием двойной связи между С>2 и С>3.
6. Ароматические углеводороды
Арены, или ароматические углеводороды, – циклические соединения, молекулы которых содержат устойчивые циклические группы атомов с замкнутой системой сопряженных связей, объединяемые понятием ароматичности, которая обуславливает общие признаки в строении и химических свойствах.
Когда рука тянется к пачке с чипсами, стоит воздержаться и отказать себе в удовольствии или все же можно съесть еще пару штучек? Собираясь на пляж, сколько солнцезащитного крема надо наносить на кожу и как вообще работает SPF? Кофе все-таки полезен или вреден? В книге «Ингредиенты», написанной химиком и популяризатором науки Джорджем Зейданом, рассматривается все многообразие химических веществ, которые разными путями оказываются в организме человека. Правда ли, что обработанные пищевые продукты – это настоящий яд, и как они провоцируют ожирение и другие заболевания? Почему мы обгораем на солнце и каковы последствия злоупотребления солнечными ваннами? Что происходит, когда химические вещества из продуктов и окружающей среды вступают в контакт с химическими веществами из нашего тела? Вы узнаете, почему вообще существуют переработанные пищевые продукты, а затем вместе с автором изучите химические вещества, воздействию которых подвергаетесь ежедневно.
В монографии рассмотрены проблемы механизмов неорганических реакций железа в процессах выплавки чугуна и стали, проблемы получения монокристаллической структуры решетки.
Пути отечественной науки XX в. и судьбы ее творцов — таково содержание воспоминаний академика А.Н. Несмеянова, охватывающих период 1900–1974 гг. А.Н. Несмеянов прошел путь от студента-химика Московского университета до его ректора, от научного сотрудника — до президента АН СССР. Автор излагает свои взгляды на развитие науки, анализирует причины, по которым тормозилось развитие некоторых областей, в частности генетики. Интересны воспоминания о деловых контактах с руководителями государства, крупнейшими учеными нашей страны и зарубежных стран.
Вопреки сложившейся традиции излагать историю науки как историю идей и теорий автор из ГДР В. Штрубе дает оригинальную трактовку развития науки: он стремится показать, как открытия, изобретения, накопление новых знаний и становление научной химии способствовали развитию общества. В данном томе рассматривается развитие химии в период от промышленной революции до начала XX в. Для широкого круга читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящее учебное пособие предназначено для абитуриентов, сдающих ЕГЭ в 2017 и последующих годах. В связи с обновлением большинства учебных пособий и учебников по общей и неорганической химии выпуск учебного пособия такого типа актуален. Данное пособие отличается от аналогичных изданий, например тем, что в конце его приводится как бы краткая аннотация лекций, что помогает, с одной стороны, запоминанию, с другой – помогает понять историю возникновения понятий и законов и внутри предметной связи. В этой книге есть решения типовых задач (тесты 27-29), что несомненно повысит качество преподавания.