Сашеньки - [24]

А в середине лета, после экзамена учитель торжественно вручил нам зеленые с синей полосой, пояса 5й-гып. А Тане и Юре — красный 2й-гып и синий с красной полосой 3й-гып, соответственно, но они и занимаются дольше чем мы.

Начался новый учебный год и сразу столько новостей. Во-первых, закончилась начальная школа и теперь у нас сменились учителя. Раньше все предметы, кроме физкультуры преподавала Ольга Александровна, а теперь, каждый новый предмет будет вести другой преподаватель. И нам назначили классного руководителя. Это Гассан Абдурахманович, историк. Прозвище у него смешное — Хаттабыч. Почему Хаттабыч спросите вы? Все очень просто, Хоттабыча из сказки звали Гассан Абдурахман ибн Хаттаб. Потому и нашего прозвали точно так же, и хотя фамилия у него другая, но все остальное то сходится.

Впрочем, если он даже случайно и слышит, как его называют, то не сердится, а улыбается, видимо ему это нравится.

Во-вторых у нас появились новенькие. Их перевели из других школ. Это Юрка Хван, наш сосед, Диля Ахмедова и Таня Сливицкая. Они обе живут в соседнем тринадцатом квартале, тоже в коттеджах. А у Тани, вдобавок ко всему еще и знаменитый дед. Константин Константинович Сливицкий, первый радиолюбитель Туркестана. У него даже возле дома, стоит огромная антенна, а одна из комнат, полностью забита радиоаппаратурой.

А еще нам выделили кабинет, это будет нашим основным, здесь будут проводится классные собрания и тому подобное, а учиться мы будем совсем в других кабинетах, каждый предмет в своем. И еще добавилось много новых предметов. География, История, Физика, Английский и Узбекский языки, просто ужас тихий! Как все это успевать ума не приложу, хотя и понимаю, что нужно.

А тут еще один сюрприз на нашу голову, может быть даже и хороший. На перемене, к нам подошел Юрок и сказал:

— Хотите сюрприз?

— Веселый? — спросил я.

— Даже очень. На физре увидишь какой. Форму то взяли?

— Конечно.

Сюрприз превзошел все ожидания. Оказалось, что с этого года наш тренер дядя Витя, работает в нашей школе учителем физкультуры. И теперь его уже дядей называть как то неправильно. Хотя мы и так его больше просто "учителем" звали, но теперь, в школе, будем звать Виктор Алексеевич. А самое главное, он на первом же уроке, ничего никому не объясняя, послал нас на пробежку.

— Семь кругов вокруг стадиона. После разминка. — Класс, так и ахнул.

Извините, забыл рассказать. Наша школа и школа N3 стоят напротив, через стадион. Там большое футбольное поле и беговая дорожка вокруг него.

А мы молча кивнули и побежали наматывать круги.

Пока все остальные играли в волейбол, мы втроем завершили пробежку и начали делать разминку, уже на школьной спортплощадке. Волейбол был тут же забыт. Весь класс, разинув рты, смотрел на нашу разминку, не понимая что происходит. На большее просто не хватило времени. Хорошо хоть на следующий урок учитель сказал в обычной форме прийти, а не в добоке, не знаю, что бы тогда с классом было. Но зато предупредил, что на физкультуре у нас будут индивидуальные занятия, отдельно от всех. Ну да мы и не против. Все лучше, чем через козла прыгать. Зато после урока, просто засыпали нас вопросами. Еле отбрехались. Только Серега Ермичев сотоварищи, странно так поглядывали в нашу сторону и перешептывались.

10.

Вначале очень тяжело пошел у меня иностранный. Он и в прошлой жизни оставлял желать лучшего, так знал несколько слов и выражений, ну в магазине мог объясниться с горем пополам, ну и только. Вот и здесь так же. Ну нет у меня способностей. Но тут как ни странно мне помогла Санька.

— Ты попробуй "слушать" Раису Исхаковну, как меня. — Сказала она, — а после результат скажешь. — И заговорщицки так улыбнулась.

Попробовал и к своему изумлению услышал. И слова запоминаться легче стали и произношение тоже, прямо невероятно. Попробовал других преподавателей "слушать" получается, но не со всеми. Кого то хорошо слышу, кого то вообще нет. И с другими людьми так же. Если кто-то обращается прямо ко мне, при этом стараясь донести свою мысль как можно лучше — "слышу", если так пустой, безразличный разговор, то нет. Оказывается у сестры то же самое, просто она раньше это заметила.

После этого английский, да и некоторые другие предметы, стали даваться значительно лучше. А Английский, так и вообще дома можно было не открывать. Все что говорилось в школе, надежно усваивалось, и даже слова раз переведенные запоминались без проблем.

После этого мы решили, что нужно развивать свои способности, раз уж они нам даны. Вот только не всегда это получалось. А с некоторыми людьми вообще доходило до страшных головных болей. После прочтения одной из книжек, мы стали называть их вампирами. Только попробуешь прикоснуться, как сразу голова разрывается, и непонятно что делать с этим. Никакие таблетки не спасают. И такое ощущение, что из тебя всю энергию высасывают. Единственно, что помогало это убежать подальше и головой в проточную воду влезть. Хоть под кран, хоть в ручей. Но где в городе его найдешь?

Уже много позже мы научились определять таких с одного взгляда, и сразу усиливать свою защиту, которую кстати сами и разработали. Как бы стену моментально выстраивали вокруг себя. Вот только за этой стеной очень тяжело находиться. Как будто что-то теряешь. Поэтому и старались побыстрее отдалиться от таких людей. А что оставалась то? Ведь учителя, чтобы подсказать правильные действия, у нас не было. И где его искать тоже не понятно. Потому и выкручивались, как могли.