Самая лучшая сказка на свете - [2]
- Просто так, - сказал я.
- И я просто так, - сказала Ольга.
Идём мы дальше.
Миновали мост, за мостом внимательно осмотрелись, чтобы не угодить в яму, за ямой была деревянная лесенка, и мы начали по ней спускаться.
Но не прошли и половины ступенек, как вдруг откуда ни возьмись, нежданно-негаданно где-то рядышком послышалось:
- Злату-у-ушик!
Посмотрел я на ступеньки, которые вели вниз, посмотрел на ступеньки, которые вели вверх, и Ольга посмотрела на ступеньки, которые вели вниз, и на ступеньки, которые вели вверх, но опять, кроме нас двоих, вокруг не было ни души. И снова я решил, что это мне только почудилось. И Ольга снова решила, что это ей только почудилось.
- Что nы оглядываешься, кто-нибудь нас звал? - спросил я Ольгу.
- А ты что оглядываешься, кто-нибудь нас звал? - спросила Ольга.
- Я оглядываюсь просто так, - сказал я.
- И я просто так, - сказала Ольга.
Идём дальше.
Спустились по лесенке, и вот мы уже под мостом, среди старых бочек из-под смолы, а там уж совсем-совсем близко река. Но тут вдруг откуда ни возьмись, нежданно-негаданно где-то рядышком послышалось:
- Злату-у-ушик!
И было это в тот самый миг, когда я не видел Ольгу, а Ольга не видела меня, потому что мы обходили большую бочку - Ольга справа, а я слева.
Тогда я приложил ухо к бочке, потому что хотел узнать, не из неё ли доносится голос, и спросил тихонечко, чтобы не слышала Ольга:
- Тут кто-нибудь кричал; "Злату-у-ушик"? А Ольга приложила ухо к бочке с другой стороны, потому что тоже хотела узнать, не из неё ли доносился голос, но услышала только, как я тихонечко спрашиваю: "Тут кто-нибудь кричал Злату-у-ушик?", и сказала:
- Кто-то кричал, а кто - непонятно.
- Как по-твоему, кого он звал? - спросил я со своей стороны бочки.
- Не знаю, может быть, нас, - ответила Ольга со своей стороны.
- Но ведь ни тебя, ни меня не зовут Златушик! - снова сказал я.
- А может, он не знает, как нас зовут, - ответила Ольга.
- Но что ему от нас надо? - спросил я.
- Может, ему и верно что-нибудь от нас надо или он думает, будто нам что-нибудь надо от него, - ответила Ольга.
- Пойдём поищем его, - предложил я.
- Пойдём, - согласилась Ольга.
Мы вышли из-за большущей бочки, Ольга справа, а я слева, снова взялись за руки, забыли, что шли к реке, которая была совсем-совсем близко, и принялись искать того, кто кричал нам: "Злату-у-ушик!".
ГЛАВА ВТОРАЯ,
ИЗ КОТОРОЙ ТЫ УЗНАЕШЬ,
КАК МЫ ИСКАЛИ ТОГО, КТО КРИЧАЛ НАМ:
"ЗЛАТУ-У-УШИК!", И КАК НАПУГАЛ НАС МАЛЯР ЛОЛО МАТЕРЛА
Первым делом, ещё стоя среди бочек, мы громко спросили:
- Эй! Тут кто-нибудь кричал: "Злату-у-ушик"?
Но никто не откликнулся.
Тогда мы ушли с того места, где были бочки, и стали подниматься по деревянной лесенке, дошли до самой её середины, остановились и ещё раз громко спросили:
- Эй! Тут кто-нибудь кричал: "Злату-у-ушик"? Но никто не откликнулся.
Мы поднялись по ступенькам на самый верх, перед мостом внимательно осмотрелись, чтобы не угодить в яму, пошли по мосту, на середине его остановились и в третий раз громко спросили:
- Эй! Тут кто-нибудь кричал: "Злату-у-ушик"?
Но никто не откликнулся. Только вдруг откуда ни возьмись, нежданно-негаданно появился старый воробей. Подлетел, затрепыхал крылышками и сел на подоконник дома, что стоял у самого моста. А из открытого окна кто-то крикнул:
- Ага! Это ты, дружище воробей! Добрый вечер!
- И правда уже вечер, - сказала Ольга. - Идём скорее домой, а то мама будет беспокоиться.
- Идём, - согласился я. И мы поспешили домой.
Перед домом, где со своими родителями жила Ольга, уже взад-вперёд ходила Ольгина мама и беспокоилась.
- Куда вы, дети, запропастились, разве не видите, что уже вечер? воскликнула она.
- Мы тут! - закричали мы. - Видим, что уже вечер, только мы не заметили, как он наступил, потому что кто-то всё время звал нас: "Злату-у-ушик!".
- Кто же вас звал? - спросила Ольгина мама.
- В том-то и дело, что мы не знаем, - ответил я.
- Он не захотел нам показаться, - сказала Ольга. - Как ты думаешь, мама, кто бы это мог быть?
- Не знаю, - ответила Ольгина мама. - И садись скорее к столу. Сколько можно ждать тебя с ужином?
Но в тот миг, когда Ольгина мама говорила, откуда ни возьмись, нежданно-негаданно где-то рядышком послышалось:
- Злату-у-ушик!
- Теперь, мама, ты слышала! - воскликнула Ольга.
- Он где-то тут, в лопухах у забора! - воскликнул я и приподнял один лопух, только, похоже, не тот.
- Ничего я не слышала, - сказала Ольгина мама. - Беги-ка и ты домой, наверняка твоя мама тоже беспокоится.
И я побежал домой.
И настала ночь. Мы заснули и про всё, про всё забыли. А утром проснулись и снова вспомнили.
Утром я сказал маме:
- До свиданья, мама, я иду к своей приятельнице Ольге.
- Хорошо, - сказала мама. - Только не шалите, а то как бы не случилось беды.
- Не бойся, мама, у нас серьёзное дело, - ответил я.
- Серьёзное дело? - удивилась мама. - Какое серьёзное дело?
- Кто-то всё время окликает нас, и мы хотим его найти, - сказал я.
- Будьте осторожны, чтобы он вас не обидел, - посоветовала мама.
- Не бойся, мама, он нас не обидит, - сказал я. - Он только кричит: "Злату-у-ушик!".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В первую книгу сборника Э. Успенского вошли известные произведения: «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот», «Гарантийные человечки», «Колобок идёт по следу».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Авторские ирландские сказки по мотивам мифов и преданий старой Англии, Шотландии и Великобритании. Мир эльфов, фейри, лепреконов и русалок — а еще много волшебства, любви и приключений.
Если вы любите волшебные, таинственные истории, то эта книжка для вас. Когда Оля была маленькая, мама придумывала ей сказки, а потом Оля выросла, стала художником и начала мамины сказки иллюстрировать. Эта книжка замечательна тем, что в ней все картинки нарисованы дочкой, а сказки написаны мамой. А о том, удачно ли им удаётся сотрудничать, судить вам, дорогие читатели.
«…В замке жил Белый Рыцарь, которого хитростью заколдовала злая Баба Яга. Вот почему замок на картине выглядел таким запущенным: с момента действия чар прошло много времени. Тасик очень любил сочинять истории про замок и про Белого Рыцаря, про те времена, когда они не были заколдованы. Рыцарь часто выезжал в походы, чтоб наказать зло и помочь восторжествовать добру. Он был очень гостеприимным и имел много друзей. По ночам замок окутывали разноцветные огоньки, из раскрытых окон доносилась веселая музыка, смех, мелькали тени приглашенных принцев и принцесс.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.