Сад Учителя - [91]

— Всё.

Я снова была в круглой комнате.

— Это всё, дитя. Ты хорошо понимала Меня, когда писала под диктовку?

— Да, Учитель. Меня всегда наполняют трепетом Твои передачи.

— Так и должно быть. Иди с миром. Сегодня я, может быть, ещё раз позову тебя.

И, благословив, Учитель отпустил меня.

День. 5 часов.

Я взошла в круглую комнату. Учитель уже был там. Он повелел мне открыть глаза и принять передачу:

Промежутки между воплощениями бывают различны и разнообразны. Иногда они длятся очень долго, иногда быстро, и скоро наступает новое воплощение. Но важна не длительность времени, а интенсивность, с которой дух набирает сил для нового воплощения. Этот факт перевоплощения очень давно известен человечеству. Но сейчас не это интересует человечество. Та проблема, которая сейчас ищет своего разрешения и ради чего Наше Слово должно прийти в мир, это — единство. Единство, общность, коллектив, масса — это всё то, что должно, получив одухотворяющее начало, возродиться. Нами уже даны способы, которыми эта коллективизация может прийти в массы. Единство! Когда человечество учтёт свою связь с мирозданием, друг с другом, с каждой тварью живущей! Единство! Вот к чему должно идти человечество. Путь ещё долог, очень долог, но часть человечества уже вступила на него. Именно тем, что сейчас в мир брошены так ярко две противоположные ноты, именно этим и создаются нужные Нам условия, чтобы мысли об единстве, о братстве всего сущего сначала как робкие и нежные ростки, а потом всё смелее и энергичнее стали бы пробиваться в жизнь людей и утвердились бы в ней. Единство! Лучшие озарения сердца служат ему, лучшие порывы мысли провозглашают его. И как бы ни казался крепок эгоизм, он уже сотрясается. Он будет расколот в своей основе, чтобы пропустить Наш Луч — Луч века, который начертает огненные письмена духа в едином слове — «единство»!

— Это всё.

Я снова была в круглой комнате. Учитель сидел за столом и молча смотрел на меня. Его глаза казались мне сегодня тёмными и пронзительными. Я низко склонилась перед Ним.

— Откуда я могу знать, за что милость Ваша меня избрала для передачи Вашей вести… — чуть слышно сказала я.

— И это, и ещё многое получишь. Имей душу огненную, устремлённую. Свет — един, он наш и твой одновременно. Но умей пропустить его сквозь себя, очисти проводники свои. И вот ещё что…

Учитель подошёл к шкафу и, достав с полки книгу, показал мне её заглавие: «Астрология и современность».

— Эту книгу следовало бы тебе прочесть.

— Откуда я её возьму, Учитель?

— Ты её получишь, если будет надобность. Жаль, конечно, что ты ещё не можешь свободно приходить сюда и читать здесь книги. Ещё многое в тебе надо переработать, кое-что выявить ярче, а кое-что убрать. Но это придёт. Будь радостна, будь солнечна. Живи в духе! Мы охраняем пути твои. Иди, дитя. Придёшь через два дня. Но если будешь светла, Я и раньше скажу тебе Слово.

И Учитель отпустил меня.

21 октября. Утро. 9 часов.

Подошла к домику Учителя. Он был на терраске. Когда я, получив Его разрешение, взошла и села у ног Его, Учитель протянул мне книжечку «Золотые правила» и сказал:

— Прочти дальше.

И я прочла:

1. Трудно богатому отказаться от своих богатств, ибо его вожделения привязывают его к ним и не дают следовать по стезе Вечного.

2. Но и тому трудно, кто, не имея богатств, вожделеет о них и держится мыслями о приобретении их.

3. И лишь тот, кто сердцем чист и отрешён, проходит мимо всего неуловленный. Мир всему сущему!

— Закрой книжечку, — сказал Учитель. — На сегодня это всё. Ты видишь, как важно быть светлым и отрешённым. Я говорю тебе, что ясность сердца должна быть неотъемлемым спутником каждого, ибо лёгкость сердца создаёт ту атмосферу, в которой можно давать сердцу помощь и указание. Унылые сердца пребывают как бы в запечатанном круге своего уныния, к ним нет доступа Нашему Лучу. Иди в свете, живи в свете и помни об этом. Тебе особенно это необходимо, так как ты Наш провод. Мир тебе! Будь в духе. Иди, дитя. И придёшь ещё в пять часов.

И Учитель отпустил меня.

В 12 часов была на молитве.

День. 5 часов.

Я подошла к терраске. Она была пуста. Я пошла в боковую аллейку и встретила Учителя. Он шёл мне навстречу, направляясь к дому.

— Идём! Я уже возвращаюсь домой, — сказал Учитель.

Мы поднялись на терраску.

— Побудь пока одна, дитя, — сказал Учитель и удалился в комнату.

Я сидела на скамеечке и вспоминала весну, когда я в первый раз начала видеть Учителя. Вспомнила, как цвёл тогда белый шиповник возле терраски. Сейчас он густо покрыт красными ягодами. Вспоминала, как однажды Учитель приколол мне белый цветок возле сердца. И многое другое. И мне казалось, что это было очень давно. Я стала теперь гораздо ярче видеть, и многое во мне изменилось. Взошёл Учитель, сел и сказал:

— Надо чаще обтирать руки, на них всегда остаются вибрации, которые полезно время от времени стирать. Физическое поглаживание рук льняной (а ещё лучше шёлковой) тканью очень полезно.

— Если бы можно было, Учитель, также вытирать и душу… — тихо сказала я как бы про себя.

Учитель улыбнулся.

— Что же, это тоже необходимо уметь делать. Но душу освежают (как бы вытирают) возвышенные мысли и придают ей свет и ясность. Только люди чаще всего, когда замусорены и погружены в свои дела, не хотят думать ни о вечном, ни о возвышенном, это они считают «не жизненным» и «не серьёзным». Вот что, дитя! Мы не будем сегодня читать книжечку, а Я тебе продиктую в слухе Слово. Открой глаза и запиши: