Русская драматургия ХХ века - [154]
Захар. Опять помянул его сегодня, царство ему небесное! Этакого барина отнял Господь! На радость людям жил, жить бы ему сто лет. Вот сегодня на могилке у него был. На Охтинском кладбище, между кустов лежит, в самом затишье. Как приду, сяду да и сижу; слезы так и текут… Этак-то иногда задумаюсь, притихнет все, и почудится, как будто кличет: «Захар! Захар!» Инда мурашки по спине побегут! Господи, храни его душеньку! Никто не видал, как умер, и стона предсмертного не слыхали. Без мучений. Удар, говорят. Ел мало, из кресла не вставал, все молчал, а то вдруг заплачет. Чувствовал смерть. Утром Агафья Матвеевна принесла ему кофе, глядь – а его уж и нет! Только руку успел прижать к сердцу. Видно, болело. Ваня – хороший мальчик, закончил курс наук, на службу теперь ходит. Маша пошла замуж за смотрителя казенного дома. Хороший муж, строгий. Место-то нынче трудно найти. Один барин попался такой неугодливый – Бог с ним! Раз только и увидал клопа, растопался, раскричался, словно я выдумал клопов! Когда без клопа хозяйство бывает? И отказал. Такой, право!.. Все не то теперь, не по-прежнему, хуже стало. В лакеи только грамотных берут. Сапоги сами снимают с себя. Все какие-то фермы, аренды, акции. Что за акции такие, я не разберу? Это все мошенники выдумывают! Нужны им деньги, так и пустят в продажу бумажки по пятисот рублей, а олухи накупят. Тут все и лопнет. Одни бумажки останутся, а денег нет. Где деньги? – спросишь. Нету – учредитель бежал, все с собой унес. Вот они, акции-то!
Аркадий поднял руки над головой, сделал ладони углом, – он «в домике».
2002
Методические материалы
Вопросы для самостоятельной работы
1. А.П. Чехов и русская драма XX века.
2. Развитие русской реалистической драмы Серебряного века.
3. Художественное своеобразие ранней драматургии М. Горького. Анализ одной из пьес по выбору.
4. И.Ф. Анненский-драматург. Анализ одной из пьес по выбору.
5. Периодизация драматургического творчества Л.Н. Андреева. Характеристика пьес одного из периодов.
6. Лирическая драматургия А.А. Блока.
7. М.А. Кузмин-драматург. Анализ одной из пьес по выбору.
8. Ф.К. Сологуб-драматург. Анализ одной из пьес по выбору.
9. Характеристика русской драматургии первых послереволюционных лет (1917-1920-е годы).
10. Тема гражданской войны в русской драматургии 1920-х годов (М.А. Булгаков, В.Н. Билль-Белоцерковский, К.А. Тренёв, Б.А. Лавренев).
11. Сатира и комедия в русской драматургии 1920-х годов (М.А. Булгаков, Н.Р. Эрдман, В.В. Маяковский).
12. Основные тенденции развития драматургии 1930-х годов.
13. Драматургия ОБЭРИУ.
14. Русская драматургия в годы Великой Отечественной войны (А. Корнейчук, К. Симонов, Л. Леонов).
15. Основные тенденции развития русской драматургии периода «оттепели» (В. Розов, А. Штейн, Л. Зорин, Э. Радзинский, М. Шатров).
16. «Производственная» драма 1970-1980-х годов (И. Дворецкий, А. Гельман).
17. «Новая волна» в русской драматургии 1970-1980-х годов (Л. Петрушевская, В. Арро, А. Галин, Л. Разумовская, А. Казанцев).
18. Миф, сказка, легенда, притча в русской драматургии 1970-1980-х годов (А. Володин, Э. Радзинский, Г. Горин, Ю. Эдлис).
19. Основные тенденции развития русской драматургии 1990-х годов (М. Угаров, Н. Садур, Н. Коляда, Е. Гремина и др.).
20. Русская драматургия первого десятилетия XXI века.
21. Сатирическая драматургия Н.Р. Эрдмана («Мандат», «Самоубийца»).
22. Проблематика и поэтика драматургии Е.Л. Шварца («Тень», «Дракон», «Обыкновенное чудо»).
23. Творческий путь А.Н. Арбузова. Анализ одной из пьес по выбору.
24. Творческий путь В.С. Розова. Анализ одной из пьес по выбору.
25. Творческий путь А.В. Вампилова. Анализ одной из пьес по выбору.
26. Творческий путь А.М. Володина. Анализ одной из пьес по выбору.
Тематика курсовых и дипломных работ
1. Новаторство А.П. Чехова-драматурга.
2. А.П. Чехов и Художественный театр.
3. «Балаганный театр» русского Серебряного века.
4. Жанровое своеобразие ранней драматургии М. Горького.
5. Философская драматургия Л.Н. Андреева.
6. Русская драматургия Серебряного века и античный театр.
7. Русская драматургия Серебряного века и западноевропейский средневековый театр.
8. Русская драматургия Серебряного века и древнерусская культура.
9. Проблема стилизации в русской драматургии Серебряного века.
10. Тема гражданской войны в русской драматургии 19201930-х годов.
11. Художественные принципы драматургии обэриутов.
12. Тема Великой Отечественной войны в русской драматургии 1940-1960-х годов.
13. «Молодежная» тема в русской драматургии 1950-1960-х годов.
14. Сценическая история одной из наиболее ярких пьес 19501960-х годов.
15. Историческая драматургия 1970-1990-х годов.
16. Роль и место «производственной» пьесы в развитии русской драматургии 1970-1980-х годов.
17. Русская драматургия и театр первого десятилетия XXI века.
18. Особенности сатиры Н.Р. Эрдмана.
19. Жанровая специфика драматургии Е.Л. Шварца.
20. Лирико-романтическое начало в драматургии А.Н. Арбузова.
21. Эволюция героя в драматургии В.С. Розова.
22. «Утиная охота» – главная драматургическая «загадка» А.В. Вампилова.
23. Художественные особенности одноактной драматургии А.В. Вампилова.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Наталья Алексеевна Решетовская — первая жена Нобелевского лауреата А. И. Солженицына, член Союза писателей России, автор пяти мемуарных книг. Шестая книга писательницы также связана с именем человека, для которого она всю свою жизнь была и самым страстным защитником, и самым непримиримым оппонентом. Но, увы, книге с подзаголовком «Моя прижизненная реабилитация» суждено было предстать перед читателями лишь после смерти ее автора… Книга раскрывает мало кому известные до сих пор факты взаимоотношений автора с Агентством печати «Новости», с выходом в издательстве АПН (1975 г.) ее первой книги и ее шествием по многим зарубежным странам.
«Вечный изгнанник», «самый знаменитый тунеядец», «поэт без пьедестала» — за 25 лет после смерти Бродского о нем и его творчестве сказано так много, что и добавить нечего. И вот — появление такой «тарантиновской» книжки, написанной автором следующего поколения. Новая книга Вадима Месяца «Дядя Джо. Роман с Бродским» раскрывает неизвестные страницы из жизни Нобелевского лауреата, намекает на то, что реальность могла быть совершенно иной. Несмотря на авантюрность и даже фантастичность сюжета, роман — автобиографичен.
История всемирной литературы — многотомное издание, подготовленное Институтом мировой литературы им. А. М. Горького и рассматривающее развитие литератур народов мира с эпохи древности до начала XX века. Том V посвящен литературе XVIII в.
Опираясь на идеи структурализма и русской формальной школы, автор анализирует классическую фантастическую литературу от сказок Перро и первых европейских адаптаций «Тысячи и одной ночи» до новелл Гофмана и Эдгара По (не затрагивая т. наз. орудийное чудесное, т. е. научную фантастику) и выводит в итоге сущностную характеристику фантастики как жанра: «…она представляет собой квинтэссенцию всякой литературы, ибо в ней свойственное всей литературе оспаривание границы между реальным и ирреальным происходит совершенно эксплицитно и оказывается в центре внимания».
Главное управление по охране государственных тайн в печати при Совете Министров СССР (Главлит СССР). С выходом в свет настоящего Перечня утрачивает силу «Перечень сведений, запрещенных к опубликованию в районных, городских, многотиражных газетах, передачах по радио и телевидении» 1977 года.
Эта книга – вторая часть двухтомника, посвященного русской литературе двадцатого века. Каждая глава – страница истории глазами писателей и поэтов, ставших свидетелями главных событий эпохи, в которой им довелось жить и творить. Во второй том вошли лекции о произведениях таких выдающихся личностей, как Пикуль, Булгаков, Шаламов, Искандер, Айтматов, Евтушенко и другие. Дмитрий Быков будто возвращает нас в тот год, в котором была создана та или иная книга. Книга создана по мотивам популярной программы «Сто лекций с Дмитрием Быковым».