Рожденные водной стихией: кораллы. Перепел - это не экзотика("Сделай сам" №1∙2002) - [44]
— край подола подшить аналогично подгибке сарафана модели 1.
Замечательным дополнением к рубашке станут бриджи, которые можно сшить из разных по цвету тканей. Наша выкройка позволяет использовать различное количество частей для основных деталей аналогично пошиву полотнищ сарафана и рассчитана на 28-й размер, длина бриджей произвольная (рис. 3).
Рис. 3
Раскрой: правая штанина — 1 деталь, левая штанина — 1 деталь, припуски по боковым швам — 1 см, по нижнему краю — 4 см.
Описание шитья:
— сшить боковые части штанин, швы обметать и разутюжить;
— единым швом стачать обе штанины по шаговым срезам, шов обметать;
— по верхнему срезу подвернуть два раза внутрь припуск на шов и прострочить, образуя кулиску для резинки (не забудьте оставить вход для вдевания резинки), вставить резинку;
— по нижнему краю подшить штанины аналогично подгибке сарафана или также сделать кулиску для резинки.
Вот и закончена работа в нашем домашнем ателье. Надеемся, что рекомендации не утомили вас и детские вещички получились веселыми и добрыми.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Виды обработки края деталей:
— подогнуть два раза внутрь, прометать и прострочить, удалить наметку;
— прошить швом «зигзаг», отвернуть на изнаночную сторону и пристрочить;
— обшить косой бейкой или тесьмой;
— отвернуть припуск на шов на лицевую сторону, поверх него пришить тесьму, шелковую ленту, кружево и прострочить два раза по краям тесьмы и т. д. При обработке тесьмой, кружевом и т. д. припуск на шов составляет 0,5–1 см в зависимости от ширины отделочного материала (рис. 4);
Рис. 4
— сосборить — уменьшить длину детали изделия до нужной величины при помощи сборок. Для этого проложить два ряда средних по величине стежков наметки с расстоянием 0,5 см между рядами, ткань стянуть по нитке до нужной величины, концы нитей закрепить, сборки распределить равномерно.
ДЕТСКИЙ УГОЛОК
На кого похож пингвин?
И.В.Куличкова
Сейчас на нашей планете обитает 15–18 видов пингвинов. Из них только королевские и императорские пингвины не строят гнезд. Свое будущее, еще не вылупившееся потомство они держат на лапках.
Пингвины не боятся плавать в море, даже в очень холодном, и ныряют на глубину до 260 м. Под водой могут находиться целых 18 минут.
В море они охотятся стаями. Питаются кальмарами, рыбами, осьминогами.
Самые большие пингвины достигают размеров до 1 м 15 см и весят до 40–45 кг. Маленькие же ростом всего 40 см и весят около 2 кг.
Самые миниатюрные пингвины живут в Австралии и Новой Зеландии, на Галапагосских островах и в Южной Африке. Крупные обитают в Антарктиде, где морозы достигают 60 °C.
Для игрушечного пингвина потребуется черный и белый мех. Красная бумага для клюва, клей «Момент», картон. Пингвина можно сшить также из плотного черного и белого сукна.
Шов, как всегда, петельный. Кроим по изнанке материала, давая припуск на высоту шва.
Рис. 1
Выкроим 2 детали № 1 (левую и правую), а 2 детали № 2 выкроим и пришьем к детали № 1. После этого сшиваем между собой левую и правую детали № 2, а, уменьшение ширины оборки по концам бретелей переходя к голове (деталь № 1), сшиваем ее с обеих сторон с выкроенной вставкой — деталь № 3.
Продолжаем сшивать до места (см. чертеж) детали № 4. Вывертываем изделие налицо. Набиваем. Выкраиваем деталь № 4 и этой деталью зашиваем через край оставшееся отверстие.
Выкроим 2 детали (левую и правую) № 5 и по этой же выкройке, но без припуска, 2 детали (левую и правую) — белую подкладку. Сшиваем крылья детали № 5, вывертываем налицо, не набивая, и пришиваем левое и правое крылья. Остается приклеить картонные лапки пингвина — деталь № 6.
Вырезаем нос-клювик — деталь № 7, сложив его пополам, и приклеиваем к голове. Здесь же располагаем глазки (склеенные детали № 8 и 9).
Из пушистого меха (лучше белого) можно соорудить хохолок, приклеив его к голове.
Пингвинчик получается очень устойчивым, так как крепко стоит на лапках (деталь № 6) и вставке (деталь № 4), никуда от вас «не убежит», ни в Антарктиду, ни даже в Африку.
Борьба смоляных человечков
Ю.Н.Новожилов
В свое время учился я в Писцовской средней школе. В восьмом классе за одной партой сидели мы с моим другом Федей Поветкиным. Однажды кто-то принес в класс смолу вроде сапожного вара, но мягкую, из нее не сложно было лепить.
Большая часть класса на уроках этим делом только и занималась. Я слепил фигурку с большим туловищем и головой, но с тонкими руками и ногами. Из-за этого стояла фигурка плохо. Ноги ее не держали, подгибались. Слепил я и вторую подобную фигурку, соединил их так, будто они в спортивной борьбе обхватили друг друга. Поставил на книжку перед Федей. Учительнице за спиной сидящего перед нами ученика фигурки были не видны.
Началось самое интересное — фигурки стали клониться, как будто одна одолевает, а другая изо всех сил пытается удержаться (рис. 1).
Рис. 1
Обе фигурки все больше и больше наклонялись и в конце концов повалились. Как будто одна фигурка победила другую.
Эта сцена произвела такое сильное впечатление на Федю, что учительница была вынуждена сделать ему замечание.
