Рождение разума. Загадки нашего сознания - [59]

Шрифт
Интервал

2, 9, 95


Хойл (Hoyle) Фред (р 1915), английский астрофизик. Труды по звездной и планетной космогонии, теории внутреннего строения и эволюции звезд, космологии. Автор научно-фантастических произведений.

70


Хомски (Чомски) (Chomsky) Аврам Ноам (р. 1928), американский языковед. Основоположник теории порождающей (генеративной) 1рамматнки, теории формальных языков как раздела математической логики

89, 157


Хьюбел (Hubel) Дэвид Хантер (р. 1926), американский нейрофизиолог, исследования в области нейрофизиологии зрения, а также практической офтальмологии, в частности лечения врожденных катаракт. Нобелевская премия (1981, совместно с Т. Визелом).

XII


Шампольон (Champollion) Жан Франсуа (1790–1832), французский египтолог, основатель египтологии. Изучив трехъязычную надпись на Розеттском камне, разработал основные принципы дешифровки древнеегипетского иероглифического письма. Автор первой грамматики древнеегипетского языка.

5


Шарко (Charcot) Жаи Мартен (1825–1893), французский врач-психиатр, один из основоположников невропатологии и психотерапии, создатель клинической школы. Описал ряд заболеваний нервной системы. Исследовал истерию и другие неврозы, разработал методы их лечения.

7


Эдельман (Edelman) Джералд Морис (р. 1929), американский биохимик. Исследовал структуру антител. Нобелевская премия (1972, совместно с Р. Р. Портеро).

6, 159

Предметный указатель

А

Агнозия 13, 15 См. также Прозопагнозия

«зеркальная агнозия» 44

Акинетический мутизм 118

Аксоны 11, 179

Амнезия антероградная 3, 136

Ангулярная извилина 81–82, 84–88, 92, 95, 99, 117, 148, 153–154, 156, 158

Анозогнозия 45–46, 48, 109, 119, 160, 170

Апраксия 127–128

Асимболия 29–30, 104, 170

Аутизм 64–65, 124, 137

Афазия 3, 170

амнестичеекая 153–154

Брока 164–165, 174

Вернике 118, 164–165

Ахроматопсия 3, 35, 136


Б

Баланс 54 См также Десять (10) универсальных законов искусства

«Буба — кики» тест 85, 88—92, 153


В

Веретенообразная извилина 13–16, 27, 29, 58, 77–78, 81, 84, 90–92, 138–139, 145, 148, 152

Височная доля 11–12, 36, 66, 77, 82, 86, 118, 171

Височно-теменно-затылочное соединение (ВТЗ) 81–82, 87–88, 93, 118, 148, 152, 156


Г

Гипоталамус 14, 70, 173

Гипофиз 14, 173

Гиппокамп 14, 173, 177

Гомункулус Пенфилда 18, 20, 92, 115–116, 158

Группирование 54, 59, 60, 62, 145–147 См также Десять (10) универсальных законов искусства


Д

Дендриты 11, 174, 179

Деперсонализация 107–108

Дереализация 107–108

Десять (10) универсальных законов искусства 53–54, 141, 145–146

Дислексия 149


З

Затылочная доля 11–12, 82, 86, 174

«Заученный паралич» 23, 134

Зеркальные нейроны 47–48, 92, 94, 123–125, 137

«Зеркальный ящик» 24, 26, 43, 68

Зона Брока 90–93,152, 157, 174

Зона Вернике 118, 157, 168,174


И

Изоляция 54, 63, 65 См также Десять (10) универсальных законов искусства

Имитация 127

Инсулярная кора 30, 104, 152


К

Квалия 111–112, 115, 117, 120, 126, 133, 160–162, 166–167, 175

Комиссуритомия 3, 136, См. также «Расщепленный мозг»

Контраст 54, 147

Кросс-модалькые абстракции 85–88, 90


Л

Ламаркизм 125

Лимбическая система 14–15, 30, 58–59, 61, 71, 100, 104, 107–108, 128, 140, 144, 177–178

Лобная доля 11–12, 14, 66, 94, 100, 107, 123, 133, 153–154, 164, 174, 177


М

Максимальное смещение 53–54, 56, 59, 62, 138, 141, 144–147, См также Десять (10) универсальных законов искусства

Метарепреэентация 115–118, 120–121, 126–128, 166

Метафора 29, 54, 66, 70, 73–75, 83–85, 87–88, 95, 151, 153–156 См. также Десять (10) универсальных законов искусства

Миндалина 14–16, 30, 104–107, 117–118, 144, 177—178

Мозжечок 14, 133, 176

Мозолистое тело 14, 122, 179

Монизм 41

Мост 14, 179

Моторная слепота 136


Н

Нейроэстетика XII, 3, 51, 71


О

Отвращение к сходному общему мнению, 54 См также Десять (10) универсальных законов искусства


П

Параплегия 121, 166

«Перекрест проводов» 22, 26–27, 29

«Перекрестной активации» теория 22, 77–80, 83, 91–92, 148–149, 151–152

Перки эффект 111

Плацебо 26, 135

Повтор, ритм и порядок 54 См. также Десять (10) универсальных законов искусства

Потенциал готовности 100–101

Потонуон 87

Поясная извилина 31, 91,10, 107–108, 118

«Преобразования карты» гипотеза 131

Продолговатый мозг 14

Прозопагнозия 13, 15 См также Агнозия

Проприоценция 86–87, 94, 159


Р

«Расщепленный мозг» 122, 136, 167, См. также Комиссургатомия

Редукционизм 70

Репрезентация 115–117, 119–120, 126–127, 165

Ретикулярная формация 14

Решение проблем восприятия 54, 61–62, См. также Десять (10) универсальных законов искусства

«Ручное зрение» 40–41, 136


С

Свобода воли 32, 100–103, 113, 129

Семантика 93

Сенсорная депривация 131

Серповидно-клеточная анемия 83

Симметрия 54 См также Десять (10) универсальных законов искусства

Синдром 10, 135

«игнорирования» 3–4, 42–43,45, 129

Капгра 4, 13, 22, 29–30, 104–107, 135, 175, 177

Котара 105–107, 112, 177

Леша—Найхана 104

«рефлекторной симпатической дистрофии» 25

савана 64

Синестезия 2, 4, 26–28, 72–76,78, 83–84, 89, 95,129, 135, 148–153, 182

«верхняя» 82, 84, 95

«нижняя» 82, 84, 95, 150

Синкинезия 91–92

«Слепозрение» 3, 37–40, 42, 79, 126–127, 129, 182

Солковский институт VI, 6

Срединная височная зона 34–35


Т

Таламус 14, 19, 36, 132, 176, 183

Теменная доля 11–12, 34, 36, 38, 42, 45, 65–66, 82, 86, 94, 133–134, 183


Еще от автора Вилейанур С Рамачандран
Мозг рассказывает. Что делает нас людьми

Непостижимые загадки (как человек может хотеть ампутировать себе руку? почему рисунки аутичного ребенка превосходят по своему мастерству рисунки Леонардо? что такое чувство прекрасного? откуда берется в нас сострадание? как может человечество передавать культуру от поколения к поколению? что породило речь? где живет самосознание?) находят свое объяснение на уровне нейронов мозга — благодаря простым и гениальным экспериментам B. C. Рамачандрана. Он великий ученый современности, но у него еще и искрометное чувство юмора — и вот вам, пожалуйста, блестящее повествование о странном человеческом поведении и работе мозга.Самые последние достижения науки о мозге.


Фантомы мозга

В. С. Рамачандран — всемирно известный невролог, психолог, доктор медицины, доктор философии, директор Исследовательского центра высшей нервной деятельности, профессор психологии и нейрофизиологии Калифорнийского университета в Сан-Диего. В своей книге «Фантомы мозга» автор рассказывает, как работа с пациентами, страдающими неврологическими нарушениями причудливого характера, позволила ему увидеть в новом свете архитектуру нашего мозга и ответить на многие вопросы: кто мы такие, как конструируем образ своего тела, почему смеемся и огорчаемся, как мы обманываем сами себя и мечтаем, что толкает нас философствовать, учиться, творить…


Рекомендуем почитать
Minne, или Память по-шведски. Методика знаменитого тренера по развитию памяти

Вы когда-нибудь сталкивались с тем, что не могли вспомнить имя актера, чей-то адрес или номер телефона? После некоторого перерыва ответ приходит, но, как правило, время упущено. Значит, пора заняться своей памятью. Любой человек способен улучшить память, пользуясь методами из этой книги. Ее автор Идриз Зогай – знаменитый шведский мнемонист и настоящий Мастер в своей области. Лекция Зогая на TED набрала около 7 миллионов просмотров, а Национальная шведская сборная, когда он был ее капитаном, выиграла золотую медаль в Международном чемпионате по памяти.


Супермен по привычке. Как внедрять и закреплять полезные навыки

Формирование правильных привычек – это верный способ улучшить здоровье, повысить качество жизни, увеличить продуктивность рабочих часов и наслаждаться свободой, лишь однажды затратив энергию на формирование шаблона поведения. Эта книга поможет вам закрепить правильные привычки и выполнять нужные действия на автомате и без усилий. Автор подробно разбирает механизмы формирования той или иной привычки, рассказывая, чего можно достичь, обретя ее, с какими трудностями придется столкнуться и как их преодолеть. На русском языке публикуется впервые.


Конец эпохи self-help

Все успевай, зарабатывай больше, стремись к счастью, новым должностям и самореализации. «Довольно!» — говорит датский психолог Свен Бринкман. Современная эпидемия депрессии — реакция человека на невозможность постоянного развития в попытках стать лучшей версией себя. Используя идеи стоицизма, Бринкман предлагает семь простых правил, следуя которым можно стать свободным от навязанной позитивной психологии. В своем руководстве «Конец эпохи self-help» Бринкман он объясняет, почему не нужно прислушиваться к себе, в чем польза отказа от коуча и зачем необходимо читать романы и размышлять о прошлом.


Учение о выживании

В этой книге Лууле Виилма рассказывает нам о том, как выжить, вернуть себе душевное и физическое здоровье и сохранить его в обществе, переживающем духовный кризис. Причины болезней и пути их преодоления, границы в человеческих отношениях, воспитание детей и самовоспитание, разница между чувством долга и самопожертвованием, наука быть собой и умение отличать свои подлинные желания от тех, что несут нашей душе разрушение, – все эти темы освещает доктор Лууле в своем труде, открывая для каждого из нас путь к обретению внутренней гармонии и избавлению от недугов. Лууле Виилма – врач, акушер-гинеколог.


Под давлением. Как добиваться результатов в условиях жестких дедлайнов и неопределенности

Самоучитель для успешной работы в условиях психологического напряжения, основанный на современной науке и проверенный в работе авторов с лучшими спортсменами и топ-менеджерами. Авторы этой книги в течение десяти лет исследовали тысячи людей, чтобы понять природу и виды психологического напряжения и выработать методики борьбы с ним. На русском языке публикуется впервые.


Моральные домогательства. Скрытое насилие в повседневности

Marie-France Hirigoyen. Le harcèlement moral: la violence perverse au quotidien (1998)Екатеринбург: У-Фактория, 2005. — 272 с. — (Серия «Психология личной жизни»).Перевод с французскогоВ книге, снабженной многочисленными свидетельствами, автор анализирует специфику извращенных отношений в семье и на службе и предостерегает против любых попыток банализации этого процесса.Опираясь на богатый клинический опыт, М.-Ф. Иригуайан старается помочь людям, подвергшимся моральному преследованию, избавиться от агрессора и вновь обрести жизненные ориентиры.