Роль движений глаз в процессе зрения - [30]

Шрифт
Интервал

и В) увеличение света, падающего на пустое поле, не проявляет различий тестового поля, если опыт проводится в условиях, в которых состояние глаза не успевает заметно измениться вследствие адаптации. В момент увеличения света все тестовое поле кажется испытуемому окрашенным равномерно в цвет С — цвет добавки. Иначе говоря, цвет, видимый испытуемым в момент над-порогового увеличения света, падающего на пустое поле, определяется только данной добавкой света и не зависит от того, на каком фоне дается эта добавка.

Однако описанное выше справедливо только для увеличения освещения, но становится неверным при выключении добавки, т. е. при замене А' = А + С и В' = В + С на А и В. В этом случае (при «отрицательном приращении») оба поля появляются как различные, причем их цвет зависит как от того, каковы исходные цвета А и В, так и от того, какова вычитаемая добавка С.

Серией опытов, в которых изменялись цвета А, В и С удалось установить следующее. Любое надпороговое уменьшение света, падающего на пустое поле, проявляет различия тестового поля, но при этом видимый цвет тестового поля оказывается искаженным, т. е. не соответствующим ни одному из цветов А, В и С.

Указанные простые правила были проверены на различных цветах А, В и С на нескольких испытуемых, однако они требуют одной существенной оговорки. Чтобы испытуемый увидел какое-то изменение яркости на фоне тестового поля, оно (это изменение) должно быть выше некоторого порога. Самый же порог, как известно, в соответствии с законом Вебера —  Фехнера растет по мере увеличения яркости тестового поля. Ранее (раздел 3 настоящей главы) мы обнаружили, что изменения яркости пустого

Рис. 37. Схема опыта. В каждой паре рисунков на левом изображено неподвижное тестовое поле, на правом — видимый цвет этого поля 1 — тестовое поле и его видимый цвет в первый момент опыта; 2 — спустя 1—3 сек. появляется пустое поле, исчезают все видимые различия; 3 — к двум половинкам тестового поля (красной и зеленой) делается одинаковая добавка слабого синего света. При этом испытуемый видит на двух половинках поля только эту добавку; 4 — спустя 1—3 сек. появляется пустое поле; 5 — выключается сделанная ранее добавка синего света. В момент выключения добавки в какой-то мере проявляются различия неподвижного тестового поля; 6 — спустя 1—3 сек. появляется пустое поле



Рис. 38. Схема опыта. В каждой паре рисунков на левом изображено неподвижное тестовое поле, на правом — видимый цвет этого поля

1 — тестовое поле и его видимый цвет в первый момент опыта; 2 — спустя 1—3 сек. появляется пустое поле и в таком состоянии глаз находится 2 мин.; 3 — по истечении 2 мин. удаляются цветные фильтры, тестовое поле становится белым. В этот момент испытуемый видит тестовое поле состоящим из двух половинок (верхняя темнее нижней); 4 — спустя 1—3 сек. вновь появляется пустое поле; 5 — полностью выключается свет, падающий на молочное стекло присоски. При этом испытуемый вновь видит тестовое поле состоящим из двух половинок (верхняя светлее нижней)


Рис. 39. Схема опыта. В каждой паре рисунков на левом изображено неподвижное тестовое поле и яркий белый предмет, движущийся по фону этого поля. На правом рисунке каждой пары изображен видимый цвет тестового поля и предмета

1 — тестовое поле и его видимый цвет в первый момент опыта; 2 — спустя 1—3 сек. появляется пустое поле (предмет еще кажется белым); 3 — спустя 20 сек. (предмет кажется голубым); 4 — картина спустя 40 сек. (предмет кажется синим)

Рис. 40. Схема опыта. В каждой паре рисунков на левом изображено красносинее подвижное тестовое поле, на фоне которого находится черно-белая заслонка — неподвижное тестовое поле. На правом рисунке каждой пары изображен видимый цвет этих полей.


— тестовое поле и его видимый цвет в первый момент опыта; г —спустя 1—3 сек. на васлонке образуется пустое поле и она сливается с фоном подвижного тестового поля; 3 — заслонка на фоне границы между красной и синей половинками подвижного тестового поля


поля, необходимые для проявления различий тестового поля, также соответствуют закону Вебера — Фехнера. В дальнейшем мы попытались пронаблюдать это в условиях, аналогичных только что описанным. При этом результаты опытов носили чисто качественный характер.

В этих опытах А, В и С имели одинаковый спектральный состав, но сильно различались по яркости. Если яркость А была значительно больше яркости В, то приращение С можно было подобрать так, чтобы оно было выше порогового для В, но ниже порогового для А. В этом случае как при включении, так и при выключении добавки С появлялось только поле с меньшей яркостью. Этот совершенно естественный результат ограничивает утверждение о том, что при положительной добавке поля, к которым добавляется свет, остаются неразличимыми. Поэтому при описании опытов мы подчеркивали, что добавки являлись заведомо надпороговыми для обоих полей.

Порог видимых изменений света зависит от фона, на котором они происходят. Существенно, что такая зависимость сохраняется даже в условиях, когда этот фон вследствие неподвижности относительно сетчатки не воспринимается испытуемым.


Рекомендуем почитать
Краткая история насекомых. Шестиногие хозяева планеты

«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.


…А вослед ему мертвый пес: По всему свету за бродячими собаками

Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.


Муравей-путешественник

Всего в мире известно 15 тысяч видов муравьев. Это не столь уж много, если сравнить с числом других видов насекомых. Зато по количеству муравьи самые многочисленные на земле насекомые. Их больше, чем всех остальных животных, вместе взятых.В этой книге рассказывается о тех муравьях, которых автор наблюдал в горах Тянь-Шаня, преимущественно около восточной части озера Иссык-Куль, в местах, где провел свои последние дни известный натуралист Н. М. Пржевальский.Рисунки автора.


Лесное урочище «Чертово городище»

Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.


Сравнительный анализ различных форм социального обучения у животных

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Экспериментальные исследования способностей животных к количественным оценкам предметного мира

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.