Револьверы Смитта-Вессона, состоящiе на вооруженiи русскихъ войскъ - [15]

Шрифт
Интервал

1) Прикрѣпить спусковую скобу кь рамкѣ, для чего: а) вложить въ гнѣздо рамки спусковую пружинку, такъ чтобы поднятый кончикъ язычка ея пришелся подъ срединою срѣза спусковаго крючка, а въ гнѣздо спусковой скобы — пружинку замочной задержки, поднятымъ кончикомъ язычка ея кверху; б) вставить спусковую скобу и, придѣрживая ее рукою въ ея гнѣздѣ въ рамкѣ, привинтить винты спусковой скобы.

2) Собрать замочный механизмъ, для чего:

2-го образца1-го образца
а) вставить колѣно собачки наружнымъ его полувырѣзомъ въ дыру курка подъ пружинку собачки и, повернувъ собачку за ея язычекъ книзу, задвигать до тѣхъ поръ, пока не почувствуется, что собачка вошла въ свое мѣсто, тогда, повернувъ язычекъ, поставить собачку въ то положенiе, какое она имѣла при вынутомъ изъ рамки куркѣ.а) приподнять осторожно, деревянной шпилькой, конецъ пружинки собачки, вставить колѣно собачки въ дыру курка.

б) придерживая собачку къ курку и, нажавъ на спусковой крючекъ, надѣть курокъ на курковой центръ.

в) захватить королькомъ боевой пружины за сосокъ цѣпочки, вставить толстый конецъ пера боевой пружины въ вырѣзъ рамки.

г) завинтить нажимной винтъ на столько, чтобы боевая пружина получила должное напряженiе и не касалась бы рамки.

3) Прикрѣпить крышку къ рамкѣ, для чего: вложивъ равномѣрно крышку вь ея вьрѣзъ, завинтить три крышечные винта.

4) Прикрѣпить щеки полуложи кь рамкѣ, для чего: наложивъ деревянныя щеки, осторожно, чтобы не повредить гнѣздъ въ нихъ для ложеваго шпенька, завинтить связный винтъ.

5) Собрать застежку, для чего:

2-го образца1-го образца
а) вложить пружинку застежки съ гнеткомъ въ ея выемку.а) вложить отмѣтную пружину въ ея гнѣздо въ хвостѣ ствола, такь чтобы верхнее короткое перо ея выходило изъ гнѣзда.
б) вставить застежку ея носикомъ между гнеткомъ и краемъ верхняго ребра хвоста и, чтобы дыра совпадала бы съ дырою хвоста и затѣмъ, удерживая такимъ образомъ застежку, опустить костылекъ ея въ круговые зарѣзы хвоста.б) вставить застежку ея носикомъ между краемъ верхняго ребра вырѣза хвоста, верхнимъ перомъ пружинки, а затѣмъ, удерживая такимъ образомъ застежку, опустить костылекъ ея въ круговой зарѣзъ хвоста; осторожно вложить винтъ застежки и завинтить его.
в) завинтить винтъ застежки.

6) Соединить стволъ сь рамкою, для чего:

2-го образца1-го образца
а) вставить между ушекъ прилива ствола зубчатое колесо съ шайбой, такъ чтобы зубцы были во внутрь, а мѣтки на колесѣ и ушкахъ находились на одной линiи.а) вставить между ушекъ прилива ствола зубчатое колесо съ шайбой, такъ чтобы зубцы были во внутрь, а мѣтки на колесѣ и ушкахъ находились на одной линiи.
б) вложить въ гнѣздо рамки защелку выбрасывающаго механизма съ ея пружиною.б) вложить въ гнѣздо рамки пружинку защелки и самую защелку.
в) держа почти подъ прямымъ угломъ стволъ и рамку соединить ихъ.в) держа почти подъ прямымъ угломъ стволъ и рамку соединить ихъ.
г) пропустить шарнирный стержень, наблюдая при этомъ, чтобы черта на головкѣ стержня и на колесѣ рамки, совпадала, такъ какъ при этомъ лишь условiи упоръ стержня войдетъ въ соотвѣтствующее гнѣздо въ дырѣ колеса и головка его будеть за-подъ-лицо съ колесомъ.г) завинтить шарнирный винтъ, такъ чтобы вырѣзъ въ его головкѣ приходился противъ гнѣзда контръ-винтика, — и
д) завинтить винтикъ шарнирнаго стержня.д) завинтить контрь-винтикъ.

7) Собрать выбрасывающiй механизмъ, для чего:

а) вложить выбрасыватель въ каналъ барабана, такъ чтобы мѣтки на лапкѣ выбрасывателя и на заднемъ обрѣзѣ барабана совпадали.

б) придерживая выбрасыватель въ каналѣ барабана, осторожно, чтобы не попортить нарѣзку въ стеблѣ выбрасывателя, вставить завинтованный конецъ стебля рейки въ дыру стебля выбрасывателя и завинтить рейку сначала пальцами, а потомъ стеблемъ отвертки, вставленной въ дыру рейки.

Привинчивая рейку возможно плотнѣе, не слѣдуетъ употреблять чрезмѣрных усилiй, во избѣжанiе помятости квадрата выбрасывателя и квадратнаго отверстiя барабана.

8) Надѣть барабанъ на его ось, для чего:

а) раскрыть револьверъ на сколько возможно больше, установить зубчатое колесо такъ, чтобы мѣтки на немъ и ушкахъ прилива совпадали и, вставивъ возвратный механизмъ въ трубку прилива, надѣть барабанъ на его ось.

б) завинтить винтъ хомутика возвратнаго механизма.

в) вставить барабанную задержку въ пазъ хвоста ствола.

г) довинтить винтъ задержки.

Задержку слѣдуетъ задвигать въ ея пазъ вплотную, чтобы дыры ея совпадали съ дырою для винта въ хвостѣ ствола, иначе задержка, при завинчиванiи винта можетъ быть погнута, чѣмъ затруднится выниманiе ея изъ паза, а самый пазъ помятъ, чрезъ что стволъ револьвера не будетъ годенъ къ дальнѣйшему употребленiю; кромѣ того можетъ быть попорчена и винтовая нарѣзка винта и дыры.

9) Закрыть револьверъ, для чего:

а) взвести курокъ на первый взводъ.

6) закрыть револьверъ и застегнуть костылекъ застежки за стойки рамки вплотную.

в) выведя курокъ изъ перваго взвода, спустить его.

§ 112. Собравь револьверъ, нужно тщательно осмотрѣть его; причемъ обратить вниманiе:

1) Чтобы курокъ, установленный на взводахъ, прочно удерживался шепталомъ спусковаго крючка.

2) Убѣдиться въ исправномъ дѣйствiи: собачки и замочной задержки и выбрасывающаго съ вазвратнымъ механизмовъ.


Рекомендуем почитать
Апокалипсис – книга надежды. Курс 12 уроков

Настоящая книга посвящена исследованию и толкованию текста Апокалипсиса / Откровения Иоанна Богослова, последней книги Библии. Автор-библеист помогает читателям выйти за рамки негативных стереотипов об Апокалипсисе как об «описании катастроф и конца света» и предлагает увидеть Апокалипсис как органическую часть Библии, несущую читателям светлое новозаветное провозвестие об Иисусе Христе и об историческом пути христианской Церкви. В книге дается полноценный анализ всех глав Апокалипсиса и последовательно обосновывается ключевой тезис – «Апокалипсис есть книга надежды».


Внутренние болезни в вопросах и ответах

Учебное пособие написано преподавателями кафедры факультетской терапии Санкт-Петербургской педиатрической медицинской академии при участии сотрудников городской многопрофильной больницы № 2 Санкт-Петербурга. Книга представляет собой систематизированный вопросник по основным разделам внутренней медицины. После каждого вопроса следует конкретный ответ, сочетающий базисную информацию с современными аспектами обсуждаемой проблемы. Структура книги позволяет использовать ее как для самообучения, так и для самоконтроля по приведенному материалу. Учебное пособие соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения РФ, и предназначено для студентов медицинских высших учебных заведений.


Поезд на Иерусалим

Сборник рассказов о посмертии, Суде и оптимизме. Герои историй – наши современники, необычные обитатели нынешней странной эпохи. Одна черта объединяет их: умение сделать выбор.


Краткая история Католической Церкви

Отец Романо Скальфи (1923–2016), католический священник, основатель фонда «Христианская Россия», популяризатор восточной христианской традиции. «Краткая история Католической Церкви» – труд отца Романо Скальфи, призванный в лаконичной и доступной форме познакомить широкий круг читателей с основными вехами в истории Католической Церкви. Описание исторических событий и важнейших персоналий дополняется выдержками из различных письменных источников: писем, трактатов, посланий, которые помогают глубже осмыслить влияние отдельного опыта веры на нынешний облик Католической Церкви.


Детские болезни. Полный справочник

В данном справочнике представлены самые полные и актуальные сведения, касающиеся болезней детей. Описаны причины возникновения и механизмы развития самых распространенных детских заболеваний. Рассмотрены современные методы диагностики и основные способы лечения. Полезными окажутся советы по профилактике и мерам предосторожности. Практические рекомендации специалистов и полезная информация помогут родителям по симптомам определить, что беспокоит ребенка, принять своевременные меры для улучшения состояния до приезда врача и не допустить перехода болезни в хроническую форму.


Список детских книг из Fido7_Su_Books_For_Children

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.