Развитие советской авиации в предвоенный период (1938 год — первая половина 1941 года) - [220]
Магид А.С. Большая жизнь. М., 1968.
Марковский В.А., Медведь А.А. Оружие «пешки» // Авиамастер. 1997. № 2.
Марьина В.В. Советский Союз и чехословацкий вопрос во время Второй мировой войны. 1939–1945 годы. Книга 1. 1939–1941 годы. М., 2007.
Масленников Ю.И. Подготовка летного состава в боевых условиях: По опыту Великой Отечественной войны. М., 1987.
Маслов М. Истребитель И–16. М., 1997.
Маслов М. Повесть о морском дальнем разведчике Че-2 // Мир авиации. 1997. № 1.
Маслов М. СПБ // Авиация и космонавтика вчера, сегодня, завтра. 1997. № 2.
Маслов М. Самолеты-разведчики Р-5 и Р-Z. М., 2000.
Маслов М. И–153. М., 2001.
Маслов М. И-180, И–185. М., 2003.
Маслов М. «Сотка» Хейнкеля в СССР // М-Хобби. 2003. № 4.
Маслов М. Скоростной бомбардировщик СБ. Развитие. М., 2006.
Маслов С. Правда про 22 июня // Комсомольская правда. 1998. 18 июня.
Медведь А.А., Хазанов Д.Б. Дальний бомбардировщик Ер–2. М., 1999.
Медведь А.Н., Хазанов Д.Б., Маслов М.А. Истребитель МиГ–3. М., 2003.
Международные отношения и страны Центральной и Юго-Восточной Европы в период фашистской агрессии на Балканах и подготовки нападения на СССР (сентябрь 1940 — июнь 1941) / Отв. ред. Л.Я. Гибианский, М.3. Случ. М., 1992.
Международный кризис 1939–1941 годов: от советско-германских договоров 1939 года до нападения Германии на СССР. Материалы международной конференции, организованной Институтом всеобщей истории Российской академии наук, Университетом Латвии, Институтом современной истории (Мюнхен), Московским отделением фонда им. Конрада Аденауэра. Москва, 3–4 февраля 2005 года. М., 2006.
Мелия А. Мобилизационная подготовка народного хозяйства СССР (1921–1941 годы), Военно-экономическое исследование. М., 2004.
Мельтюхов М.И. 22 июня 1941 года: цифры свидетельствуют // История СССР. 1991. № 3.
Мельтюхов М.И. Репрессии в Красной армии: итоги новейших исследований // Отечественная история. 1997. № 5.
Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина. Советский Союз и борьба за Европу: 1939–1941 годы (документы, факты, суждения). 2-е изд., испр. и доп. М., 2002.
Мельтюхов М.И. Советско-польские войны. 2-е изд., испр. и доп. М., 2004.
Мельтюхов М. Освободительный поход Сталина. Бессарабский вопрос в советско-румынских отношениях (1917–1940 годы). М., 2006.
Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина. Схватка за Европу: 1939–1941 годы (документы, факты, суждения). 3-е изд., испр. и доп. М., 2008.
Мещеряков М.Т. СССР и гражданская война в Испании // Отечественная история. 1993. № 3.
Минаев П.П. Восстановление и развитие авиационной промышленности Ленинграда в 20-е — 30-е годы ХХ века. СПб., 2004.
Минаев П.П. Военная авиаиндустрия Ленинграда в 20-е — 30-е годы ХХ века // Военно-исторический журнал. 2005. № 12.
Мировая война: 1939–1945 годы. Сборник статей. Пер. с нем. М., 1957.
Михеев В.Р. «Белые» самолеты для Красной армии // Авиация и время. 1997. № 2.
Мороз С.А. Крылатый крейсер империи // Авиационное обозрение. 1997, № 1.
Мухин М.Ю. Источники по развитию военной промышленности СССР в 1921–1941 годах (обзор) // Отечественная история. 1996. № 4.
Мухин М.Ю. Амторг. Американский след в советской оборонке. Ч. 2. Первым делом — самолеты // Полигон. 2000. № 3.
Мухин М.Ю. Советская авиапромышленность накануне Великой Отечественной войны // Отечественная история. 2003. № 3.
Мухин М.Ю. Советский авиазавод в Синьцзяне. 1930-е — 1940-е годы. // Новая и новейшая история. 2004. № 5.
Мухин М.Ю. Авиапромышленность СССР в 1921–1941 годах. М., 2006.
«На границе тучи ходят хмуро…» (к 65-летию событий у Хасана): Аналитические материалы / Под общ. ред. Резника Н.И. Жуковский; М., 2005.
Начальный период войны (По опыту первых кампаний и операций Второй мировой войны) / Под общ. ред. Иванова С.П. М., 1974.
Наука и культура России: Материалы II Международной научно-практической конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, 24–25 мая 2005 года. Самара, 2005.
Наука и культура России: Материалы III Международной научно-практической конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, 24–25 мая 2006 года. Часть I. Самара, 2006.
Наука и культура России: Материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, 24–25 мая 2007 года. Часть I. Самара, 2007.
Невежин В.А. Синдром наступательной войны. Советская пропаганда в преддверии «священных боев», 1939–1941 годы. М., 1997.
Невежин В.А. Застольные речи Сталина. М. СПб., 2003.
Новиков М.В. В небе Халхин-Гола // Вопросы истории. 1974. № 3.
Носков А.М. Скандинавский плацдарм во Второй мировой войне. М, 1977.
Орлов А.С. Сталин: в преддверии войны. М., 2003.
Освободительный поход. М.,1941.
От Мюнхена до Токийского залива. Взгляд с Запада на трагические страницы истории Второй мировой войны: Перевод / Сост. Трояновская Е.Я. М., 1992.
Очерки истории российской внешней разведки / Гл. ред. Примаков Е.М.: В 6-ти томах. Т. 5. 1933–1941 годы. М., 1997.
Очерки по истории Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. М., 1955.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.