Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей - [20]

Не ходите на общественный пляж, только на пляж санатория, отеля и т. д. В крайнем случае заплатите – это того стоит. Пожалуй, из всех мест, где мы бывали, чистый общественный пляж был только на Кипре.

Как можно скорее познакомьтесь на пляже или в отеле с другими мамами (семьями) с детьми (в идеале – с детьми такого же возраста). Накупав и «наиграв» детей, уложив их в тени спать в колясочке (не забудьте пристегнуть), можно плавать и загорать по очереди, вместе ходить в магазин и пр. Общайтесь – всегда найдутся отзывчивые люди, которые подкачают колесо коляски, присмотрят за спящим малышом, помогут на лестнице.

Итак, путешествуйте с детьми, показывайте им мир, расширяйте их границы. Да, это хлопотно, но все-таки того стоит. Когда малыш подрастет (хотя бы до двух с половиной лет), его можно оставить с бабушкой или няней. Все-таки отпуск без детей совсем другой, да и свои границы расширять тоже необходимо.

Приучаемся к горшку

Эта глава, пожалуй, будет самой короткой. Ведь самый главный совет, который я могу дать, исходя из своего опыта: отнеситесь к приучению к горшку без напряжения. Как говорится, ни один ребенок еще не пошел в школу в памперсах. А значит, пусть все идет своим чередом. Нет жестких норм, когда малыш должен научиться это делать без запинки. До трех лет крохе крайне трудно контролировать свои сфинктеры, не торопите его, не сравнивайте с соседским малышом. Это физиология, а значит, даже если вы будете пользоваться горшком, неожиданных конфузов не избежать. Это нормально. И у вашего малыша свои возможности.

Если у вас еще нет горшка, обязательно обзаведитесь им после года. Предлагайте ребенку посидеть на нем после сна или обеда (или тогда, когда вы знаете, что он обычно писает). Хвалите его преувеличенно и эмоционально, если у него получилось. Объясняйте, для чего нужен горшочек.

Если он сопротивляется, не настаивайте, лучше попробуйте снова через некоторое время. Бывает, ребенку просто не нравится сам горшок или вы «попали в стадию протеста». Не показывайте, насколько это для вас важно.

Держите ребенка без памперсов, когда есть возможность. Он должен понимать и чувствовать, что происходит, показывайте на горшочек, если малыш пописал на пол. Вместе вытирайте тряпкой пол. Но не напрягайтесь, если это доставляет вам неудобство – в гостях или в общественных местах, во время сна или когда холодно в квартире. Ваша цель – постепенное приучение. Малыш все равно научится тогда, когда будет к этому готов, а пока просто объясняйте и предлагайте. После года подойдут памперсы-трусы, пользуйтесь ими как обычными трусиками. Когда есть время следить, снимайте, высаживайте на горшок, затем снова надевайте.

Как правило, около двух лет многим удается обходиться без подгузников, но ребенок продолжает «заигрываться». Помните, что до трех он имеет на это полное право. Многим детям не удается контролировать себя ночью. Поэтому советую укладывать ребенка спать в памперсах, но высаживать его на горшок, когда он начинает вертеться (если не хочет садиться на горшочек, ведь тот холодный, просто подержите его над чем-нибудь). Когда памперсы будут стабильно оставаться сухим до утра, пришло время расстаться с ними и на время сна.

Учимся общаться

Рано или поздно для любого ребенка наступает момент, когда он покидает уютные мамины руки, входит в новый, неизведанный мир, населенный множеством пока еще чужих для него детей и взрослых. В этом мире (будь то школа, детский сад, просто игровая площадка) свои правила, свои законы, и какими бы безобидными и простыми они ни были, они другие.

В это общество малыш часто попадает, совершенно не умея общаться, а родители как раз хотят поскорее отдать ребенка в детский сад или в какой-нибудь коллектив, чтобы он «научился общаться». Замкнутый круг.

О том, сколько страхов и обид придется пережить малышу, мы задумываемся редко, потому что дети не всегда умеют прямо сказать о своих чувствах. Даже если ребенок еще не может выразить свои мысли словами, он использует свое тело в качестве «посредника», сообщающего взрослым об испытываемом им напряжении и угнетенности духа, а мы не умеем расшифровывать эти «послания». Тяжелые переживаниями ребенка, выливающиеся в бесконечные соматические и нервные заболевания, слезы и обиды других детей, претензии и замечания воспитателей часто становятся следствием «обучения» общаться.

Всем родителям хочется, чтобы ребенок мог научиться этому в более мягких условиях, в сопровождении близкого взрослого, под защитой. А значит, начинать нужно как можно раньше. В годик, когда ребенок уже уверенно ходит и отрывается от мамы, в самый раз.

В этом родителям могут помочь, во-первых, детские центры и клубы, в которые на занятия и мероприятия, а также в игровые зоны нужно ходить вместе с родителями. Лучше всего, когда развитие коммуникативных навыков (умение поздороваться, представиться, спросить о чем-то собеседника, ответить) и усвоение социальных правил входит в обязательную программу центра. Ищите именно такой центр.

Оставаясь на занятиях со своим ребенком, вы можете помочь ему научиться меняться и делиться, уступать или, наоборот, отстаивать свои права, если он первым взял «общественную» игрушку. Под вашей защитой малыш должен научиться принимать правила, которые установлены в данном коллективе. Если нужно, пожалейте кроху, объяснив, что что-то здесь иначе, чем дома. Всегда поддерживайте его, в том числе в его желаниях, старайтесь помочь своему ребенку, но не в ущерб остальным детям. Показывайте пример, общаясь с другими родителями.