Разрыв шаблона [заметки]
1
Sarah Lyall, “Oxford Tradition Comes to This: ‘Death’ (Expound).” New York Times, May 27, 2010.
2
Sarah Lyall, “Oxford Tradition Comes to This.”
3
Об Институте дизайна Хассо Платтнера в Стэнфорде, также называемом d.school, вы можете больше узнать на сайте dschool.stanford.edu.
4
Стэнфордская программа технологических венчурных инвестиций – центр предпринимательства в Инженерном институте Стэнфорда. Больше вы можете узнать на сайте stvp.stanford.edu.
5
Интервью Эрика Канделя о креативности и мозге вы можете посмотреть по адресу charlierose.com/guest/view/210.
6
Charles Limb, “Inner Sparks,” Scientific American, May 2011, pp. 84–87.
7
Существуют девять муз, покровительствующих разным формам искусства, включающим несколько видов поэзии, танец, музыку, историю, комедию, трагедию и астрономию. Слово «музей» было образовано от слова «муза» и означало место, где поклоняются музам.
8
В одном из сонетов Шекспира говорится: «Где муза? Что молчат ее уста?» В другом он благодарит свою музу: «Тебя я часто призывал, о муза! Ты помогала мне в моих стихах».
9
Allan Snyder, John Mitchell, Terry Bossomaier, and Gerry Pallier, “The Creativity Quotient: An Objective Scoring of Ideational Fluency,” Creativity Research Journal 16, no. 4 (2004): 415–20.
10
Видео Powers of Ten вы можете посмотреть на powersof10.com/film.
11
Derek Sivers, “Weird, or Just Different?” ted.com/talks/derek_sivers_weird_or_just_different.
12
Больше о ресторанах-«однодневках» вы можете узнать на popuprestaurants.com.
13
Вы можете найти лекцию Скотта Саммита на ecorner.stanford.edu.
14
Смотрите видео о проекте Reading like a Historian на youtube.com/watch?v=wWz08mVUIt8.
15
John Cassidy and Brendan Boyle, The Klutz Book of Inventions (Palo Alto, CA: Klutz Press, 2010).
16
Первая картинка из New Yorker с чудовищем за столом называется: «Кевин, попроси свою девушку рассказать нам, как она привыкла отмечать праздники». Вторая, с бизнесменом и лошадкой-качалкой: «Начните здесь, а когда наберетесь опыта, у вас появится больше обязанностей».
17
Matthew E. May, “What Winning the New Yorker Caption Contest Taught Me About Creativity,” June 24, 2011, matthewemay.com/2011/06/24/what-winning-the-new-yorker-caption-contest-taught-me-about-creativity.
18
Matt Ridley, “Humans: Why They Triumphed,” Wall Street Journal, May 22, 2010.
19
AnnaLee Saxenian, Regional Advantage: Culture and Competition in Silicon Valley and Route 128 (Cambridge, MA: Harvard University Press, 2006).
20
Steve Jobs, 1994, youtube.com/watch?v=CW0DUg63lqU.
21
World’s Coolest Office Competition.
22
Sabin Russell, “Lizards Slow Lyme Disease in West,” San Francisco Chronicle, April 17, 1998.
23
Adam Gorlick, “Is Crime a Virus or a Beast?” Stanford Report, February 23, 2011.
24
Tim Hurson, Think Better: An Innovator’s Guide to Productive Thinking (New York: McGraw-Hill, 2007).
25
Genrich Altshuller, Creativity as an Exact Science (New York: Gordon and Breach, 1984).
26
Kevin Roebuck, TRIZ: Theory of Inventive Problem Solving: High-Impact Strategies – What You Need to Know: Definitions, Adoptions, Impact, Benefits, Maturity, Vendors (Richmond, VA: Tebbo, 2011).
27
Reena Jana, “The World According to TRIZ,” Bloomberg Businessweek, May 31, 2006.
28
Alex Faickney Osborn, Applied Imagination: Principles and Procedures of Creative Problem-Solving, 3rd rev. ed. (New York: Scribner, 1963).
29
Tom Kelley, The Art of Innovation: Lessons in Creativity from IDEO, America’s Leading Design Firm (New York: Currency, Doubleday, 2001).
30
Издано на русском языке: Силиг Т. Сделай себя сам. Советы для тех, кто хочет оставить свой след. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.
31
О Национальном центре по созданию путей для разработки инноваций вы можете прочитать на сайте epicenter.stanford.edu.
32
Richard Wiseman, “The Luck Factor,” Skeptical Inquirer, May/June 2003.
33
David Foster Wallace, Commencement Address, Kenyon College, May 21, 2005.
34
Лекцию Стива Бланка вы можете найти на ecorner.stanford.edu.
35
Лекцию Дэвида Фридберга вы можете найти на ecorner.stanford.edu.
36
Jeff Hawkins with Sandra Blakeslee, On Intelligence (New York: Times Books, 2004).
37
Программу Джерри Сайнфелда вы можете найти по адресу seinology.com/scripts/script-14.shtml
38
Большую коллекцию фотографий Боба Сигела можно увидеть на stanford.edu/~siegelr/photo.html.
39
Twyla Tharp, The Creative Habit: Learn It and Use It for Life (New York: Simon & Schuster, 2005).
40
Интервью можно найти на ecorner.stanford.edu.
41
Scott Doorley and Scott Witthoft, Make Space: How to Set the Stage for Creative Collaboration (Hoboken, NJ: Wiley, 2012).
42
R. S. Ulrich, “View Through a Window May Influence Recovery from Surgery,” Science 224, no. 4647 (1984): 420–21.
43
Ori Brafman and Rom Brafman, Click: The Forces Behind How We Fully Engage with People, Work, and Everything We Do (New York: Crown Business, 2010). Видео лекции Ори Брафмана в Стэнфорде можно найти на ecorner.stanford.edu.
44
Adrian North, “The Effect of Background Music on the Taste of Wine,” British Journal of Psychology, September 7, 2011.
45
Ewan McIntosh, “Clicks & Bricks: When Digital, Learning, and Physical Space Meet,” October 3, 2010, edu.blogs.com.
46
Видео Мариссы Майер можно найти на ecorner.stanford.edu.
47
Teresa Amabile, Constance Hadley, and Steve Kramer, “Creativity Under the Gun,” Harvard Business Review, August 2002.
48
Видео Стефании Тилениус о eBay можно найти на ecorner.stanford.edu.
49
Eric Ries, The Lean Startup: How Today’s Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses (New York: Crown Business, 2011). Лекцию Эрика Райса можно найти на ecorner.stanford.edu.
50
Rachel Fershleiser and Larry Smith (eds.), Not Quite What I Was Planning: Six-Word Memoirs by Writers Famous and Obscure, from SMITH magazine (New York: Harper Perennial, 2008).
51
Tom Chatfield, “7 Ways Games Reward the Brain,” TED Talk, July 2010, TED.com/talks/tom_chatfield_7_ways_games_reward_the_brain.html.
52
Joe Nocera, “Is This Our Future?” New York Times Sunday Review, June 25, 2011.
53
Written? Kitten! writtenkitten.net; Write or Die, writeordie.com.
54
Robert Sutton, Weird Ideas That Work: 11 ½ Practices for Promoting, Managing, and Sustaining Innovation (New York: Free Press, 2002).
56
Ira Glass, “Two Steps Back,” This American Life, thisamericanlife.org/radio-archives/episode/275/two-steps-back.
57
Edward de Bono, Six Thinking Hats (Boston: Little, Brown, 1985).
58
Malcolm Gladwell, “The Bakeoff,” New Yorker, September 5, 2005.
59
Tom Wujec, “Build a Tower, Build a Team,” TED Talk, February 2010, ted.com/talks/tom_wujec_build_a_tower.html.
60
Haygreeva Rao, Robert Sutton, and Allan P. Webb, “Innovation Lessons from Pixar: An Interview with Oscar-Winning Director Brad Bird,” McKinsey Quarterly, April 2008.
61
Marcial Losada, “The Complex Dynamics of High-Performance Teams,” Mathematical and Computer Modelling 30, no. 9–10 (1999): 179–92.
62
John Kounios and Mark Beeman, “The Aha! Moment: The Cognitive Neuroscience of Insight,” Current Directions in Psychological Science 18, no. 4 (August 2009): 210–16.
63
Jonah Lehrer, “Every Child Is a Scientist,” Wired, September 28, 2011, wired.com/wiredscience/2011/09/little-kids-are-natural-scientists.
64
Richard Maulsby, director of public affairs for the U.S. Patent & Trademark Office, quoted in Karen E. Klein, “Avoiding the Inventor’s Lament,” Business Week, November 10, 2005.
65
Paul Kedrosky, “Vinod Khosla on Failure: Take More Risk,” Seeking Alpha, October 27, 2009, seekingalpha.com/article/169278-vinod-khosla-on-failure-take-more-risk.
66
Я слышала эту историю на Кармельском фестивале авторов и идей в 2011 году, когда Дэйв Барри и Ридли Пирсон рассказывали о постановке мюзикла по книге «Питер Пен и Ловцы звезд».
67
“Gever Tully Teaches Life Lessons Through Tinkering,” TED Talk, February 2009, ted.com/talks/gever_tulley_s_tinkering_school_in_action.html.
68
Видео Мира Имрана можно найти на ecorner.stanford.edu.
69
Ответы на задачи (Heather Dickson, ed., Brain-Boosting Lateral Thinking Puzzles (Lagoon, 2000):
• Буква Р.
• Они заблудились не вместе, а встретились только позже.
• Один ребенок родился в Сингапуре в восемь вечера, а второй – в полдень в Лондоне.
• Один человек взял корзину вместе с яйцом.
71
Хакатон (англ. hackathon, от hack (см. хакер) и marathon – марафон) – мероприятие, во время которого специалисты из разных областей разработки программного обеспечения (программисты, дизайнеры, менеджеры) сообща работают над решением какой-либо проблемы. Сегодня хакатоны уже не относятся к хакерству, это просто марафоны программирования. Прим. ред.
73
Sebastian Thrun, “What We’re Driving At,” googleblog.blogspot.com/2010/10/what-were-driving-at.html.
75
Baba Shiv, “Why Failure Drives Innovation,” Stanford Graduate School of Business News, March 2011, gsb.stanford.edu/news/research/ShivonFailureandInnovation.html.
76
Вы можете найти интервью Джона Адлера и его сына на ecorner.stanford.edu.
77
Catherine Thimmesh, Team Moon: How 400,000 People Landed Apollo 11 on the Moon (New York: Houghton Mifflin, 2006).
78
Leigh Buchanan, “Finding Jobs for Ex-Offenders,” Inc., May 2011.
79
Больше о природном слоновьем парке можно узнать на elephantnaturepark.org.
80
Mark Twain, A Connecticut Yankee in King Arthur’s Court, 1889, chap. 34.
81
Karl K. Szpunar and Kathleen B. McDermott, “Episodic Future Thought: Remembering the Past to Imagine the Future,” in K. D. Markman, W. M. P. Klein, and J. A. Suhr, eds., Handbook of Imagination and Mental Stimulation (New York: Psychology Press, 2008), pp. 119–29.
82
Patricia Ryan Madson, Improv Wisdom: Don’t Prepare, Just Show Up (New York: Bell Tower, Crown, 2005).
83
Jason S. Moser, Hans S. Schroder, Carrie Heeter, Tim P. Moran, Yu-Hao Lee, “Mind Your Errors: Evidence for a Neural Mechanism Linking Growth Mind-set to Adaptive Posterror Adjustments,” Psychological Science.
84
Marina Krakovsky, “The Effort Effect,” Stanford Magazine, March/April 2007.
85
Daniel Isenberg, “How to Start an Entrepreneurial Revolution,” Harvard Business Review, June 2010.
86
87
Лекцию Венсеса Касареса и Мейера Малки можно найти на ecorner.stanford.edu.
Эта книга дает определения составляющих изобретательского цикла, показывает их взаимосвязь, раскрывает навыки, соответствующие каждой фазе цикла, и намечает план действий на пути от озарения до практического воплощения идеи в готовый бизнес.
С чего начинать собственное дело? Где найти прибыльную идею? Как научиться решать проблемы? Над чем лучше работать и на что тратить силы и время?Рецепт и история успеха каждого человека уникальны, как отпечатки пальцев. Единственное правило состоит в том, что люди ограничены лишь своей энергией и воображением, ведь можно каждый день испытывать силы, самостоятельно выбирать новую точку зрения и смотреть на любую задачу в новом свете.Автор книги – преподаватель курса «предпринимательство и инновации» в Стэнфордском университете – на примерах из собственного опыта рассказывает о нестандартном подходе к решению бизнес-проблем, прорывном мышлении и инновациях.Для тех, кто хотел бы прочесть один из лучших курсов Стэнфорда по саморазвитию и креативности.Ранее книга издавалась в «Манн, Иванов и Фербер» под названием «Сделай себя сам.
С чего начинать собственное дело? Где найти прибыльную идею? Как научиться решать проблемы? Над чем лучше работать и на что тратить свои силы и время?Рецепт и история успеха каждого человека уникальны, как отпечатки пальцев. Единственное правило состоит в том, что люди ограничены лишь своей энергией и воображением, ведь можно каждый день испытывать свои силы, самостоятельно выбирать новую точку зрения и смотреть на любую задачу в новом свете.Автор книги — преподаватель курса «предпринимательство и инновации» в Стэнфордском университете — на примерах из собственного опыта рассказывает о нестандартном подходе к решению бизнес-проблем, прорывном мышлении и инновациях.Для тех, кто хотел бы прочесть один из лучших курсов Стэнфорда по саморазвитию и креативности.
О чем эта книга:О смысле жизни.Во что верить и где её (веру) искать.О людях феноменальной силы, ума, воли.Вся, правда, о ясновидцах, экстрасенсах...О том, как нами манипулируют и обманывают.Как жить, не болея и оставаться работоспособным до старости.Что такое секс и любовь.О ложных и истинных жизненных целях.О экологически чистом сельском хозяйстве.Что такое «Национальная идея»?Об образовании и воспитании.Об экологии и экономике и о многом другом здесь написано простым и понятным языком. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Пособие представляет собой адаптированное изложение ключевых теоретических и практических аспектов семиосоциопсихологической концепции, разработанной в рамках российской академической науки выдающимся ученым Т.М. Дридзе. В самом определении этой концепции заключена ее суть: междисциплинарность, исследовательский поиск и возможности кругозора «на стыке наук». В пособии предлагаются методы и подходы, знакомящие с комплексными социально-диагностическими и социально-проектными технологиями, направленными на совершенствование коммуникативных навыков людей, на реализацию задач социально ориентированного управления коммуникационными процессами.
Есть особый вид телесных ощущений, которым является наше чувство ситуации. Они смутны, неотчетливы, их трудно выразить словами. Но именно эти неясные ощущения служат своеобразным камертоном. Фокусируясь на этих ощущениях, шаг за шагом пытаясь прояснить их, можно вызывать реальные изменения в состоянии человека и качестве его жизни.Юджин Джендлин, известный американский психотерапевт, психолог и философ предлагает метод работы с такими неотчетливыми ощущениями — фокусирование. В книге подробно рассматриваются его основные приемы, а также проводятся параллели с другими направлениями психотерапии.Книга безусловно обогатит арсенал психотерапевтов и других специалистов “помогающих” профессий.
Лин Коуэн — доктор философии, область ее интересов — юнгианский аналитический подход, который она практикует в течение 25 лет. Занимала пост директора Межрегионального центра юнгианского анализа, президента Межрегионального общества юнгианских аналитиков, профессора в Центре обучения практической психологии (штат Миннесота). Является автором ряда книг по юнгианской психологии. Доктор Коуэн читает лекции в США, Европе и Южной Америке.Родилась в Нью-Йорке, долгое время прожила в штате Миннесота, сейчас живет и работает в Хьюстоне, штат Техас.Ее книга «Мазохизм» выдержала несколько изданий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.