Расширяя сотрудничество - [2]

Все вышеуказанные требования к работе с секретными материалами, введённые для студентов, распространялись и на специалистов. Однако в этом случае для решения организационных вопросов дополнительно были подключены МИД СССР для оформления виз, Промышленный банк СССР для решения финансовых вопросов и кредитования, ГУ МВД СССР и областные управления милиции для оформления вида на жительство, посольства или миссии стран для получения учебных тетрадей.

Инструкция возлагала на руководителя предприятия обеспечение специалистов жильём с коммунально-бытовыми услугами (возможно, в гостинице), обеспечение удовлетворительным питанием, помещением для выполнения домашних заданий, необходимой учебной и технической литературой, читальными залами, медицинской помощью, транспортными средствами для поездки к месту работы. А также организацию в нерабочее время отдыха и культурного обслуживания в клубах, кино, театрах, музеях, на выставках, посещение достопримечательностей и организацию лекций.

Учебные планы и планы производственной практики могли быть разными, все аспекты оговаривались непосредственно в контракте на каждую отдельную профильную группу и утверждались заказчиком. В контракте оговаривались сроки обучения (в среднем это был один год), списки учащихся, учебные планы, стоимость преподавательской работы, сметы дополнительных расходов.

Одним из первых встречающихся в архивных документах официальных заказов на полноценное обучение специалистов является контракт с КНДР от 7 апреля 1956 г.

Анкета специалиста из КНДР, 1955 год

Автомат 58 (КНДР)

Условия обучения иностранных рабочих и специалистов несколько отличались от условий практики студентов. Так, стоимость обучения специалиста с высшим образованием (в эту категорию входили руководители предприятий и учреждений, научные сотрудники, инженерный состав) составляла 25 руб. за академический час. Занятие с преподавателем, имеющим учёную степень, оценивалось в 30 руб. Для обучающихся всех других категорий стоимость академического часа была ниже – 18 руб. Академический час изучения русского языка оценивался в 15 руб.

Контракт предусматривал оплату работы руководителя производственно-технической практики. За курирование одного практиканта делалась доплата в размере 10% от ставки оклада, за большее количество практикантов процент доплаты увеличивался (курирование от двух до четырёх практикантов – 15%, более пяти – 20%.)

Таким образом, общая стоимость обучения группы, включавшей 32 специалиста административно-управленческого персонала, инженерно-технических кадров и рабочих, рассчитанная по одному из учебных планов в марте 1955 г., составляла 97794 руб. Стоит отметить, что вышеуказанная стоимость обучения была достаточно низкой (при средней зарплате по стране около 1000 руб.), что говорит об отсутствии коммерческой составляющей в научно-техническом сотрудничестве и о преследовании исключительно военно-политических целей и задач.

В таблице 1 представлен перечень профессий и должностей, для освоения которых требовалась определённая специальная подготовка. В нём отсутствуют рабочие профессии (станочников-токарей, фрезеровщиков, сверловщиков, шлифовщиков и т. п.), что свидетельствует о создании для партнёров аналога советской структуры массового или крупносерийного производства, которое отличалось высокой степенью специализации. Максимум операций механической обработки был узкоспециализированным, технологический и производственный процессы выстраивались под выпуск конкретной детали или узла без возможности переналадки оборудования. Это значительно снижало трудоёмкость и упрощало операции, для выполнения которых требовались станочники минимальной квалификации (соответственно, без специальной подготовки). А рабочие профессии слесарей-сборщиков традиционно требуют специальной подготовки и высокого разряда, так как ими выполняются финишные операции, от которых напрямую зависит качество изделия.

Таблица 1. Профиль обучаемых специалистов по производству автомата АК-47

№ п/п – Должность и профиль специалиста

Группа №1

1 – Заместитель директора по производству

2 – Начальник производственно-диспетчерского аппарата

3 – Начальник отдела технического контроля

4 – Техник производственно-диспетчерского аппарата

5 – Технолог по холодной обработке металлов

6 – Технолог по термической обработке и электрохимическим покрытиям

7 – Конструкторы изделий, инструментов, приспособлений

8 – Начальник инструментального цеха

Группа №2

9 – Мастер по механической обработке деталей и сборке

10 – Мастер-наладчик

11 – Мастер технического контроля

Группа №3

12 – Слесари-сборщики

13 – Слесари-отладчики

В таблице 2 представлен один из учебных планов, разработанный в марте 1955 г. и включавший в себя достаточно большой по объёму материал. В тематику изучения входили основные данные и характеристики автомата, кинематическая схема и принцип действия, методики отладки, технологический процесс и технологии изготовления деталей, оборудования, приспособлений, режущего и мерительного инструмента, технологии термической обработки и покрытий, испытание готовых изделий, организация и управление производством, организация труда и рабочих мест, технико-экономическое планирование, организация технического контроля.