Расходы Банка России. Целесообразность, контроль и аудит - [36]
Отделение по Тамбовской области Главного управления Центрального банка Российской Федерации по Центральному федеральному округу;
Отделение по Тверской области Главного управления Центрального банка Российской Федерации по Центральному федеральному округу;
Отделение по Тульской области Главного управления Центрального банка Российской Федерации по Центральному федеральному округу;
Отделение по Ярославской области Главного управления Центрального банка Российской Федерации по Центральному федеральному округу;
2. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Алтайскому краю;
3. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Амурской области;
4. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Архангельской области;
5. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Астраханской области;
6. Главное управление Центрального банка Российской по Волгоградской области;
7. Главное управление Центрального банка Российской по Вологодской области;
8. Главное управление Центрального банка Российской по Еврейской автономной области;
9. Главное управление Центрального банка Российской по Забайкальскому краю;
10. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Иркутской области;
11. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Калининградской области;
12. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Камчатскому краю;
13. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Кемеровской области;
14. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Кировской области;
15. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Краснодарскому краю;
16. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Красноярскому краю;
17. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Курганской области;
18. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Ленинградской области;
19. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Магаданской области;
20. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Мурманской области;
21 Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Нижегородской области;
22. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Новгородской области;
23. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Новосибирской области;
24. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Омской области;
25. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Оренбургской области;
26. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Пензенской области;
27. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Пермскому краю;
28. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Приморскому краю;
29. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Псковской области;
30. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Республике Ингушетия;
31. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Ростовской области;
32. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Самарской области;
33. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Санкт-Петербургу;
34. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Саратовской области;
35. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Сахалинской области;
36. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Свердловской области;
37. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Ставропольскому краю;
38. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Томской области;
39. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Тюменской области;
40. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Ульяновской области;
41. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Хабаровскому краю;
42. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Челябинской области;
43. Главное управление Центрального банка Российской Федерации по Чукотскому автономному округу;
44. Национальный банк Кабардино-Балкарской Республики Центрального банка Российской Федерации;
45. Национальный банк Карачаево-Черкесской Республики Центрального банка Российской Федерации;
46. Национальный банк Республики Адыгея Центрального банка Российской Федерации;
47. Национальный банк Республики Алтай Центрального банка Российской Федерации;
48. Национальный банк Республики Башкортостан Центрального банка Российской Федерации;
49. Национальный банк Республики Бурятия Центрального банка Российской Федерации;
50. Национальный банк Республики Дагестан Центрального банка Российской Федерации;
51. Национальный банк Республики Калмыкия Центрального банка Российской Федерации;
52. Национальный банк Республики Карелия Центрального банка Российской Федерации;
53. Национальный банк Республики Коми Центрального банка Российской Федерации;
54. Национальный банк Республики Марий Эл Центрального банка Российской Федерации;
55. Национальный банк Республики Мордовия Центрального банка Российской Федерации;
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.