Расходники 2.4. – Вернуться домой - [35]

С другой стороны, чудовищные ошибки в государственном устройстве, как раз и привели их к катастрофе. Это что за светлая голова придумала всех в правах уравнять? Понятно, что всякие бездельники с этим быстренько согласились, но почему согласились здоровые силы общества, ей было решительно непонятно. У учителя тоже не нашлось ответа на её вопросы. Буркнул только "хотели как лучше, опирались на теории с идеями, а не на здравый смысл подкреплённый научными фактами, вот теперь расхлёбываем".

Надо отдать землянам должное, "расхлебали" они очень быстро. Всего за восемь дней переселили пятьдесят тысяч человек, а часть огромного села, которое уже давно срослось с городом, было огорожено воинскими инженерными сооружениями. Словно они реально готовились воевать со своими собственными гражданами. "Резервация" так назвал получившееся место учитель. Самое непонятное во всей этой истории, что сам учитель понимал ошибочность данного решения и просто считал его меньшим злом.

Кроме обучения, войны и таких страшных вещей, как разделение граждан промеж себя, происходили и откровенно забавные вещи. К таким можно было отнести визит к нему домой высшего вампира, отмеченного божественным даром. Надо же, во всём огромном городе, выбрать дом мастера, заявиться в него и пытаться сожрать одного из его домашних, как раз в то время, когда он решил заглянуть к себе домой. Твари просто фатально не повезло.

Вообще, тогда они нормально погуляли. Учитель показал им город, рассказал много интересного о жизни в своём родном мире. Даже, сводил их в земной зверинец. Сам он говорил, что зверинец в их провинциальном городе маленький и по настоящему интересных зверей в нём нет, но им было всё равно безумно интересно прикоснуться к жизни другого мира. Ведь сколько времени они уже живут рядом с землянами, а ничего толком о них не узнали. Кроме военного дела и физики с терреги-они, разумеется.

А потом, у учителя началась активная подготовка к осаде города. Ему, как главному магу пришлось много ездить по оборонительным сооружениям и по воинским частям, проверяя готовность к войне с использованием магии. Несколько раз, он брал их с собой, показывая на практике как строиться их оборона, пускаясь в подробные объяснения, почему именно так. Лично для неё, всё это было в новинку и слушала учителя с открытым ртом.

По началу, все укрепления землян, показались ей канавами в земле, прорытыми пьяными землекопами. Где могучие стены и гигантские земляные валы? Ведь вокруг расположения магической службы, они как раз и возвели привычные ей укрепления. Вокруг же города, Всё тоже самое, что и на нефтебазе, только объём работ совершенно иного уровня. В отличие от неё, Григорий и Ленаинель, успели послужить в армии и вдоволь повоевать, по этому, засыпали учителя массой вопросов по существу, ей же оставалось лишь вникать.

Но, кажется всё поняла. Всё из за особенностей оружия землян. Слишком оно разрушительно, по сравнению с принятым на Лиене. Учитель рассказывал, что в старину, когда средства ведения войны были весьма примитивны, у них точно так же строили крепости с мощными стенами, или насыпали гигантские валы. Но время шло, технический прогресс не стоял на месте и очень скоро, артиллерия начала весьма успешно сносить всё, что хоть сколько возвышается над землёй.

Несколько позже, Григорий объяснил ей, что на Лиене фортификационное дело развивается похожим образом. Ещё совсем недавно, высокая каменная стена с мощными башнями, считалась весьма надёжной защитой. Но вот изобрели осадные метатели, стреляющие стальными болванками и каменные стены стали представлять опасность для самих обороняющихся. Теперь, крепости с высокими каменными стенами и башнями, остались разве что в самой глуши, где серьёзных боевых действий не ведут. Всё как на древней земле, в моде бастионы и равелины. Глядишь, через пару столетий, техника с магией ещё больше разовьются, и придётся им как землянам, закапываться в землю. Это если земные технологии и способы ведения войны, не выйдут за пределы Диких земель, а если выйдут, то ничего не попишешь, лет за десять, военная наука измениться совершенно невероятным образом.

А ещё, она наконец-то увидела в живую загадочный танк, который на земной войне обратил в бегство учителя. Ну что сказать, сплошное разочарование, ни чуть не походил на виденное на картинках и в видеороликах. Но учитель, почему-то был от него в полном восторге, чуть ли не в дёсны целовался с механиками, которые смогли его запустить. Только перед сном, ей удалось расспросить учителя об этом танке, чем он так ему понравился? Оказалось, отнюдь не боевыми возможностями, хотя по его словам, для Лиены они более чем серьёзные. Для всех землян, этот танк олицетворял саму историю. На таких машинах, их деды и прадеды отстояли само право на существование, народов населявших их страну.

Но самым интересным во всей экскурсии, были не летающие бронированные машины, их она уже не раз видела и даже один раз летала на такой. Не огромные двуствольные метатели, которые уничтожили армию и флот Орогоми. Больше всего ей понравился бронепоезд. Огромная стальная многосекционная машина ощетинившаяся стволами во все стороны и передвигающаяся по стальным рельсам. Как для вагонеток на шахтах и мануфактурах, только более массивных.