Путешествие болезни. Гомеопатическая концепция лечения и подавления - [34]

Шрифт
Интервал

Смерть мы воспринимаем как потерю, рождение — выигрыш. Если бы только мы смогли понять эти два события. В принципе должно быть наоборот. При рождении должны плакать, а при смерти должны смеяться и говорить: наконец он дома, снова на родине. При рождении: о, Боже мой, теперь он должен страдать. Мы так мало духовны в наших мыслях, что не можем анализировать эти вещи в нашей душе?

Почему мы не можем? Так как мы чувствительны. Кто-то оскорбил меня. Он разбудил псору во мне. Природа дала нам подлинную тонкую восприимчивость. Чистую, нетронутую, как ледник. Благодаря ей мы можем восхищаться и в открытом поле с распростертыми объятиями встречать восход и закат солнца. Можем сказать: Природа-Мать, ты безумно красива! Я принадлежу тебе, т. к. ты моя мать. Я горд, что ты так прекрасна. Я горд быть твоим ребенком. Восприимчивость приходит от бога, благодаря этому слышим щебет птиц, естественный концерт природы, как осенний листопад, звучащий вальсом для души. Музыку можно услышать и в весенних побегах. Мы могли бы быть именно такими восприимчивыми. Водопадом можно снять так много внутреннего напряжения. Так было задумано с восприимчивостью. Но из этого вышла чувствительность. Я оскорблен, я разрушен. Почему? Я потерял 100000 франков. Псора жалит нас, дырявит нашу личность. Она делает нас слабее. Мы как Эйфелева башня, но без фундамента. Она нас лишь раздражает.

Мы копаемся в старых вещах и через 38 лет все еще обижены и злопамятны. И когда на коже появляются высыпания или у нас появляется зловонный понос, тогда наше внутреннее состояние выходит на поверхность, соответственно в туалет. Однако мы идем к врачу и причитаем, что кишечная флора нарушена, что мы нуждаемся в ферментах! Нам нужны ферменты, однако духовные, мы должны облегчить псору. Мы должны обрести нашу духовность, реальность и нашу духовную связь. Мы должны дотронуться до нашего корня и сказать: Кому я принадлежу? В чем моя сущность? Что я? Кто я?

Для многих вещей мы слишком флегматичны и слишком ленивы, а для других — прилагаем колоссальные усилия, чтобы достичь цели. «У вас артроз колен, регулярные движения будут Вам полезны». «У меня нет времени на это» — «Почему?» «У меня три фирмы и я должен заботиться об этом». — Псорические люди хотят иметь все больше и больше. У них нет покоя днем, также нет покоя ночью. Все больше иметь, копить. И что вы делаете с этим? — О, я возьму с собой. — Куда? — До границы. И эта граница — 1,5 метра под землей. И там должны все оставить. Но нет, несмотря на это, я коплю, это надежно. И в ту же ночь землетрясение разрушает все. Это бездействие. Для самого себя нет времени, но для своей слабости у него есть время. Я могу вскармливать свою псору, но себя нет. Я должен заботиться и хорошо обходиться со своей алчностью, но не с собой. Лень, флегма, пассивность. С одной стороны мы так активны, с другой стороны так пассивны. Мы имеем такой контраст в себе. У нас нет времени на ребенка в себе. У нас нет любви к себе. Для всего другого у нас есть время: для нашей алчности, нашей гордости, нашей машины, нашей семьи, нашей одежды, но для нас — ничего нет.

Псорические люди очень образованы. Являются хорошими коммерсантами и хорошими учениками. Сообразительны, однако они также быстро воспринимают много плохого и фальшивого. Образованный не означает мудрый; таким становятся посредством медитации. Что такое медитация? Медитация — это концентрация, до тех пор, пока не произойдет озарения. Процесс, при котором отказываются от всех других вещей и концентрируются лишь на одном, до тех пор, пока больше ничего не видят. Интеллект — это как сырой материал. Быть образованным, это как будто быть сырым овощем. Шеф-повар получает так много комплиментов потому, что он может создавать блюда из этих овощей. Мудрость — это дальнейшая работа с усвоенным, но псорические люди, скорее всего редко делают это. Без преувеличения я могу сказать вам, что гомеопатия помогает этим людям быстрее и ближе подойти к мудрости.

Псорические люди страдают также нарушениями концентрации, они имеют много планов, много идей, много мыслей. Они лежат в постели и не могут отключиться. Они сидят перед книгами и не могут читать. Дети начинают играть с «Лего», затем играют с мячом, машиной и затем идут во двор, возможно, бьют другого ребенка, снова возвращаются, идут в туалет, едят яблоко, затем бьют брата: неконцентрированный, беспокойный, бесцельный. Это внутренний зуд. Когда зуд появляется снаружи на коже, тогда он перераспределяется. Внешний зуд — это успокоение для внутреннего зуда. И если теперь мы устраним внешний зуд кожи, подавим, тогда внутренний зуд будет в три раза сильнее. Это подтверждает, что беспокойство и зуд идут рука об руку. Может случиться, что после гомеопатического препарата появяются кожные высыпания, хотя пациент раньше не имел их и не подавлял. Это означает, что его Внутреннее усилилось и улучшилось таким способом. Необходимо внутреннее беспокойство перенести на кожу, этим он получит внутреннее успокоение.

Псорические люди имеют плохую память. Так как голова полна мыслей, у них есть тенденция отключаться. Они ничего не делают сосредоточенно, и следствием этого является плохая память. Память является банком концентрации. Если на вашем счету Вы не депонировали денег и выдаете чек, то по нему не будут выдаваться деньги, и чек возвратится. Память и концентрация идут рука об руку. Но если псорические люди смогут чем-либо увлечься и направить свою энергию в определенное русло, то они могут развиться в истинных гениев.


Рекомендуем почитать
Очерки истории чумы. Книга II. Чума бактериологического периода

Это первое на русском языке обстоятельное и систематизированное изложение истории загадочного природного явления, с глубокой древности называемого «чумой». В книге приведено много бытовых и исторических подробностей, сопровождавших эпидемии чумы, а путем включения официальных документов и иллюстративного материала авторы постарались создать для читателя некоторый эффект присутствия как на самих эпидемиях, так и при тех спорах, которые велись тогда между учеными. Издание предназначается широкому кругу читателей и особенно школьникам старших классов, студентам-медикам и молодым исследователям, еще не определившим сферу своих научных интересов.


Эффект микробиома. Как способ рождения ребенка влияет на его будущее здоровье

С каждым днем появляется все больше научных фактов, подтверждающих, что видовой состав нашего микробиома – невидимой микробной экосистемы, обитающей в организме каждого из нас, – играет ключевую роль в состоянии здоровья человека. «Эффект микробиома» – это первая книга, в центре внимания которой – активно появляющиеся сегодня научные данные о том, как на формирование микробиома влияет способ появления человека на свет. Тони Харман и Алекс Уэйкфорд задают важные вопросы о потенциальных отдаленных последствиях таких ставшими обычными вмешательств в роды, как кесарево сечение или применение синтетического окситоцина, и делятся с читателями новой информацией о том, как искусственное вскармливание влияет на видовое разнообразие микробиома младенцев. В книге содержится информация от экспертов из разных стран, в том числе акушерок, разработчиков глобальной политики в сфере здравоохранения, профессионалов в области педиатрии, иммунотоксикологии и генетики. Книга предназначена для родителей, акушерок и других специалистов в области здравоохранения.


Иерсиниозы у детей

Содержит вопросы этиологии, эпидемиологии, клинической картины, диагностики и лечения разных форм иерсиниозной инфекции у детей. Предназначено для студентов 4–6–го курсов педиатрического, лечебного и медикопрофилактического факультетов по дисциплине «Детские инфекционные болезни».


Инфекционные экзантемы у детей

Содержатся данные об основных инфекционных заболеваниях, для которых одним из клинических проявлений является экзантема, часто специфическая. Приводятся критерии клинической диагностики этих заболеваний, даются практические рекомендации по лечению детей с данной патологией. Предназначено студентам 5–6–го курсов всех факультетов, а также врачам–интернам.


Дизентерия

Описываются особенности этиологии, механизмы развития, классификация, клинические данные, диагностика и профилактика дизентерии. Рассматриваются основные вопросы этиотропной терапии с учетом изменившихся подходов к лечению данного заболевания. Предназначено для студентов 4–6–го курсов лечебного, педиатрического, медико–профилактического факультетов.


Геморрой

В. Л. Ривкин — докт. мед. наук, проф., зав. патентно-информационным отделением НИИ проктологии М3 РСФСР; Л. Л. Капуллер — докт. мед. наук, проф., зав. патоморфологической лабораторией того же института. Во втором, дополненном и переработанном, издании (первое вышло в свет в 1976 г.) на основании собственных исследований приведены данные в пользу концепции возникновения и развития геморроя из патологически измененных групп кавернозных вен прямой кишки, закладывающихся в процессе нормального эмбриогенеза. Приведены новые сведения о распространенности геморроя, особенностях его течения при беременности, более детально описаны оперативные способы, в том числе разработанные авторами модификации, и методы консервативного лечения разных форм и стадий геморроя.