Путь в космос - [47]
Ч е т в е р т ы й л е т ч и к - к о с м о н а в т присоединяется к беседующим.
Х о р о в. Слушаем вас, Николай Владимирович.
К р у т о в. К этой части приборного отсека примыкает тормозная двигательная установка. Она возвращает корабль на Землю. Двигатель ее перед спуском включит бортовая автоматика в нужное время полета.
Ч е т в е р т ы й л е т ч и к - к о с м о н а в т (иронически). Значит, наше дело — дышать, есть, пить.
П я т ы й л е т ч и к - к о с м о н а в т. Пускай собачки летают.
Х о р о в (строго). Товарищи!
К р у т о в. Напрасно иронизируете. Может случиться непредвиденное — летчик потерял сознание. Влияние космических факторов не изучено. Всякое может быть. Мы не имеем права рисковать…
Г а г а р и н. Но и в самом умном и исполнительном автомате может тоже что-нибудь забарахлить.
К р у т о в. К сожалению, не исключено.
Г а г а р и н. Человек в союзе с автоматикой — надежнее. Это бесспорно.
К р у т о в. Может, и так. Приглашаю ознакомиться с некоторыми системами в действии.
Летчики-космонавты, Хоров, Крутов и Егоров уходят. Остаются Журналист и Думенко. Из кабинета Громова выходит К о р о л е в.
К о р о л е в (радостно). Хороший звонок из ЦК партии. Такие поднимают настроение. А где же мои собеседники?
Д у м е н к о. Тут без вас космонавты Николая Владимировича в такой оборот взяли…
К о р о л е в. Вот как! Это мне нравится. Молодцы! А как вам Гагарин?
Журналист и Думенко молчат.
Осторожничаете. А мне, не скрою, пришелся по сердцу. (После паузы.) Все думаю: сделаю сегодня — завтра будет полегче. Наступает завтра — опять то же самое. Сколько себя помню, не было легких дней. Вот и сегодня. Труднейший день, скажу вам.
Ж у р н а л и с т. Проблема руководителя и коллектива?
К о р о л е в. Да, именно. Всегда конкретная, всегда социальная, всегда острая… Только не следует забывать: и личности разные, и идеи тоже разные. Нельзя всякому и всякой слепо поклоняться. Рабочие Соколов и…
Ж у р н а л и с т. Амангалов.
К о р о л е в. И Амангалов. Чудесный казах. И языкастая Маша. Это личности. В общем, роль личности в нашей жизни от малой до великой должна быть только созидательной. Иначе зачем ей быть?
Ж у р н а л и с т. Можно вопрос? Каким, по вашему мнению, должен быть современный ученый-руководитель?
Д у м е н к о. Одни предпочитают ученого-организатора, другие — лабораторно-академического ученого.
Ж у р н а л и с т. А ваша точка зрения, Сергей Павлович?
К о р о л е в. Академик Курчатов.
Ж у р н а л и с т. Сплав того и другого?
Д у м е н к о. Это и мой идеал.
Ж у р н а л и с т. Еще один вопрос. Не слишком ли мы осуждаем тех, кто думает о сегодняшнем дне?
К о р о л е в. Сегодняшнее должно быть частицей прогноза наших предшественников. Мы обязаны лишь скорректировать расхождения и смотреть в завтра, далеко в завтра. Подлинным ученым могу считать только того, кто мыслит и делает вперед хотя бы во имя двух-трех поколений. Преемственность. Нельзя каждый раз начинать все сначала. Опасно.
Ж у р н а л и с т. А как вы относитесь к людям с характером?
К о р о л е в. Это вы о Крутове? Трудно с ним, ой как трудно! Но именно на таких все держится. Под стать ему Преснякова, Фатьянов. Та-лан-ты! Такие пойдут дальше нас. А Алексей? Пять слов в день, а дел гора.
Думенко разводит руками.
Молчу, молчу. (После паузы.) Ну что же, отдохнули? Пора. Пресняков, наверное, меня уже ждет. Грешен, люблю все своими глазами посмотреть да руками потрогать: не утюги делаем. До встречи.
Думенко и Журналист уходят налево. Королев идет по цеху, замечает на ящиках плачущую Н а т а ш у.
(Наташе.) Вы ко мне?
Н а т а ш а. Нет.
К о р о л е в. Плачете?
Н а т а ш а. Кончила уже.
К о р о л е в. Очень хорошо, что кончила, а почему начала?
Н а т а ш а. Так, захотелось. А что?
К о р о л е в. Разлюбил, что ли?
Н а т а ш а (удивленно). Меня разлюбить?
К о р о л е в. О да! Ну а почему все-таки плачешь-то?
Н а т а ш а. На сессию не пускают.
К о р о л е в. Куда? Кто?
Н а т а ш а. В Бауманку. Громов. Там, говорят, Королев лекции сейчас читает…
К о р о л е в (резко). И редко, и плохо.
Н а т а ш а. Плохо? Вы его хоть раз слышали? (Гневно.) Нет!.. Вы… (Наступает.) Вы… несерьезный человек. Да вы знаете?!..
К о р о л е в (смеется). Ну, не будем ссориться. Мы же свои люди. Поедете через неделю.
Н а т а ш а. А что, меня специально ждать будут?
К о р о л е в. Полетите на служебном самолете. Успеете? (Быстро уходит.)
Н а т а ш а. И меня пустят в самолет?
К о р о л е в (кричит). Позвоните через три дня по двадцатому в девять ноль-ноль!
Н а т а ш а. А кого спросить-то? (Кричит вслед уходящему Королеву.) Как ваша фамилия? Ничего не слышу… Кого по двадцатому? Да у нас вроде и номера такого на заводе нет.
Появляется А м а н г а л о в.
А м а н г а л о в. Чего кричишь?
Н а т а ш а (в сторону уходящего Королева). Кто это?
А м а н г а л о в. Человек. (Уходит.)
Вбегает С о к о л о в.
С о к о л о в. Вот черт! Уже ушли. (Замечает Наташу.) Послушай!
Н а т а ш а. Нет, вы послушайте! Вы знаете этого человека?
С о к о л о в. Седой-то? Амангалов.
Н а т а ш а. Да нет же! Того, что в серой шляпе. Вот такой. (Изображает грузного человека.)
С о к о л о в. Многого хочешь.
Повести-сказки Виталия Георгиевича Губарева (1912–1981) переносят читателей в мир фантастики и приключений, где герои противостоят силам зла. Благородство, мужество и находчивость помогают ребятам преодолеть все испытания и с честью выйти из труднейших ситуаций.Открывается книга интересной статьей литературоведа И. Л. Жуковой о жизни и творчестве писателя.Художники: Сергей Бордюг, Наталья Трепенок.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Праздник Непослушания» — повесть-сказка для детей и родителей. В ней Сергей Михалков подытожил свои наблюдения, обобщил дорогие и важные для себя мысли о воспитании, о взаимоотношениях детей и взрослых.Адресуется детям младшего возраста.
Сборник весёлых и поучительных сказочных историй в стихах классика детской литературы Сергея Михалкова в рисунках знаменитого художника В. Сутеева. Малыши прочтут про непослушных и упрямых ребят и зверят, и поймут, как важно слушаться взрослых и быть хорошими мальчиками и девочками.Для дошкольного возраста.
Поиск воды и льда на Марсе. Современное состояние исследований в статье доктора физико-математических наук, сотрудника Института космических исследований (ИКИ РАН) Леонида КСАНФОМАЛИТИ..
СССР втихомолку отказался от «лунной гонки» с Соединенными Штатами и американские астронавты, а не советские космонавты первыми высадились на Луну, хотя в лунной американской программе есть большие сомнения.Мы предлагаем вашему вниманию сенсационный текст, ставящий под сомнение успехи советской космонавтики, по крайней мере, после 1965 года. Зададимся вопросом, были ли мы всегда первыми в космосе или наш приоритет в его освоении закончился в 1965–1970 гг.? Сразу же предупредим всех насчет нашего антипатриотизма — мы публикуем этот текст, хотя сами в силу своих патриотических чувств не совсем с ним согласны, с минимальными купюрами, чтобы все-таки восторжествовала правда.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Астероиды, кометы, метеорные тела, в бесчисленном множестве «населяющие» межпланетное пространство, все больше приковывают внимание ученых и любителей астрономии. Таинственный Икар, знаменитая комета Галлея, тысячи небесных камней, забитых в Землю космическими ударами, потрясающие воображение болиды, огненными шарами проносящиеся по небу, ливни «падающих звезд» — все это связано с малыми телами Солнечной системы. Их описанию и посвящена эта книга.Для школьников 6—10-х классов, любителей астрономии, интересующихся проблемами науки сегодняшнего дня.
Книги известного писателя-фантаста и ученого Айзека Азимова известны во всем мире. Предлагаемое издание познакомит читателя с Азимовым — популяризатором науки. В этой книге рассказано о развитии знаний о космосе с древнейших времен до наших дней, об эволюции Вселенной, о рождении Солнечной системы, возникновении жизни на Земле. Все это рассматривается в тесной связи со сверхновыми. Возможно некоторые оценки и суждения американского писателя не совпадут с общепринятыми в нашей стране, тем не менее книга безусловно будет интересна.