Пуховый платок для пушисто-снежной зимы. Огород в банке... ("Сделай сам" №4∙2010) - [11]

.

Прием 8-й. Подвигают пластинку к концу вспомогательной петли. При этом правой рукой продолжают тянуть нитку вниз. Одновременно мизинец левой руки оттягивает петлю в. Правильное оттягивание петли в мизинцем нужно для получения петель одинаковой величины. Петля б туго обвивает пластинку. В результате этих движений на ребре пластинки у конца петли образуется незатянутый узелок, который прижимают к пластинке указательным пальцем.

Рис. 3

Прием 9-й. Правой рукой продолжают тянуть нитку челнока вниз. При этом на мизинце петля в постепенно уменьшается.

Прием 10-й. Мизинец освобождают от петли в и крепко затягивают ее в узел. Первая петля б готова.

Вторую петлю г делают таким же образом (рис. 4–6).

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

Ниткой челнока опять обвивают средний палец и пластинку. Забрасывают нитку полукругом вверх и, повторением ранее описанных движений, плетут петлю г. Затем плетут третью и последующие петли.

В дальнейшем нужно помнить, что сколько будет узлов, столько будет и петель.

Сетку с косоугольными петлями можно плести несколькими способами. Рассмотрим два способа.

Способ 1-й. Первую петлю плетут, как описано выше. Все последующие петли первого ряда плетут так же, как и первую, т. е. нанизывают на большую (вспомогательную) петлю. Готовые петли остаются на пластинке, пока не сплетен весь ряд.

Если нужно сделать много петель и все они не помещаются на пластинке, то с нее снимают все петли, кроме двух последних. Рядом с оставшимися на пластинке петлями продолжают плести следующие петли начатого ряда. Тогда все петли ряда будут одинаковой величины.

Когда первый ряд сетки будет готов, пластинку вынимают, поворачивают вспомогательную петлю с нанизанными на нее петлями (рис. 7) и начинают слева направо плести второй ряд петель тем же способом.

Рис. 7

Но при плетении второго ряда челнок проводят не в большую (вспомогательную) петлю, а в петлю первого ряда. Для того чтобы петли получались одинакового размера, нужно следить, чтобы пластинка при начале образования петли была подведена к точке 0 (рис. 8, вверху) петли первого ряда. Все следующие ряды плетут так же (рис. 8, внизу).

Рис. 8

Способ 2-й. Этот способ отличается от первого тем, что петли первого ряда сетки не нанизывают на вспомогательную петлю, а плетут цепочкой. Цепочку плетут такой длины, какой ширины должно быть изделие (рис. 9, 10).

Рис. 9

Рис. 10

Образуют первую петлю, как описано ранее. Первая петля получилась величиной, равной одному обороту нитки вокруг пластинки, т. е. вдвое меньше петель второго и последующих рядов. В эту маленькую петлю трудно протащить челнок с намотанными на него нитками. Для того чтобы челнок проходил свободно, раздвигают эту первую петлю по шнуру большой вспомогательной петли и увеличивают ее за счет нитки большой петли, вынимают пластинку из первой петли и поворачивают вспомогательную петлю.

К концу первой петли снова подводят пластинку и плетут вторую петлю. Челнок проводят для завязывания узла не во вспомогательную, а в первую петлю; узелок завязывают на конце первой петли. Затем вынимают пластинку из второй петли и делают третью петлю так же, как вторую, и т. д. Так плетут всю цепочку.

Когда цепочка сплетена до нужной длины, шнур, из которого сделана большая вспомогательная петля, вынимают, и цепочка готова. Она служит основанием для сетки.

Нужно помнить, что первая петля цепочки (см. рис. 9) так же, как и петля из шнура, является вспомогательной. Поэтому после выдергивания шнура эта петля распускается.

Закончив плетение цепочки, ее расправляют так, чтобы петли не были перекручены, и нанизывают их на шнур или толстую нитку, как показано на рисунке 10, вверху. Шнур привязывают снова петлей к неподвижному предмету. Цепочку при этом располагают так, чтобы нитка, идущая от последней петли к челноку, находилась слева.

Далее плетут ряды слева направо, нанизывая все петли ряда на пластинку. Закончив ряд, пластинку вынимают и поворачивают работу так, чтобы последняя петля ряда опять оказалась первой с левой стороны, и плетут следующий ряд (рис. 11, внизу). Так, поворачивая работу после образования каждого ряда, плетут сетку нужной длины.

Рис. 11

Плетение сетки для детских кроватей

Сетку для детских кроватей обычно плетут при помощи челнока № 1 и пластинки шириной в 4–5 см. Из материалов для плетения применяют крученый шнур или прочную тесьму (из шнура сетка получается более красивой).

Начинать плести сетку удобнее с цепочки. В этом случае количество петель цепочки должно соответствовать ширине сетки. Например, плетут цепочку в 20 петель, расположенных в шахматном порядке. Когда цепочка готова, продолжают плести сетку требуемой длины описанным выше способом.

Обычно для плетения всей сетки шнура, намотанного на челнок, бывает недостаточно.

После того как кончился шнур, надо взять его еще и опять намотать на челнок. Для этого оставшийся конец шнура надо обрезать так, чтобы от узла остался конец в 3х4 см, а затем к нему надо крепко пришить конец нового шнура. Место скрепления должно быть незаметным и не должно входить в узел следующей петли.

Плетение «авоськи»

Для плетения сумки-«авоськи» применяют челнок № 2 и пластинку шириной 2 см. Материалом для плетения служит тонкая тесьма, сутаж или прочные нитки