Публичное выступление. Теория и практика - [23]
Следующее упражнение уже приводилось в книге, однако, его стоит повторить, так как, выполняя его, можно научиться удерживать внимание по разным направлениям. Это очень полезный навык для оратора.
Описание этого упражнения приводилось выше, здесь же заметим, что непрерывное жонглирование учит держать внимание по пяти направлениям: сразу: видеть в целом все движение в одном большом круге, а также движение каждого мяча по его отдельной траектории, видеть движение каждой руки и управлять ими. Эта игра помогает научиться очень высокой степени концентрации на своей цели, видеть все составляющие ситуации и управлять ими. Оратору важно этому учиться, ведь произнося речь, он, прежде всего, должен выполнить свои задачи и добиться своей цели, при этом видеть то, как реагируют на его слова слушатели и, с помощью слов и разных методов и приемов удерживая их внимание, максимально эффективно донести до них свою информацию и идеи.
Глава VI
Эффект присутствия в публичном выступлении
В данной главе даются секреты того, как добиваться эффекта присутствия при выступлении перед аудиторией и перед ТВ камерой, так как последнее тоже относится к разряду публичных выступлений, только воздействие в данном случае ведется через телекамеру и монитор телевизора.
Сегодня на роль участника телепередач может попасть любой человек, даже просто проходящий по улице. А те, кто являются публичными, в поле зрения телевидения попадают часто, и им необходимо знать, как правильно держать себя при виде направленной в лицо телекамеры. В данном случае автор имеет ввиду репортажные телевизионные съемки с места событий, а не те, которые проводятся в специально оборудованных телестудиях.
Важно знать, что наиболее убедительным является выступление, в котором есть эффект «полного присутствия оратора». Это прием прямого воздействия на слушателя через контакт глаз. При этом речь выступающего воспринимается, как убедительная.
Человек, обращающийся с экрана к зрителю, тоже должен смотреть ему в глаза. Такой эффект получается, если при съемке сюжета, выступающий смотрит прямо в объектив. Надо заметить, что это непросто, глаз телекамеры, направленный на говорящего, сбивает его с мысли и вызывает стеснительность. Причем, такое воздействие ощущают на себе все, без исключения, и даже те, кто по долгу службы часто выступают по ТВ. Что делать, если необходимо выступить, а страх мешает сосредоточиться и произнести речь? Секрет простой. Если трудно смотреть в объектив, то глядите на маленькую красную лампу, расположенную чуть выше него. Или направляйте взгляд чуть выше объектива на 2–3 сантиметра на какую-либо деталь телекамеры, например, встроенный микрофон. Или смотрите чуть выше головы телеоператора. Это гораздо легче, чем смотреть в объектив, и во всех случаях результат будет одинаков – у зрителя появится ощущение, что смотрите ему в глаза, то есть создается эффект присутствия. И, как следствие, у зрителя возникает доверие словам говорящего.
Важно еще знать, что во время телевизионной съемки не нужно напрягать и повышать голос, даже если она идет при большом шуме, например, в цехе или у оживленной автострады. Имеющиеся на телевидении микрофоны очень чуткие и хорошо «ловят» звук. Поэтому говорить во время телевизионной съемки нужно своим обычным голосом и стараться подкреплять содержание интонациями, то есть, говорить с выражением.
Как добиться эффекта полного присутствия, выступая перед аудиторией?
• Если вы стоите на сцене и обращаетесь сразу ко всем сидящим в зале, то смотрите «за горизонт» – чуть выше голов людей, сидящих в последнем ряду в центре зала, и тогда каждый будет ощущать, что ваше слово направлено именно к нему.
• Если аудитория невелика, и вы без труда можете разглядеть лица людей, то произнося речь, переводите взгляд с человека на человека и смотрите каждому в глаза. Важно держать в зоне своего внимания абсолютно всех, находящихся в аудитории, иначе те, кого оратор обделит вниманием, не поймут содержания обращенной к ним речи и выпадут из поля воздействия.
• Общаясь с одним человеком, смотрите ему в глаза. Если при этом ощущается дискомфорт, то слегка расфокусировав взгляд, направляйте его в межбровье слушателя – это создаст эффект присутствия в разговоре.
Важно знать, что если слушающий не видит глаз выступающего, он не может в полной мере воспринять содержание речи, что снижает ее воздействие. Оратор хоть и находится в зале, обращается к людям, и в то же время из-за отсутствия контакта глаз, у них есть ощущение, что оратора нет – эффект отсутствия. В этом случае, люди могут начать отвлекаться, перешептываться, уходить или с отсутствующим видом ждать, когда же оратор закончит свое выступление. Тревожным звоночком для оратора являются отвлечения, перешептывания, отсутствующий вид, закрытые позы (перекрещенные ноги, сложенные перед грудью руки), отвлечение на мобильные телефоны (игры и смс) и пр. Если такое происходит, нужно срочно восстанавливать контакт со слушателями.
Для создания эффекта присутствия оратору важно выбрать место, откуда произносить речь. Здесь правило – чем ближе к народу, тем эффективнее – нужно находиться на уровне слушателей. Если в зале ораторам место отведено специально, то полагаться придется на силу голоса, жесты и взгляд. Если место не отведено, его нужно выбрать, полагаясь на свою интуицию. Перед выступлением обязательно ознакомиться с условиями помещения, отметить, как в нем расположены ряды. И потом встать в то место, откуда будет видно каждого, сидящего или стоящего слушателя и легко устанавливать с ним контакт.
В годы, когда угроза «оранжевой революции» в нашей стране стала более чем реальной, автор этой книги поставил перед собой задачу, ответить на вопрос: кто же он, Президент России – человек, вызвавший столь противоречивые чувства у своего народа? Герой или злодей? Мудрый, дальновидный политик, несущий стабильность нашей стране, или «бесцветный серый пиджак»? Что он сделал и чего не сделал для России за годы своего пребывания у власти? Этим и многим другим вопросам автор посвятил исследование, которое вы держите в руках.
События последних лет показывают: Евросоюз так и не принес своим членам обещанного процветания и роста, а потому нуждается в фундаментальных преобразованиях. Евро, вместо того чтобы решить насущные проблемы, сам стал головной болью. Доля ЕС в общемировом ВВП обречена на крутое пике. Все чаще проявляется отсутствие понимания, как увязать идею «все более тесного союза» со стремлениями расширить границы, гигантскими различиями в культуре и уровне доходов стран-участниц.«Эта книга предлагает читателям сбалансированный и изложенный доступным языком обзор итогов развития Евросоюза и разъясняет, какие проблемы стоят перед ЕС на сегодняшний день.
Сегодня как никогда актуальны идеи знаменитого в XX веке психолога Франсуазы Дольто. Она с легкостью распознавала мотивы любого поведения детей, проникая в их внутренний мир. До сих пор ходят легенды о том, как мадам Дольто моментально успокаивала младенцев, тонко чувствуя, о чем ребенок хотел ей сообщить. Как научить детей достойно вести себя в обществе взрослых? Почему нужно обсуждать с детьми тему сна? На эти и многие другие вопросы отвечают авторы книги, руководствуясь методом Франсуазы Дольто.
Эксклюзивное право издания книги на русском языке принадлежит Институту Психотерапии. Все права защищены. Любая перепечатка издания является нарушением авторских прав и преследуется по закону. Опубликовано по соглашению с автором.Диана ВидраВ наше время развод из явления чрезвычайного перешел в разряд «нормы». Общественное мнение реагирует на него двояко. Оно, признавая право на освобождение от ставшего невыносимым супружества, в то же время осуждает развод за причинение душевного вреда детям.Как сделать, чтобы развод и его последствия не причиняли горя детям и боли родителям, чтобы неурядицы, возникающие после развода, не тянулись годами? Проблемы детей невозможно решить отдельно от проблем родителей, ведь известно, что несчастный человек не может никого сделать счастливым.В этой книге родители и психологи найдут ответы на тревожащие их вопросы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.