ПСС. Том 75. Письма, 1904 — 1905 (январь-июнь) гг. - [76]
Ответ на письмо Пастернака от 10 ноября 1904 г.
>1 Рисунки Пастернака к рассказу Толстого «Чем люди живы».
>2 Розалия Исидоровна Пастернак, рожд. Кауфман (р. 1867), пианистка. Знакомая Толстого и семьи Толстых.
* 263. З. Г. Рубан-Щуровской (Ге).
1904 г. Ноября 22. Я. П.
Рад был получить от вас письмо, дорогая Зоя Григорьевна, но пожалел о том, что вы так иногда тоскуете. Одно могу по опыту посоветовать вам, это то, что когда тоска, то не искать ее причин вне себя. Они в себе, в том, что мы не ценим того, чем пользуемся: достатком, здоровьем (хотя относительным), семьею, любовью людей, вообще жизнью, не ценим этого, а хотим, чтобы было именно то, что нам хочется.
Не думаю, чтобы жизнь вне России лишила бы детей способности любить. Может быть, их чувства любви, вследствие их жизни в чужой среде иные, но чувства эти зависят не от внешних условий, они изнутри. Они и в Швейцарии найдут предметы для проявления своих чувств. Главное, что позволю себе советовать вам: ничего не переменяйте в своей жизни без настоятельной нужды. И ищите блага в том внешнем положении, в к[отором] находитесь. Сколько я знаю, ваша жизнь такая, что ей трудно не завидовать. Цените ее и делайте ее еще лучше. Количку>1 целую. Любящий вас обоих
Лев Толстой.
22 ноября 1904 г.
Печатается по копировальной книге № 6, лл. 259—260.
Зоя Григорьевна Рубан-Щуровская, рожд. Ге (р. 1861) — дочь Григория Николаевича Ге, брата художника Н. Н. Ге. С 1899 г. жила за границей, в Швейцарии, близ Женевы, в Onex. См. т. 72, стр. 74.
Ответ на письмо Рубан-Щуровской без даты, в котором она спрашивала Толстого: «Законно ли чувство любви к своей родине, своему народу?» и выражала сожаление, что увезла своих детей за границу, лишив их родины.
>1 Николай Николаевич Ге (р. 1857) — второй муж З. Г. Рубан-Щуровской, сын художника Н. Н. Ге, близкий знакомый семьи Толстых. С 1899 г. жил в Швейцарии.
* 264. К. В. Волкову.
1904 г. Ноября 22. Я. П.
Спасибо, милый Константин Васильевич, что написали мне.
Очень порадовался я, как и все домашние, за вас, вашу милую жену и детей.
Я живу, что дальше, то лучше. Работы много, времени мало. Вы это знаете, п[отому] ч[то] всегда так живете.
Дела совершаются на Дальнем Востоке знаменательные, последствия их не могут не быть огромные. Дружески жму вашу руку и кланяюсь вашей жене.
Л. Толстой.
22 ноября 1904.
Печатается по копировальной книге № 6, л. 259.
Ответ на письмо Волкова от 7 ноября 1904 г., в котором он сообщал Толстому о своем возвращении с фронта в связи с тем, что земские врачи, заведующие больницами, от призыва освобождались.
* 265. С. И. Зилоти.
1904 г. Ноября 22. Я. П.
Очень рад буду, Сергей Ильич, ответить, сколько могу, удовлетворительно на ваши вопросы, если они касаются тех предметов, которые интересуют меня, и потому думаю, что лучше бы вам написать, в чем эти вопросы, и тогда я бы мог письменно ответить.>1 Во всяком случае готов, если могу, служить вам.
Лев Толстой.
22 ноября 1904.
Печатается по копировальной книге № 6, л. 260.
Сергей Ильич Зилоти — в 1904—1905 гг. старший адъютант Главного морского штаба. Жил в Петербурге.
Ответ на письмо Зилоти от 16 ноября 1904 г., в котором он просил у Толстого разрешения приехать к нему в Ясную Поляну, чтобы сделать два-три вопроса, разрешение которых очень важно для его внутреннего «я».
>1 О вопросе Зилоти и об ответе на него Толстого см. т. 76.
266. В. М. Грибовскому.
1904 г. Ноября 24. Я. П.
Само собой разумеется, дорогой Вячеслав Михайлович, что я вполне предоставляю вашему усмотрению напечатание моего старого письма.>1 Хорошо бы было, если бы его пропустили, а еще лучше было бы то, чтобы вам удалось издавать народный журнал,>2 свободно выражая в нем всё то, что так нужно знать народу и что так старательно скрывается от него. Очень рад был случаю возобновления сношений с вами. Дружески жму вам руку.
Лев Толстой.
27 ноября 1904.
Печатается по копировальной книге № 6, лл. 263—264.
Впервые опубликовано адресатом в газете «Слово», 2 (15) января 1905 г., № 31, в статье «Граф Л. Н. Толстой о народном журнале».
Вячеслав Михайлович Грибовский (1867—1925 или 1928) — литератор профессор права, знакомый Толстого с 1880-х гг. См. т. 63, стр. 260.
Ответ на письмо Грибовского от 22 ноября 1904 г.: «Решаюсь обратиться к вам с нижеследующей просьбой. В 1892 г. вы написали мне ответное письмо с выражением вашего взгляда на издание народного журнала. Мысль о таком журнале возникает и теперь. Было бы желательно опубликовать ваше авторитетное мнение, высказанное 12 лет тому назад, но имеющее все то же значение до сих пор. Посылаю копию с упомянутого письма и... прошу разрешения его напечатать в новой газете «Слово» в качестве краеугольного камня рассуждения о необходимости народного журнала в указанном вами духе. Нынче, повидимому, времена изменились, и многие вопросы заглохшие опять выплывают наружу».
>1 Письмо Толстого от 21 ноября 1890 г., а не 1892 г., являлось ответом на письмо Грибовского от 14 ноября 1890 г. См. т. 65, стр. 192. Опубликовано Грибовским в статье «Граф Л. Н. Толстой о народном журнале», «Слово», 2 (15) января 1905 г., № 31, стр. 6.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.