ПСС. Том 60. Письма, 1856-1862 гг. - [210]

Шрифт
Интервал

Сан-Берпард — 206, || 195, 213.

Сан-Готард — 206, || 213.

Сарчевский А. В. — || 114. Сатурн — 373.

Сахаров — || 467.

Сахаров Иван Иванович — 468, || 468.

Сахаров Иван Иванович (переписчик) — 104, 113, 120, 124, 363, || 106, 114, 121, 125, 363.

Сахаров Мирон — || 474.

«Сборник Пушкинского дома на 1923 год» — || 155.

«Сборник Толстовского музея», Гослитиздат, М. 1937, — || 419.

Свешников — 263.

Севастополь — 208, 468, || 6, 91, 121, 172, 289, 416, 428, 445, 469.

«Северная пчела» — || 326.

Северо-Американские Соединенные Штаты — 348, || 349.

Селезневский — 500.

Семенов Наум — 483.

Семенов Никита — 397.

Сен-Винцент (Швейцария) — 195.

Сен-Реми (Швейцария) — || 195.

Сенекье — 350, 351.

Сенковский Осип Иванович — || 114.

Сердобинская — 344, || 344.

Сердобольский Александр Павлович — 502, || 408, 503, 520.

— «Головеньковская волостная школа» — || 503.

Серпухов, Московской губ. — 227, 228, 334, 335, || 334.

Сильвестр — 522.

Симбирск — 196.

Сиркур гр. Адольф — 368, || 368.

Сиркур гр. Анастасия Семеновна — || 176.

Скворцов, «Свобода школы» — || 456.

Скобликов Михаил Васильевич — 386, || 387.

Скопин Владимир Петрович— 339, 479, || 341, 479.

Скотт Вальтер — 25, 234.

Смирдин Александр Филиппович — || 114.

Смолиной дом (Москва) — 283.

Смольный институт (Петербург) — 221, || 223.

«Современная летопись» — 411, || 411.

«Современник» — 17, 74, 86, 94, 121, 133, 145, 148, 153, 225, 236, 252, 254, 281, 317, 416, || 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 20, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 40, 57, 71, 76, 77, 92, 94, 134, 146, 147, 148, 149, 154, 157, 171, 226, 236, 237, 238, 244, 245, 251, 253, 254, 255, 270, 280, 326, 416, 417, 423, 424.

«Современник», журнал 1913 г. — || 52, 56, 69, 70, 76.

Соден — 340, 344, 345, 346, 350, 351, || 341, 347, 352.

Соколов Алексей Павлович — 414, || 410, 414.

Соколов Андрей Иванович — 511.

Соколов Иоанн — || 146.

Солдатенков Козьма Терентьевич — || 270.

Соллогуб гр. Владимир Александрович — 156, || 157.

— «Тарантас» — || 157.

Сорбонна (Париж) — 167, || 169.

Спасский Евграф Кириллович — 466.

Спасское-Лутовиново, Орловской губ. — 93, 391, || 64, 73, 94, 171, 172, 291, 313, 392, 393, 394.

Спиридонов В. С., «Л. Н. Толстой. Биобиблиография», т. I, «Academia», М. — Л. 1933 — || 422.

Спиро Сергей Петрович — || 181.

Средиземное море — 197, 198.

Станкевич Александр Владимирович — 249, || 134, 251.

Станкевич Николай Владимирович — 272, 274, || 251, 270, 273.

Старогладовская станица — 157.

Стахович А. А., «Клочки воспоминаний» — 280.

Степановна — 388, || 391.

Стой Карл Волькмар — 433, || 435.

Столыпин Аркадий Дмитриевич — 427, || 406, 428.

Страхов Николай Николаевич — || 38.

Строганов гр. Григорий Александрович — 174, 175, || 176.

Судаково, Тульской губ. — 83, 95, 119, 124, 126, 149, 159, 161, 162, || 79, 83.

«С успехом употребленный метод обучения грамоте в одной сельской школе» — || 456.

Сухотин Сергей Михайлович — 302, 303, || 302, 303.

— «Записки» — || 507.

Сухотина Варвара Сергеевна — 304, || 304.

Сухотина Марья Алексеевна — || 302.

Сушков Николай Васильевич — || 289.

Сушкова Дарья Ивановна— || 289.

Сушковы — 288.

Сызрань — 303, || 303.

«Сын отечества» — 166, || 166.

Сытин Владимир Аполлонович— || 342.

Сытина Екатерина Ильинична — 291, || 342.

— «Воспоминания Е. И. Сытиной» — || 342.


Талызин Анатолий Александрович — 242, || 243.

Тамбов — 335.

Татьяна Филипповна — 71, || 73.

Тверь— || 425.

«Творчество», журнал — || 270.

Теккерей Вильям — 140, || 17.

— «Ньюкомы» — 76, || 77.

— «Ярмарка тщеславия» — 120, || 121.

Телятинки, Тульской губ. — 324, 482, 492, || 492.

Темешвар — 303, || 303.

Тесье дю Моттэ Мари Эдмонд — 370, 374, ||371.

Тимашев Александр Егорович — 370, || 371.

«Times» — 317, || 318.

Тихомиров Николай —467.

Тихон «шестипалый» — 345, || 346.

Токашевич Владимир — 506.

Толстая гр. Александра Андреевна — 80, 170, 174, 175, 178, 180, 191, 217, 218, 220, || 22, 35, 39, 40, 81, 173, 176, 179, 181, 184, 185, 192, 218, 220, 223, 224, 231, 275, 283, 284, 289, 290, 295, 309, 313, 357, 386, 390, 406, 440, 449.

Толстая гр. Анастасия Ивановна — || 52.

Толстая Варвара Валерьяновна — 345, 346, || 227, 347.

Толстая гр. Екатерина Дмитриевна — || 352.

Толстая Елизавета Андреевна — 80, 170, 174, 175, 178, 180, 191, 217, 218, 220, 223, 288, 390, 418, 448, || 81, 173, 176, 179, 184, 185, 192, 218, 220, 283, 390, 418, 449, 452, 453.

Толстая Елизавета Валерьяновна — || 227.

Толстая гр. Мария Николаевна (мать Толстого) — 475, || 176, 341.

Толстая гр. Мария Николаевна (сестра Толстого) — 60, 61, 68, 71, 93, 99, 149, 194, 197, 198, 224, 227, 228, 230, 232, 233, 234, 235, 242, 257, 266, 274, 275, 276, 283, 285, 286, 292, 294, 298, 304, 315, 328, 336, 337, 338, 339, 340, 341, 342, 345, 346, 350, 351, 352, 354, 355, 356, 359, 360, 363, 364, 365, 367, 372, 421, 427, 428, 431, 432, 433, 437, 438, 442, 443, 455, || 63, 64, 69, 73, 94, 101, 125, 150, 171, 172, 181, 194, 199, 220, 225, 226, 228, 235, 236, 271, 276, 284, 302, 304, 336, 341, 347, 352, 365, 387, 427, 431, 443, 456, 514, 518.

Толстая гр. Прасковья Васильевна — 312, 313, 386, || 184, 275, 386, 387, 452, 453.

Толстая Прасковья Ильинична — 283, 287, 313, || 275, 284, 313.

Толстая Прасковья Михайловна — || 152.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.