ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [205]

Шрифт
Интервал

Шаховской Дмитрий Иванович — 4, || 420.

Швальм (Schwalm) Г., «Die Sekte der Nazaraner in Ungarn» — 265.

Швейцария — 199, || 413.

«Швeйцаpия», гостиница в Москве — 367, || 530.

Швеция — 86, || 448.

Шевченко Т. Г., «Наймичка» — || 407.

Шекспир Уильям — 97, 124, 125, 139, 144, 153, 305, 306, 310, 311, 314, || XXXIII, 395, 468, 521.

— «Гамлет» — || 395.

— «Король Лир» — || 395.

— «Ромео и Джульетта» — 305, || 521.

Шелагинов (или Шалагинов) Михаил Петрович — 219, || 411, 507.

Шелапово, Орловской губ. — 342.

Шеллинг Фридрих Вильгельм — 302, || 520.

Шеншины — 105, 149, || 453, 471.

Шереметевский В. П., «Математика как наука» — 38, || 393, 431.

Шехтель Федор Осипович — || 396.

Шидловский Степан Васильевич — 147, 313, || 417, 471, 524.

Шиллер Фридрих, «Коварство и любовь» — 305, || 521.

— «Разбойники» — || 407.

Ширмонникуг, остров — || 477.

Шкарван Альберт — 8, 37, 62, 69, 71, 73, 84, 96, 158, || 422, 431, 440—443, 447, 450, 456, 477.

— «Мой отказ от военной службы» — || 443, 450.

Шмидт Мария Александровна — 61, 69, 71, 159, 160, 164, 232, 266, || 425, 432, 434, 439, 442, 459, 479, 483, 511.

Шмит Эуген Генрих — 11, 14, 25, 44, 59, 60, 80, 114, 116, 311, || 423—425, 428, 433, 434, 439, 446, 455, 456, 492, 498, 523.

Шопен Фредерик — 121, || 412, 459.

Шопенгауер Артур — 71, 302, || XVIII, 394, 442, 520.

— «Афоризмы» — 71, || 394, 442.

Шорина Евдокия Васильевна — 141, || 401, 466.

Шпильгаген Фридрих — 76, 78, || 444.

— «Открытое письмо к графу Толстому» — || 444, 445.

Шпир («Спир», «Spir») Африкан Александрович — 84, 86, 98, 130, 298, || 447, 462.

— «Собрание сочинений» — || 447.

Шпир Елена Африкановна — 84, || 447, 462.

Штремпф Кристоф — 47, || 435.

Шуберт Франц — || 412.


Щеглов И. Л., «Женская чепуха» — || 466.

Щеголев П. E., «Встреча с Толстым» — || 508.

Щеголенок Василий Петрович («Петрович») — 170, || 487.

Щекино. См. Ясенки.

Щелково, Московской губ. — 143, || 467.


Эдвардс (Edwards) Джозеф — 60, || 439.

Эдлинг (Edling), «Mémoires» — 341.

Эйленгорн («Ейленгорн») Семен Яковлевич — 249.

Эккерман Иоган, «Разговоры с Гёте» — || 402, 522.

Энгельгардт М. А., «Прогресс, как эволюция жестокости» — 233, 376, || 512.

Эпиктет — 202, 213, || 502.

Эриванская губерния — || 526.

Эрмитаж, театр в Москве — || 395.

Эрнефельд А. См. Ернефельт А.

Эрнсты — || 467.

Эртель Александр Иванович — 51, 78, || 436, 445.

— «Падает ли русское общество?» — 78, || 445.

«Esperantistо» («Эсперантист»), журнал — 514.


Южная Америка — || 502.

Юрьево — 265.

Юшко Роман (Абрам) Васильевич — || 468.

Юшков Иван Павлович — 75.

Юшкова Надежда Михайловна — 139, || 465.


Ягн Александр Николаевич — 321, || 525.

— «Напрасные бедствия и страдания людей» — 321, || 525.

Языков С. М. — || 396.

Языково, Московской губ.— || 401, 466.

Якутск — 211, 359.

Якутская область — || 462, 505, 529, 530.

Якутская тюрьма — || 529.

Яремич Степан Петрович — || 402.

Ярошенко Николай Александрович — 137, || 400, 463.

Ярыжкина А. И. — 272.

Ясенки (Щекино), Тульской губ. — 86, 148, 158, 159, 162, 164, 166, 293, 356, || 479, 500, 506, 519, 529.

Ясная Поляна (Я. П.) — 36—40, 44—47, 53, 56—60, 62, 64, 67—71, 83—87, 89, 95, 97, 98, 101, 102, 104, 105, 108, 111, 115, 119, 143, 145, 148—152, 157—162, 164—167, 169, 196, 197, 199, 201, 203, 204, 209, 210, 214, 216, 217, 219, 222, 223, 227, 228, 230, || XIV.

Яцимирский А. И., «Русские писатели в роли руководителей поэтов из народа» — ||


СОДЕРЖАНИЕ

(из 53-го тома Полного собрания сочинений)


Предисловие ... V

Редакционные пояснения ... XXXIV

ДНЕВНИКИ

Дневник 1895 г. ... 3

Дневник 1896 г. ... 77

Дневник 1897 г. ... 129

Дневник 1898 г. ... 175

Дневник 1899 г. ... 217

ЗАПИСНЫЕ КНИЖКИ И ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАПИСИ

Записная книжка № 1, 1895—1896 гг. ... 239

Записная книжка № 2, 1897 г. ... 300

Записная книжка № 3, 1897—1898 гг. ... 313

Записная книжка № 4, 1898—1899 гг. ... 350

Запись 1895 г. ... 381

Запись 1896 г. ... 381

Записи 1895—1899 гг. [?] ... 382

Диалог (28—29 июля 1898 г.) ... 383

КОММЕНТАРИИ

Н. С. Родионов

Хронологическая канва жизни и творчества Л. Н. Толстого за 1895—1899 гг. ... 391

Первые публикации отрывков из Дневников и Записных книжек 1895—1899 гг. ... 415

Описание рукописей ... 416

Примечания

К Дневнику 1895 г. ... 419

К Дневнику 1896 г. ... 444

К Дневнику 1897 г. ... 462

К Дневнику 1898 г. ... 489

К Дневнику 1899 г. ... 507

К Записным книжкам 1895—1899 гг. ... 513

К отдельным записям и «Диалогу» ... 531

Указатель собственных имен ... 533

ИЛЛЮСТРАЦИИ

Л. Н. Толстой в декабре 1894 г. С фотографии. Между XXXVI и 1 стр.




Настоящее юбилейное издание первого полного собрания сочинений Л Н. Толстого печатается на основании постановлений Совета Народных Комиссаров СССР от 24 июня 1925 г., 8 августа 1934 г. и 27 августа 1939 г.

Редактор Л. Опульская

Технический редактор Л. Сутина

Корректор В. Покровская

Подписано к печати 7/VIII 1952 г.

А-05425. Тираж 5000.

Бумага 68 Ч 100 >1/>16 = 18,75 бум. лист.

46,12 печ. лист.

32,93 уч.-изд. лист + 1 вкл. = 32,99 лист.

Цена 18 р. Зак. № 925.

2-я типография «Печатный Двор» им. А. М. Горького Главполиграфиздата при Совете Министров СССР.

Ленинград, Гатчинская, 26.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.