ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [205]
Шаховской Дмитрий Иванович — 4, || 420.
Швальм (Schwalm) Г., «Die Sekte der Nazaraner in Ungarn» — 265.
Швейцария — 199, || 413.
«Швeйцаpия», гостиница в Москве — 367, || 530.
Швеция — 86, || 448.
Шевченко Т. Г., «Наймичка» — || 407.
Шекспир Уильям — 97, 124, 125, 139, 144, 153, 305, 306, 310, 311, 314, || XXXIII, 395, 468, 521.
— «Гамлет» — || 395.
— «Король Лир» — || 395.
— «Ромео и Джульетта» — 305, || 521.
Шелагинов (или Шалагинов) Михаил Петрович — 219, || 411, 507.
Шелапово, Орловской губ. — 342.
Шеллинг Фридрих Вильгельм — 302, || 520.
Шеншины — 105, 149, || 453, 471.
Шереметевский В. П., «Математика как наука» — 38, || 393, 431.
Шехтель Федор Осипович — || 396.
Шидловский Степан Васильевич — 147, 313, || 417, 471, 524.
Шиллер Фридрих, «Коварство и любовь» — 305, || 521.
— «Разбойники» — || 407.
Ширмонникуг, остров — || 477.
Шкарван Альберт — 8, 37, 62, 69, 71, 73, 84, 96, 158, || 422, 431, 440—443, 447, 450, 456, 477.
— «Мой отказ от военной службы» — || 443, 450.
Шмидт Мария Александровна — 61, 69, 71, 159, 160, 164, 232, 266, || 425, 432, 434, 439, 442, 459, 479, 483, 511.
Шмит Эуген Генрих — 11, 14, 25, 44, 59, 60, 80, 114, 116, 311, || 423—425, 428, 433, 434, 439, 446, 455, 456, 492, 498, 523.
Шопен Фредерик — 121, || 412, 459.
Шопенгауер Артур — 71, 302, || XVIII, 394, 442, 520.
— «Афоризмы» — 71, || 394, 442.
Шорина Евдокия Васильевна — 141, || 401, 466.
Шпильгаген Фридрих — 76, 78, || 444.
— «Открытое письмо к графу Толстому» — || 444, 445.
Шпир («Спир», «Spir») Африкан Александрович — 84, 86, 98, 130, 298, || 447, 462.
— «Собрание сочинений» — || 447.
Шпир Елена Африкановна — 84, || 447, 462.
Штремпф Кристоф — 47, || 435.
Шуберт Франц — || 412.
Щеглов И. Л., «Женская чепуха» — || 466.
Щеголев П. E., «Встреча с Толстым» — || 508.
Щеголенок Василий Петрович («Петрович») — 170, || 487.
Щекино. См. Ясенки.
Щелково, Московской губ. — 143, || 467.
Эдвардс (Edwards) Джозеф — 60, || 439.
Эдлинг (Edling), «Mémoires» — 341.
Эйленгорн («Ейленгорн») Семен Яковлевич — 249.
Эккерман Иоган, «Разговоры с Гёте» — || 402, 522.
Энгельгардт М. А., «Прогресс, как эволюция жестокости» — 233, 376, || 512.
Эпиктет — 202, 213, || 502.
Эриванская губерния — || 526.
Эрмитаж, театр в Москве — || 395.
Эрнефельд А. См. Ернефельт А.
Эрнсты — || 467.
Эртель Александр Иванович — 51, 78, || 436, 445.
— «Падает ли русское общество?» — 78, || 445.
«Esperantistо» («Эсперантист»), журнал — 514.
Южная Америка — || 502.
Юрьево — 265.
Юшко Роман (Абрам) Васильевич — || 468.
Юшков Иван Павлович — 75.
Юшкова Надежда Михайловна — 139, || 465.
Ягн Александр Николаевич — 321, || 525.
— «Напрасные бедствия и страдания людей» — 321, || 525.
Языков С. М. — || 396.
Языково, Московской губ.— || 401, 466.
Якутск — 211, 359.
Якутская область — || 462, 505, 529, 530.
Якутская тюрьма — || 529.
Яремич Степан Петрович — || 402.
Ярошенко Николай Александрович — 137, || 400, 463.
Ярыжкина А. И. — 272.
Ясенки (Щекино), Тульской губ. — 86, 148, 158, 159, 162, 164, 166, 293, 356, || 479, 500, 506, 519, 529.
Ясная Поляна (Я. П.) — 36—40, 44—47, 53, 56—60, 62, 64, 67—71, 83—87, 89, 95, 97, 98, 101, 102, 104, 105, 108, 111, 115, 119, 143, 145, 148—152, 157—162, 164—167, 169, 196, 197, 199, 201, 203, 204, 209, 210, 214, 216, 217, 219, 222, 223, 227, 228, 230, || XIV.
Яцимирский А. И., «Русские писатели в роли руководителей поэтов из народа» — ||
СОДЕРЖАНИЕ
(из 53-го тома Полного собрания сочинений)
Предисловие ... V
Редакционные пояснения ... XXXIV
ДНЕВНИКИ
Дневник 1895 г. ... 3
Дневник 1896 г. ... 77
Дневник 1897 г. ... 129
Дневник 1898 г. ... 175
Дневник 1899 г. ... 217
ЗАПИСНЫЕ КНИЖКИ И ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАПИСИ
Записная книжка № 1, 1895—1896 гг. ... 239
Записная книжка № 2, 1897 г. ... 300
Записная книжка № 3, 1897—1898 гг. ... 313
Записная книжка № 4, 1898—1899 гг. ... 350
Запись 1895 г. ... 381
Запись 1896 г. ... 381
Записи 1895—1899 гг. [?] ... 382
Диалог (28—29 июля 1898 г.) ... 383
КОММЕНТАРИИ
Н. С. Родионов
Хронологическая канва жизни и творчества Л. Н. Толстого за 1895—1899 гг. ... 391
Первые публикации отрывков из Дневников и Записных книжек 1895—1899 гг. ... 415
Описание рукописей ... 416
Примечания
К Дневнику 1895 г. ... 419
К Дневнику 1896 г. ... 444
К Дневнику 1897 г. ... 462
К Дневнику 1898 г. ... 489
К Дневнику 1899 г. ... 507
К Записным книжкам 1895—1899 гг. ... 513
К отдельным записям и «Диалогу» ... 531
Указатель собственных имен ... 533
ИЛЛЮСТРАЦИИ
Л. Н. Толстой в декабре 1894 г. С фотографии. Между XXXVI и 1 стр.
Настоящее юбилейное издание первого полного собрания сочинений Л Н. Толстого печатается на основании постановлений Совета Народных Комиссаров СССР от 24 июня 1925 г., 8 августа 1934 г. и 27 августа 1939 г.
Редактор Л. Опульская
Технический редактор Л. Сутина
Корректор В. Покровская
Подписано к печати 7/VIII 1952 г.
А-05425. Тираж 5000.
Бумага 68 Ч 100 >1/>16 = 18,75 бум. лист.
46,12 печ. лист.
32,93 уч.-изд. лист + 1 вкл. = 32,99 лист.
Цена 18 р. Зак. № 925.
2-я типография «Печатный Двор» им. А. М. Горького Главполиграфиздата при Совете Министров СССР.
Ленинград, Гатчинская, 26.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.