ПСС. Том 31. Произведения, 1890-1900 гг. - [119]

Шрифт
Интервал

«Правительство, — писал Ленин в этой статье, — делает вызов всем, в ком осталось еще чувство порядочности, объявляя протестовавших против произвола студентов простыми дебоширами».

По получении от П. И. Бирюкова первого номера его журнала «Свободная мысль» (Женева, № 1, август 1899 г.) Толстой, оценив заметку «Университетские волнения» тройкой по пятибалльной системе, 1 августа 1899 г. написал ему по поводу нее: «Надо бы больше. Нынче в газетах о том, что в солдаты забирать.... Всё как нарочно делают, чтобы раздразнить. И нынче же новая форма присяги. Руки чешутся писать обо многом в форме статей. Да надо кончать «Воскресение» (т. 72, стр. 164).

В декабре 1899 г. Чертков выпустил в Англии сборник «Студенческое движение 1899 года». В виде послесловия в этом сборнике была напечатана его статья «По поводу студенческого движения». Перед печатанием Чертков присылал ее Толстому на просмотр. Толстой редактировал эту статью. В этой статье Чертков высказывал не только свою точку зрения, но и отразил мнение Толстого. Это подтверждается письмом Толстого от 15 декабря 1899 г. к Черткову: «Статья очень хороша, по крайней мере мне очень понравилась, выразив то самое, что я думал об этом предмете. Я изменил только несколько слов. В некоторых местах.... я бы смягчил выражения» (т. 88). Впервые статья Толстого опубликована с ошибками в «Литературном наследстве» (№ 37-38, М. 1939, стр. 656—657). В настоящем издании статья печатается по рукописи (2 лл. F>0).

УКАЗАТЕЛЬ СОБСТВЕННЫХ ИМЕН

В настоящий указатель введены имена личные и географические, названия исторических событий, заглавия книг, названия статей, произведений слова, живописи, скульптуры, музыки. Кроме того, в указатель введены названия журналов и газет, если они употреблены самостоятельно, а не как библиографические данные. Знак || означает, что цифры, стоящие после него, указывают на страницы редакторского текста.


Абиссиния — 193, 194, 198, || XVII, 310.

Абрикосов Хрисанф Николаевич (р. 1877) — близкий знакомый Толстого; с 1905 г. женат на H. Л. Оболенской, внучатной племяннице Толстого — || 299.

— «Двенадцать лет около Толстого» — || 299.

Австрия — 197.

Адуа — один из главных городов Эфиопии — || 310.

Азия — 195, || XVII.

Александр I (1777—1825) — 244.

Александр II (1818—1881) — 252 («дед»), || XV.

Александр III (1845—1894) — 252, || XV, 289.

Алексеев Петр Семенович (1849—1913) — врач, автор ряда популярных брошюр и статей о вреде пьянства — || 260.

— «О пьянстве» — || 260.

Амвросий (Александр Михайлович Гренков, 1812—1891) — оптинский монах — 11, || 259.

Америка — 86, 96, 193, 195, || XVII.

Англо-бурская война (1899—1902) — захватническая война Великобритании против южноафриканских республик Оранжевой и Трансвааля, закончившаяся превращением их в английские колонии — || 287.

Англия — 70, 96, 194, || 277, 297.

Аристотель (384—322 до н. э.) — древнегреческий философ и естествоиспытатель — 84.

Арнольд Мэтью (1822—1888) — английский поэт и литературный критик, близкий по взглядам Толстому — 96.

Африка — 195, || XVII, 310.


Баллу Адин (Adin Ballou, 1803—1890) — американский писатель и публицист, приверженец учения о непротивлении злу насилием — || 261.

— «Катехизис непротивления» («Non-resistance catechism») — || 260.

Баратьери Орест (Ваrаtieri, 1841—1901) — итальянский генерал — 194, || 310.

Бенарес (Северная Индия) — 48—52.

Берлин — || 266, 290, 300, 302.

Библия — 91.

«Биржевые ведомости» буржуазная газета, издававшаяся в Петербурге с перерывами в 1861—1917 гг. — || 277.

Бирюков Павел Иванович (1860—1931) — близкий друг Толстого и его биограф— || 257, 311, 312.

— «Биография Льва Николаевича Толстого» — || 257.

Блинов H., «Свет и во тьме светит» — || XI.

Блюменталь Оскар — 291.

— «Встреча с Львом Толстым» — || 291.

Бомарше Пьер Огюстен Карон (1732—1799) — выдающийся французский драматург — 191 (цит.).

Бондарев Тимофей Михайлович (1820—1898) — крестьянин, автор книги «Торжество земледельца, или трудолюбие и тунеядство» — 69—71, || 275.

Брама — индусское божество — 56, 131.

Буайе Поль (Paul Boyer, 1864—1949 или 1950) — профессор русского языка в Парижской школе восточных языков, публицист, неоднократно бывавший в Ясной Поляне — || 279.

Будда (Сакия Муни) — мифический основатель буддийской религии — 48, 52, 54, 56, 130.

Буланже Павел Александрович (1864—1925) — служащий Московско-Курской ж. д., близкий знакомый Толстого — || 258, 262, 266.

— «Отец Сергий». Примечания к «Посмертным художественным произведениям» Л. Н. Толстого под редакцией В. Г. Черткова, т. II, М. 1911— || 257, 258, 262.


Валахия — название территории в южной части Румынии между Карпатскими горами и Дунаем — 11.

Ван-дер-Вер — 78, 80—84, 86, || 279.

Ван-Дэйль — голландский писатель и журналист — || 279.

Венгеров Семен Афанасьевич (1855—1920) — профессор Петербургского университета, историк литературы и библиограф — || 275.

«Вестник Европы» — ежемесячный журнал либерально-буржуазного направления, выходивший в Петербурге в 1866—1918 гг.— || 292.

Волынский Аким Львович (Флексер, 1863—1926) — реакционный искусствовед и литературный критик. Редактировал, совместно с Л. Я. Гуревич, журнал «Северный вестник» — || 282, 283, 285.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.