Психоаналитические теории развития - [156]
Pruett, K. D. (1985). Oedipal configurations in young father-raised children. Psychoanal. Study Child, 40:435-456.
Pruett, K, D. (1987). Nurturingfather.-Journeytowardtheconpleteman. New York: Warner.
Pulver, S. E. (1970). Narcissism: The term and the concept. Amer. Psychoanal. Assn., 18:319-341.
Pulver, S. E. (1974). Unconscious versus potential affects. Psychoanal. Q., 43:77-84.
Rakic, P., and Yakovicv, P. 1. (1968). Development of the corpus callosurn and cavum septi in man.y. Сотр. Neural., 132:45-72.
Rangell, L. (1963). Structural problems in intrapsychic conflict. Psychoanal. Study Child, 18:103-138.
Rangell, L. (1968), A further attempt to resolve the «problem ofanxiety.» Amer. Psychoanal. Assn., 16:371-404.
Rangell, L. (1972). Aggression, Oedipus, and historical perspective. Int. J. Psychoanal., 53:3-11.
Rangell, L. (1974). A psychoanalytic perspective leading currently to the syndrome of the compromise of integrity. Int. J. Psychoanal., 55:3-12.
Rangell, L. (1980). The mind of Watergate: An exploration of the compromise of integnty. New York: Norton.
Rangell, L. (1982). The self in psychoanalytic theory. Amer. Psychoanal. Assn., 30:863-891.
Rapaport, D. (1951). Toward a theory of thinking. In Organization and pathology of thought, ed. D. Rapaport. New York: Columbia Univ. Press, pp. 689-730.
Rapaport, D. (1953). On the psycho-analytic theory of affects. In The collected papers of David Rapaport, ed. M. M. Gill. New York: Basic Books, 1967, pp. 476-512.
Rapaport, D. (1960). Psychoanalysis as a developmental psychology. In The collected papers of David Rapaport, ed. M. M. Gill. New York: Basic Books, 1967, pp. 820-852.
Rapaport, D., and Gill, M. M. (1959). The points of view and assumptions of metapsychology. In The collected papers of David Rapaport, ed. M. M. Gill. New York: Basic Books, 1967, pp. 795-811.
Reeves, J. W. (1965). Thinking about thinking. New York: George Braziller. Reich, A. (1953). Narcissistic object choice in women. I. Amer. Psychoanal. Assn., 1:22-44.
Reich, A. (1954). Early identifications as archaic elements in the superego. Amer. Psychoanal. Assn., 2:218-238.
Reich, A. (1958). A character formation representing the integration of unusual conflict solutions into the ego structure. Psychoanal. Study Child, 13:309-323.
Reich, A. (1960), Pathologic forms of self — esteem regulation. Psychoanal. Stud. Child, 15:215-232.
Renik, O. (1972). Cognitive ego function in the phobic symptom. Psychoanal. Q., 41:537-555.
Rheingold, H. L. (1969). The social and socializing infant. In Handbook of socialization theory and research, ed. D. Goslin. Chicago: Rand McNally, pp. 779-790.
Riess, A. (1978). The mother's eye: For better and for worse. Psychoanal. Study. Child, 33:381-409.
Ritvo, S. (1974). Current status of the concept of infantile neurosis. Psychoanal. Study Child, 29:159-188.
Ritvo, S. (1976). Adolescent to woman. Amer. Psychoanal. Assn., 24: 127-138.
Ritvo, S. (1981). Anxiety, symptom formation and ego autonomy. Psychoanal. Study Child, 36:339-364.
Ritvo, S., and Solnit, A.J. (1960). The relationship of early ego identification to superego formation. Int. J. Psychoanal., 41:295-300.
Roiphe, H., and Galenson, E. (1981). Infantile origins of sexual identity. New York: Int. Univ. Press.
Rosenblatt, A. D. ( 1985). The role of affect in cognitive psychology and psychoanalysis. Psychoanal. Psychot., 2:85-97.
Rosenblatt, A. D., and Thickstun.J. T. (1977). Modern psychoanalytic concepts ofgeneral psychology; Part 2: Motivation. Psychological Issues, Monograph 42/43. New York: Int. Univ. Press.
Rosner, H. (1972). «Of music, magic, and mystery»: Studies in adolescentsynthesis. Amer. Psychoanal. Assn., 20:395-416.
Ross, J. M. (1975). The development of paternal identity: A critical review of the literature on nurturance and generativity in boys and men. Amer. Psychoanal. Assn., 23:783-818.
Ross, J. M. (1982a). From other to father: The boy's search for a generative identity and the oedipal era. In Father and child: Developmental and clinical perspectives, ed. S. H. Cath, A. R. Gurwitt, andJ. M. Ross. Boston: Little, Brown, pp. 198-203.
Ross, J. M. (1982b). Oedipus revisited: Laius and the «Laius Complex.» Psychoanal. Study Child, 37:169-200.
Rothstein, A. (1980). The narcissistic pursuit of perfection. New York: Int. Univ. Press.
Rothstein, A. (1983). The structural hypothesis: An evolutionary perspective. New York: Int. Univ. Press.
Rothstein, A. (1988). The representational world as a substructure of the ego. J. Amcr. Psychoanal. Assn., 36:191-208.
Ryeroft, C. (1956). Symbolism and its relationship to the primary and secondary process. Int. J. Psychoanal., 37:137-146.
Ryeroft, C. (1968). Imagination and reality: Psycho-analytical essays, 1951 — 1961. London: Hogarth.
Sachs, H. (1929). One motive factor in formation of super-ego in women. Int. J. Psychoanal., 10:39-50.
Sander, L. W. (1962). Issues in early mother-child interaction. J. Amer. Acad. Child Psychiat., 1:141-166.
Sander, L. W. (1964). Adaptive relationships in early mother-child interaction. J. Amer. Acad. Child Psychiat., 3:231-164.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!
Арнольд и Эми Минделл — создатели одной из самых многообещающих на Западе школ психологии и психотерарапии — школы процессуальной работы. Это книга — подробное описание одного из практических семинаров, который они провели в институте Эсален в Калифорнии, является лучшим из имеющихся руководств по всему набору методов процессуальной работы."Жил в одном древнем американском племени дурак, наделенный дурацкой мудростью, которого прозвали «перевернутый». И все он делал не так. К примеру, конь его скакал правильно, а он сидел на нем задом наперед.
«Деньги — это энергия, которая движет миром…» Известный американский семейный терапевт Клу Маданес и ее брат — экономист Клаудио Маданес — заставляют нас задуматься о том, какую роль в семейных конфликтах могут играть деньги.Кто из нас не сталкивался с денежными проблемами? Но они — лишь верхушка айсберга, под которой скрыты иные, глубинные процессы. Эта книга о любви и зависти, о жалости и злобе, о доброте и власти.Ярко, увлекательно и открыто в ней идет разговор на тему, затрагивать которую по традиции считалось неприличным.