Провидица - [22]

   - Не понимаю, что может быть интересного в том, чтобы знать с чего все началось и как это развивалось. Намного интереснее изучить историю самого мира, всевозможные истории про злодеев и избавителей мира.

   - Считай, что тебе повезло! История магии тесно связана с историей самого мира. Ведь он сам по себе соткан из волшебства. Поэтому ты узнаешь и про войны, и про злодеев, и про спасителей мира!

   - Ну, это уже хоть что-то!

* * *

   - Итак, начнем наше с вами занятие! Меня зовут Эрлих Францевич. Я буду преподавать у вас такой интересный предмет, как история магии. Это очень познавательный предмет. Здесь мы с вами будем изучать историю возникновения мира, появление в нем первых волшебных существ и людей, обладающих магическими способностями, также мы с вами изучим всевозможные магические битвы, произошедшие в нашем мире до появления Прорицательниц. Затем мы изучим феномен Прорицания. Узнаем, как изменился наш мир с приходом в Эльдор Прорицательниц, и особенно тщательно изучим деяния последней - Великой Прорицательницы. Итак, молодые волшебники, начинаем!

   Чудной этот преподаватель, вроде бы эльф, но в тоже время уши у него не такие, как у Лиса, да и волосы острижены короче, чем положено воспитанному эльфу. Кожа отливала синевой, а на руках, которыми активно жестикулировал преподаватель, из-за ажурных рукавов виднелись длинные ухоженные пальцы, больше похожие на руки хирурга или художника, чем на руки преподавателя. Речь его лилась гладко, как вода, а рассказ его был весьма интересен. Надо будет спросить у Ясеня, к какому роду племени относится сей индивид.

   - Как вы все знаете мир наш - живое воплощение чужой фантазии. Фантазия была настолько сильна, что ее высвободившаяся энергия зажгла искру жизни. От этой искры и произошел наш мир. Конечно, это не произошло сразу, для возникновения всего живого потребовалось много времени, да и энергия для развития мира поступала постоянно, потому что фантазия у людей, давших жизнь искре мира, была неиссякаема, она постоянно эволюционирована. А это позволило миру скопить достаточно сил для создания живых существ. Так как фантазия была множественна, то и существа появились различные и эльфы, и гномы, и люди, и оборотни, и вампиры. Вы будете проходить все эти народности на другом предмете - Истории Искусств. Так вот, энергия фантазии была такой мощи, что она оказалась живой, а, следовательно, и наш с вами мир оказался живым. Все живое он создавал сам, но произошло это под влиянием энергии фантазий, поступающей к нему. Поэтому, живым воплощением фантазий и стали наши народы. Единственное, что Эльдор привнес своего в создание мира - это магия, волшебство. Произошло это, когда энергия фантазий продолжала поступать к миру, но создание жизни было уже окончено, а, следовательно, данная энергия оказалась свободной. Ее Эльдор и пустил на волшебство. Все живые существа нашего мира обладают магией. Конечно, все они получили магию в разных пропорциях. Какой-то народ владеет магией земли, кто-то владеет магией воздуха, другие - огня, четвертые - воды. Я не знаю ни одного человека, эльфа, вампира или какое-либо иное существо, которому бы подчинялись все эти четыре стихии. Все живые существа жили в разных областях мира. Но, со временим, их диаспоры разрослись до такого уровня, что им уже не хватало пищи для пропитания. Поэтому они и начали посматривать на соседние земли, принадлежащие другим народам. Первая попытка завоевания чужой земли произошла в 1243 году от создания жизни. Война началась между стихиями огня и воздуха. Как ни странно, но войны всегда происходили между людьми. Им всегда не хватало то земли, то еды. Остальные племена жили более-менее мирно, однако иногда столкновения возникали и между ними. Так, всем известна война эльфов и гномов за Предгорные просторы.

   И так на протяжении всех трех часов. По началу все это было очень интересно и познавательно, в том плане, что мне все-таки нужно знать историю мира, где я нахожусь, но слушать это без каких-либо перерывов очень сложно, поэтому к концу второго часа занятия я уже откровенно зевала и с трудом могла держать глаза открытыми. Что же говорить о третьем часе, где я уже наглым образом дрыхла, сидя прямо перед преподавателем на первой парте.

   - Калина, как я вижу вам мой предмет не особо нравиться?

   - Что Вы, Эрлих Францевич, Ваш рассказ просто бесподобен.

   - Тогда ответьте на мой вопрос! Почему Вы спали на моем занятии?

   - Прошу прощения, я просто плохо выспалась на новом месте, да и испытания проходила допоздна.

   - А это вы новая студентка, которую направила к нам Настоятельница для обучения! Что ж попрошу в следующий раз не спать на моем уроке, а то боюсь, вы можете пропустить много для себя интересного.

   - Хорошо, профессор! Спасибо за понимание. Впредь я постараюсь не допустить такого безобразия.

   - Вот и хорошо! А теперь все свободны, следующая наша встреча состоится завтра в это же время, здесь же. Постарайтесь не опаздывать.

   Да, это я еще хорошо отделалась, помниться, учась у себя в вузе я тоже допустила подобную оплошность, так там мне это с рук не сошло. Обиженный моим невниманием преподаватель выставил меня на смех перед всей аудиторией. И все из-за того, что его речь была заунывно-неинтересной. Причем мне было смешнее всего, потому что на занятии спала не одна я, дрыхли почти все, просто я оказалась самой дерзкой (спала на занятии сидя на первой парте, прямо перед учителем). Нет, Эрлих рассказывал все очень интересно, в живых подробностях, но его интонация не менялась на протяжении всего его повествования, ни разу не прозвучало ни одной смены настроения, поэтому меня и стало клонить в сон.