Пространства, времена, симметрии - [61]

В Иркутске я беседовал с местными геометрами Иннокентием Машановым, Бетти Чебышевой и Евгенией Седых.

Абакан и Кызыл

Город Абакан расположен на одноименной реке недалеко от места где она впадает в Енисей. В Абаканском пединституте много немцев, переселенных туда во время Великой отечественной войны. Долгое время деканом математического факультета был Богдан (Готгельф) Клейн. Его дочь Лариса показывала мне Минусинск и Шушенское, расположенные по другую сторону Енисея.

Из Абакана я летал в столицу Тувы Кызыл. Этот город расположен на Енисее южнее Саян. Недалеко от него находится обелиск "Центр Азии". Раньше Тува была самостоятельной Народной республикой, аналогичной Монголии, а в 1944 г. вошла в состав России.

Ректором пединститута был историк математики Хеймер-оол. Он радушно принял меня, показал город и предложил прочесть несколько лекций по геометрии. Хакасы и тувинцы два родственных народа, но хакасы - христиане, а тувинцы - буддисты. Их языки немного отличаются от языков западных тюрков: "дорога" у западных тюрков - "йол", у казахов - "джол", у хакасов и тувинцев - "чол". Название реки Енесей - тюркское и означает"широкая вода".

Пермь

В главный город Западного Урала Пермь меня приглашала геометр и историк математики Алла Ефимовна Малых. Она защитила в МГПИ кандидатскую диссертацию по конечной геометрии, в которой провела часть вычислений на компьюторе, а для других вычислений составила программы. По ее программам американскиме математики провели вычисления. Во время защиты Малых ее публикации расценили как непатриотичный поступок и ВАК ее защиту не утвердил. Но Малых произвела на ВАК хорошее впечатление и ей предложили подать документы на звание доцента. В этом звании ее утвердили. Я посоветовал Малых написать кандидатскую диссертацию по истории конечной геометрии, что она сделала и защитила эту диссертацию в МГУ. Эта защита была утверждена ВАКом. Впоследствии Малых защитила и докторскую диссертацию по истории конечной математики, после чего заведовала кафедрой геометрии в Пермском пединституте.

В Перми я осмотрел выставку деревянных скульптур коми-пермяков, а под Пермью - соляные пещеры Кунгура.

В столице республики Коми Сыктывкаре, где я читал лекции, я встретился с Р.И.Пименовым и побывал у него в гостях.

Язык народа этой республики коми-зырян и язык коми-пермяков, принадлежат к финской группе языков. Слово "парма" этих языков, от которого происходит название Перми, означает "лес".

Средняя Азия

В Ташкент я ездил по приглашению М.А.Сабирова. В Термезе я осмотрел могилу философа и астронома XI века ат-Тирмизи, находящуюся в пограничной полосе с Афганистаном.

В Душанбе я был по приглашению Г.Собирова. С ним мы съездили в его родной город Ходжент (Ленинабад).

В Бишкеке я был по приглашению моего ученика Зарылбека Кутманова. Мы совершили с ним поездку вокруг озера Иссык-куль, побывали в Пржевальске.

Азербайджан и Грузия

В Баку я ездил по приглашению М.А.Джавадова. Мы совершили с ним поездку по Азербайджану, побывали в Гяндже (Кировабаде), Ханларе, на озере Гек-гель. В Тбилиси я был по приглашению Г.С.Чогошвили.

Могилев

В белорусском городе Могилеве я встретился с геометром и методистом, проректором Пединститута Абрамом Ароновичем Столяром, с которым раньше встречался на геометрической конференции в Киеве. Он родился на юге Бессарабии и учился в хедере - еврейской религиозной школе. Когда в эту школу приехал инспектор просвещения Румынии, он обратил внимание на способного мальчика и посоветовал ему перейти в румынскую гимназию.

Столяр окончил гимназию, математический факультет Бухарестского университета и работал учителем в Бессарабии. В 1940 г., когда Бессарабия вошла в состав СССР, Столяр стал советским гражданином.

В начале войны Столяр эвакуировался в Среднюю Азию, где стал кандидатом физ.мат наук. После войны Столяр работал доцентом в пединституте в Луцке, после защиты докторской диссертации перешел в Могилевский пединститут.

А.А.Столяр автор большего числа публикаций, из которых отмечу популярную книжку на белорусском языке, написанную Столяром совместно с Е.Карабенком "Чы зауседы 2х2 =4 ?"- "Всегда ли 2х2=4 ?" - о различных системах счисления и о сложении и умножении по модулю. В случае модуля 3 в "троичной" системе имеется только три цифры 0, 1, 2, и поэтому числа 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 изображаются, соответственно, сочетаниями цифр 10, 11, 12, 20, 21, 22, 100 и произведение 2х2 имеет вид 11.

Прибалтика

В Даугавпилсе заведующий кафедрой геометрии пединститута Ш. Г. Михелович познакомил меня с профессором истории института Иоэлем Пейсаховичем Вейнбергом. До войны Вейнберг и его брат-близнец жили в Риге и были студентами. Во время войны они попали сначала в гетто, а затем в немецкий концлагерь Бухенвальд, где над братом Иоэля нацисты проводили медицинские опыты, а Иоэль был "контрольным". Братья дожили до победы и после войны Иоэл окончил университет, защитил кандидатскую и докторскую диссертации по истории Древнего Востока. После смерти брата Иоэль переехал в Израиль.

В Шауляй меня пригласила заведующая кафедрой геометрии пединститута Ангеле Крищюнайте, она была аспиранткой А.П.Широкова. В Шауляе я прочел цикл лекций по истории математики.